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【公示】学部拟资助教师参加2018年AERA年会人员 发表时间:2017-12-26 09:58:14 浏览次数:

 

 

根据学部政策,学部继续资助教师参加2018AERA年会。以下教师提交的论文被大会接收并符合学部资助要求,经部务会审议拟将列入学部2018年工作计划和预算。现予公示。

1.      会议时间:2018413日(周五)-417日(周二)

会议地点:美国 纽约

会议主题:The Dreams, Possibilities and Necessity of Public Education

 

2.      论文被接收的教师名单及文章发表情况:

序号

姓名

Session

发表论文题目

发表形式

1

毛亚庆

Roundtable Session: Bullying and Victimization of Both Students and Teachers

Reducing Bully Victimization in Schools in China through SEL: The Mediation Role of Social Emotional Competence

Roundtable

2

滕珺

International Relations Committee Roundtable Session 1

Research on Chinese Model of Multilateral Educational Aid:  A Case Study of CFIT Project

Paper

3

丁道勇

Dewey’s Influence in Education and Research

From “Learning by Doing” to “Participation”: John Dewey’s Challenge to Contemporary Chinese Teaching Reform

Roundtable

4

赵德成

Teacher Input and Influence in Public School Classroom Assessments

Teachers’ Understanding, Implementing and Reflecting upon Classroom Assessment in Primary and Junior High Schools of China

Roundtable

5

Greg Misiaszek

Paper Session: Radical Dreaming: Paulo Freire’s Transformative Pedagogy

Whose Development are We Sustaining?: Teaching through Critical Questioning “Development” and “Sustainable Development”

Paper

6

Lauren I. Misiaszek

Roundtable Session: Paulo Freire, Critical Pedagogy, and Emancipation

Engaging Gender and Freire: From Discoursal Vigilance to Concrete Possibilities for Inclusion

Roundtable

 

公示期

2017年12 月26日-2017年12月31日。

 

如有意见请联系学部国际交流与合作办公室

苏老师,武老师,电话58807723,58804090。

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