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《教育学报》2012年第2期目录 发表时间:2012-04-27 14:38:57 浏览次数:

《教育学报》2012年第2期目录

 

郭祥超:论教师专业生活的勇气

曹永国:从信仰到职业--一个对教师专业化的省思

张华军:理论性学习在教师培养中的作用:基于杜威思想的讨论

陈理宣/林海亮:大学化教师教育模式与教师知识形成的矛盾及对策

苗学杰/饶从满:学徒观察与教师培养

——“先入之见”及其对师范生学会教学过程的影响

 

潘希武:高贵的爱弥尔:卢梭的教育样板

何雪莲:死人之手:论以名著达致修养

张建桥:破圆是圆吗?----谈谈知识的客观性

张义兵:教育技术变迁与学习的变革

 

刘徐湘/胡弼成:从感知到理智:现代直观性教学原则的意义扩展

  /徐学福:科学课程中的辉格史批判

  /刘恩山:学习进阶:关注学生认知发展和生活经验

 

陈露茜:论20世纪80年代美国“优质运动”中的意识形态冲突

涂诗万:美国近20年杜威教育思想研究新进展

武翠红:战后澳大利亚教育史学的发展

 

杜尚荣/ / /崔友兴/黄雨恒课程与教学论专业研究生培养30年:经验、挑战、问题与展望——全国教学论专业委员会专题研讨会综述

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