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专家简介

    张斌贤 发表时间:2012-04-24 10:59:36 浏览次数:

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      教授  博士生导师

     

      研究领域:西方教育思想史 教育政治学 现代西方大学学术体制 学术职业研究

      

      地  址:新街口外大街19号(100875)

     

     

    教育背景

    1995年7月在北京师范大学教育科学研究所获得博士学位
    1986年7月在北京师范大学获得教育系外国教育专业硕士学位
    1983年7月毕业于北京师范大学教育系

     

    工作经历

    1988年7月在北京师范大学教育系任教(讲师)
    1998年6月在北京师范大学教育系任副主任
    1998年7月至现在任北京师范大学教育系教授、博士生导师
    1999年1月至2001年3月任北京师范大学社会科学处处长
    2001年3月至2009年6月任北京师范大学教育学院院长

     

    获奖情况

    1995年成为北京市“百人工程”培养人选
    2000年9月被列为教育部“跨世纪人才”培养计划
    2000年11月获北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖

     

    教学工作

    自1986年以来,先后担任
    本科教学课程:外国教育史、西方教育思想、现代西方教育流派、外国教育管理史、教育政治学,等;
    研究生课程:教育史专题研究、教育史研究方法,等。

     

    科研项目

    参与:
    “八五”、“九五”国家社科基金项目、
    全国教育科学规划项目、
    北京市哲学社会科学规划项目的研究:
    主持:
    教育部青年基金项目“学生政治认识的发展与学校政治教育的科学化”、
    全国教育科学规划项目“美国进步主义教育运动研究、
    教育部跨世纪人才基金项目“现代教育观念的起源与结构”、
    美国杜威基金会资助的项目“杜威教育哲学研究。” 

     

    学术成果

    著作:
    1.《西方教育思想史》,四川教育出版社1994年;
    2.《教育政治学》(合著),江苏教育出版社1993年;
    3.《现代国家教育管理体制》,上海教育出版社1995年;
    4.《西方教育思想史》(合著),湖南教育出版社1997年;
    5.《外国教育管理史》(合著),人民教育出版社1996年;
    6.《社会转型与教育变革》,湖南教育出版社1997年;
    7.《中外教育比较史纲》(近代卷,合著),山东教育出版社1997年;
    8.《高屋建瓴--现代教育的新观念》(主编),铁道出版社1997年;
    9.《西方理性主义教育思潮评述》,《北京师范大学学报》(哲学社会科学版)1997年第四期;
    10.《公民教育的目的、途径与方式》,《教育评论》1997年第四期;
    11.《学生政治认识的发展与学校政治教育的改革》,《教育研究》1990年第九期,等
    论文:
    1.《进步主义教育:概念及其历史发展》、
    2.《社会转型时期的教育定位》、
    3.《社会改造主义的兴起及其进步主义教育的关系》、
    4.《 进步主义教育运动与现代教育发展》、
    5.《关于当前素质教育研究的思考》、
    6.《试论我国教育科研体制的改革》、
    7.《中外近代高等教育发展动力的比较》、
    8.《全面危机中的教育史学研究》、
    9.《中外近代高等教育发展机制的比较研究》、
    10.《试论公民教育的意义、动力和实施途径》、
    11.《试论当前教育研究中的“唯科学主义”倾向》、
    12.《从“加大政府行为力度”谈起——关于教育管理体制改革的思考》等。

     

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