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《教育学报》2012年第4期目录 发表时间:2012-09-03 11:10:10 浏览次数:

《教育学报》2012年第4期目录

 

  伟:现代性图景中公民教育的二律背反

  迪:心灵与世界相连:塞尔意向性理论的教育意蕴

  颖:当前我国义务教育阶段“在家上学”的法学分析

 

徐继存:教学论的学科立场

  平:教学的应然追求:求是与去伪的融合

幺加利:地方性知识:地方课程开发中知识选择的思考

 

王亚鹏/  奇:学习神经科学:一门新型的交叉科学

伍海燕/王乃弋/罗跃嘉:脑、认知、情绪与教育:情绪的神经科学研究进展及其教育意义

管晶晶/  /王文静:理解“阅读脑”,提供儿童阅读素养

  /周新林:数学认知与学习的脑科学研究进展及其教育启示

 

赵树贤:现代教育管理学的范式及其危机

  蕊:义务教育质量与绩效责任制度

张新平/  :析中小学校长更替问题及其改进

 

  /吴丹丹/李艳玲:中小学卓越教师的关键特征:一项判别分析的发现

  /陈郁兰:大学教师口碑在大学生群体中的生成与传播

班建武/  /  /  :教师关怀品质的现状调查

邓森碧/边玉芳:教师效能增值模型的研究与应用

潘月娟/裘指挥/刘焱/周 雪:学前一年幼儿入学数学准备的城乡比较研究

 

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