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2017级教育博士研究生成功访问美国加州大学尔湾分校 发表时间:2018-11-22 16:36:36 浏览次数:

  2018113日-11日,教育学部2017级教育博士研究生一行9人在姚云教授带队下赴美国加州大学尔湾分校进行了学术交流与访问。

  出访前夕,学部领导和老师做了大量的前期准备工作与行前辅导,朱志勇教授还专门推荐和介绍了尔湾分校教育学院的领导和教授。教育博士9人在访问前精心准备访问细节,为了取得更好的学术成果,9人根据各自博士毕业论文的选题,分成3个研究小组,并提前向美方提交了毕业论文选题陈述报告。

  团队抵达加州大学尔湾分校后,教育学院院长Richard Arum举行了欢迎仪式,介绍了美国高等教育发展历史、架构及面临的挑战;三个研讨小组与加州大学尔湾分校三位指导教师Constance IlohLiane BrouilletteJudith Sandholtz会面,各组分别就自己研究兴趣与指导教师进行交流。团队同加州大学尔湾分校六个部门或中心进行了交流,包括本科生研究项目中心Undergraduate Research、研究生项目部Graduate Division、本科生教务部Division of Undergraduate Education、教师教学中心(Center for Educational Partnerships)、 学生事务中心(Student Affairs)、 融合教育部Office of Inclusive Excellence。通过交流,对加州大学尔湾分校本科生参与科研,硕博士的招生、培养、就业,教师教学水平提高、学生事务等有了深入了解。团队成员积极与各部门负责人交流、探讨,双方对中美高等教育有了更清晰认识。

 


  团队还访问了尔湾分校社会科学学院,与社会科学学院院长MaurerLiz Dahl见面,他们介绍了该学院的情况及与北师大心理学部建立合作项目的情况。同时,听取了三位教授的学术汇报。三位教授介绍了学院发展和自己的关注领域。加州大学尔湾分校精心安排了关于中美高等教育学术沙龙,团队成员对中美高等教育的发展与参会人员展开了热烈讨论。

  此次行程,加州大学尔湾分校安排团队参观访问了社区学院Compton College、州立大学California State Fullerton及私立大学Chapman University三种不同类型的大学。通过走访三所大学,大家对美国的高等教育结构和各层次大学的办学理念有了直观的了解。三类学校能够提供给学生的资源和实现途径差异很多,同时感受到“Innovation”在学生发展中的充分体现。

  为了更好地了解美国文化,尔湾分校教育学院院长特意安排参加美国的家庭Party,让团队成员感受美国家庭的生活与交流方式,增强了中美民间的友谊。团队成员也被美国教授的无私帮助感同身受,他们乐意和主动用自己的时间辅导成员的研究成果汇报,提供学术资料和介绍美国相关领域的研究人员。

  团队成员每晚在尔湾分校图书馆查阅资料,回到宾馆后各小组成员针对研究问题继续展开热烈讨论,互相交流思想和感受,对各自的研究成果不断提出意见并进行完善。119日,9名教育博士研究生分别对自己的研究成果进行了最后的正式汇报,同尔湾分校的博士研究生及指导教师进行了探讨与交流。汇报会上,尔湾分校教育学院的师生对团队成员的表现给予了高度认可,充分肯定了北京师范大学教育博士团队成员的学术能力和创新意识。

  9天的访问时间虽然很短,但在尔湾分校教育学院教授和行政人员的支持下,团队成员每天平均学习10个小时以上,感觉十分充实和满足。通过访问,增强了我们的学术自信和文化自信,也体会到中国需要继续保持开放性,接纳多样性和激发创造性。

 




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