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【讲学】国际专家短期讲学通知:儿童青少年心理行为评价新进展 发表时间:2013-04-24 09:52:06 浏览次数:

课程名称:儿童青少年心理行为评价新进展

专家:William H. Schmidt教授、蔡力博士

专家简介

蔡力博士2008年毕业于北卡罗来纳大学教堂山分校定量心理学专业,现任美国加利福尼亚大学洛杉矶分校心理系定量心理学方向、教育和信息研究研究生院高级定量方法方向副教授,以及评价、标准和学生测试研究中心联合主任。

William H. Schmidt教授是美国密歇根州立大学终身杰出教授,课程研究中心主任,美国国家教育科学院院士,美国教育研究协会(AERA)研究员,密歇根州立大学终身杰出教授,肯高迪亚大学,名誉博士,纽约科学院 ,“威拉德•雅各布森讲师”。Schmidt教授四十余年来主要从事数学、科学课程评价方面的研究,目前的研究方向集中在K-12年级学业内容、教师准备、课程对学业成就的影响等领域,同时,他也关注与数学、科学和测验有关的教育政策研究。

授课内容:

蔡力博士

l  项目反应理论 测量理论回顾项目反应理论基本概念项目反应理论模型项目反应理论模型参数估计项目反应理论新模型

l  多维项目反应理论多维项目反应理论简介多维项目反应理论模型多维项目反应理论模型的参数估计

l  项目反应理论的应用 测验等值 测验编制 计算机化自适应测验

 

 

William H. Schmidt教授

l  矩阵运算

l  多元数据的理论分布:多项及多元正态分布

l  模型介绍:多元回归、方差分析、协方差分析、路径分析、纵向数据分析、马尔科夫链、结构方程模型等

l  数据描述方法:主成分分析、判别分析、典型相关分析、聚类分析

l  心理测量的应用:信度等

l  因果推断和倾向分数方法

 

 

 

 

主讲人

日期

时间

地点

上午

下午

晚上

蔡力

56

830-1130

 

1800-2100

 

教二111

57

 

 

1800-2100

58

830-1130

 

 

59

 

 

1800-2100

510

 

 

1800-2100

511

830-1130

1400-1700

 

William Schmidt

514

830-1130

1400-1700

 

教七407

515

830-1130

1400-1700

 

516

830-1130

1400-1700

 

 

教育统计与测量研究所

脑与认知科学研究院

教育部基础教育质量监测中心

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