2026年1月20日，教育学部在英东楼352会议室召开北京师范大学教育学部2026年度科研发展咨询会，会议以“建设卓越教育科研的助推和服务机制”为主题，特邀北京教育科学研究院原院长助理耿申、新华文摘杂志社编审张学文、中国教育科学研究院比较教育研究所所长王小飞、国家教育行政学院科研处处长司洪昌等多位资深专家为学部“十五五”期间科研发展与学科建设建言献策。学部领导、学部各院系领导、学科建设办公室相关人员参会。会议由教育学部副部长余清臣主持。 

教育学部部长朱旭东在开场致辞中，介绍了会议召开的背景与学部发展现状。他指出，北师大教育学部已进入高质量发展阶段，在学科建设、科研产出等方面持续保持国内领先地位，学科排名稳居国内前列并跻身国际知名行列。但同时，学部也面临着多重挑战：全国教育学科竞争日趋激烈、科研评价体系有待优化、自主知识体系与“京师学派”建设亟待深化与突破、经费筹措压力凸显、社会服务需兼顾多重效益。此次会议旨在广泛吸纳专家智慧，为学部发展提供务实指导。

随后，学科建设办公室邱化民主任围绕学科建设、科研进展、科研治理及面临的挑战与努力方向四个方面向与会专家作专题汇报。他分析了学科建设和科研发展的背景、目标与定位，并重点介绍了教育学部在规划编制、制度建立、期刊建设、机构优化、培优计划、平台建设、会议组织、成果推广等科研治理方面的积极探索。最后，基于当前存在的学科结构优化不足、交叉学科布局前瞻性欠缺、科研成果转化效能不足等问题，提出了优化学科布局、打造高端学术平台、深化理论创新、加强协同创新等发展路径。

在专家建言环节，耿申研究员、张学文编审、王晓飞所长、司洪昌处长等特邀专家结合自身研究与行业观察，提出了针对性建议：一是筑牢理论根基，构建自主知识体系，聚焦立德树人、教育现代化、人的全面发展，结合数字化与人工智能开展研究。二是深化协同育人研究，加强家校社协同育人的理论基础与实践机制探索。三是加强班主任制度等特色领域的理论体系构建，完善师范教育课程。四是优化学科发展策略，重视重大项目培育与标志性成果突破，平衡有组织科研与自由探索的关系，加强成果转化，打造高水平期刊与人才队伍。五是积极应对外部环境变化，推动学科转型与跨学科融合，提升成果转化效率。

在学部代表发言环节，教育学部学术委员会委员郑永和教授、程黎教授结合院系实际，分享了见解。他们提出，应积极顺应技术变革与教育转型趋势，加强教育与技术融合研究，革新科学教育等领域的理论框架。需要加强基础理论与交叉学科建设，推动特殊教育、科学教育等领域向融合化、多元化方向发展。需要加强基础理论研究，为实证研究提供坚实支撑。需要建立体系化、可持续的成果转化与资政服务机制。同时提出，要针对特殊教育等学科特点，探索有效的重大项目申报路径。

  会议总结阶段，朱旭东部长对各位专家的宝贵建议致以衷心感谢。他强调，学部正处于发展关键期，面临经费压力与人才迭代等挑战，未来将秉持“自主、自立、自强”的发展理念，充分吸纳本次咨询会成果，聚焦理论创新、学科优化、人才培养、成果转化等重点领域，推动学部科研与学科建设再上新台阶。

此次咨询会的召开，为北师大教育学部精准把握发展机遇、破解发展难题提供了重要思路，将有力助推学部在“十五五”期间构建卓越教育科研体系。

教育学部学科建设办公室

2026年1月20日