2019年3月21日，以“教育中的跨文化理解”为主题的第十一届北京师范大学——广岛大学研究生论坛在北京师范大学顺利召开。北京师范大学李家永书记、姜星海副教授、刘幸博士，以及来自日本广岛大学副校长丸山恭司、广岛大学教育学系系主任古贺一博教授、山田浩之教授、班婷博士及近20位中日硕博研究生汇聚一堂，进行学术交流。

图1 第十一届北京师范大学—广岛大学研究生论坛合影留念

论坛开始前，北京师范大学教育学部李家永书记对日本广岛大学师生的到来表示热烈欢迎，并表示无论我们来自哪个国度，我们拥有共同的信念，即为了和平发展，促进国际理解。日本广岛大学副校长丸山恭司教授表示希望北京师范大学—广岛大学研究生论坛能够永续下去，保持并扩展相互友好关系。来自北京师范大学与日本广岛大学的学生代表孙诗奥与Asuka MIHO也与大家分享了此次论坛的激动心情与美好愿望。

北京师范大学——广岛大学研究生论坛学术报告部分含博士生论坛与硕士生论坛两个模块。在上午的博士生论坛中，来自中日两国的8位博士对不同的话题展开了论述。在跨文化理解的视域下，周川、张博林、付宇倩分别对高等教育领域中的学分认证体系、大学校友捐赠以及中国高校女教师投入科研的问题发表见解；张庆怡、叶晓梅分别对初高阶段中的教育机会均等问题、师生关系对学生学业成绩影响问题；齐方萍从区域治理的角度谈我国学区如何共建共享课程资源；钱晓菲论述了美国麦克斯维尔与纽约市公共学校的历史变革； Yusuke OZAKI对体育竞赛中400米赛跑的取胜策略进行研究。下午的硕士生论坛中，王雪薇、Rie YAMAJI对教师教育者与教师认知对教师群体影响发表看法；鲍天璐讲述了中国留日学生学习习惯转变的问题；孙诗奥讲述大学生思维方式概念及测量的研究；宋慧佳、莫莎分别讲述了小学英文绘本阅读教学中跨文化意识、跨文化中的中国教育本质问题；Asuka讲述了日本英语学习者的自我认知的实验；孟雅琴分析了香港大学生对内地印象的影响因素；曾汶婷分析了21世纪国际教育管理领域研究关键问题与热点追踪。

图2 第十一届北京师范大学—广岛大学研究生论坛中学生精彩发言

论坛最后，日本广岛大学教育学系系主任古贺一博教授进行了以“日本教师研修的现状与课题”为题的主旨报告，很多慕名古贺一博教授的学生纷纷进入会场听会。讲座中，古贺一博教授谈到当前日本非常重视教师研究，在法律层面将“教师研修”合法化。在实践层面，高学成立研究生所，希望通过研究生所来培养教师研究能力和自身修养。古贺一博分别从教师研修的定义与意义，教师研修的法律地位及其特征，教师研修的种类展开论述。他提出当前日本的教师研修面临着教师培养与教师研修连续性与一体性的问题、适应学校变化的教师研修、教师准入机制、教师评价与教师研修的关系问题等等。

图3 日本广岛大学教育学院古贺一博教授讲座现场

第十一届北京师范大学——广岛大学研究生论坛圆满结束。参与论坛的中日师生通过一天的交流，互相启发、建立友谊。中日双方师生都表示：希望北京师范大学及广岛大学两校间交流活动长久持续，以期双方共同向建设卓越顶尖教育学科迈进。

教育学部国际交流与合作办公室

图：莫莎

文：齐方萍

2019年3月26日