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专家简介

    姚颖 发表时间:2012-05-07 10:33:18 浏览次数:

    姚颖个人简历

    【基本情况】

    姓名:姚颖                                       性别:女   

    出生年月:1978.7                                 工作单位:北京师范大学教育学部

    最高学历:文学博士                               职称:讲师、硕士生导师

    主要研究方向:课程与教学论、小学教育、语文教育

    【学习与工作经历】

    19969月—20006月,在北京师范大学中文系汉语语言文学专业学习,获文学学士。

    20009月—20037月,在北京师范大学中文系学习,获文学硕士学位。

    20039月—20067月,在北京师范大学文学院学习,获文学博士学位。

    20068月—20096月,在北京师范大学教育学院工作,从事中小学语文教育教学与研究,担任硕士生导师。

    20096月至今,在北京师范大学教育学部课程与教学研究院工作,从事小学教育方面的教学和研究,担任硕士生导师。

     

    【研究成果】

    1.学术著作

    《清代中晚期北京说唱文学与伎艺研究——以子弟书、岔曲为中心》,北京燕山出版社,20085月出版。(北京社会科学理论著作出版基金资助项目)

    出版文化随笔4部《唐诗地图》、《宋词地图》、《塞外地图》、《大汉风行》

     

    2.研究课题

    1)主持2010年北京师范大学教学建设与改革项目:通识教育优质公共选修课程建设项目(一类)”《阅读修养与阅读教育》(2011-2013

    2)承担开发全国中小学教师继续教育网“小学语文知识的教学策略”和“小学语文儿童文学作品的教学与教学策略”,现此二课程均作为国培计划课程在全国推广。(2010.3-2010.9

    3)参与北京市初中建设校工程,担任语文课外阅读活动指导(2006-2009)。

    4)参与丛立新教授主持的北京市教育科学规划重点课题“在京民工子女接受公立学校义务教育的生存境遇研究”,参与阅读方面的指导和结题总结工作。(2006-2009

    5)参与教育部课程与教材发展中心的课题“小学生语文能力评价研究”,并担任教师指导手册的审稿。(2008-2009

    6)参与阚维博士主持的2009年北京市教育科学十一五规划青年专项课题“构建新的教学评价体系:中学课堂有效教学标准框架研究”(2009-2011

    7)参与郭华教授主持的北京市小学语文骨干教师阅读有效性工作室项目,担任指导教师。(2009-2010

    8)参与人民教育出版社主持的2010年度国家社科基金重大招标项目“中国百年教科书整理与研究”的子课题“中国百年语文教科书整理与研究”,作为核心成员。(2011-2015

    9参与周逸先副教授主持的北京市教育科学十二五规划2011年重点课题“北京市普通中学青年教师专业成长绩效及其影响因素研究”(2011-2013

     

    3.学术论文

    1)新世纪10年文学教育研究综述,《小学语文》2012年第12

    2)三十年小学语文童话教学研究述论,《教育学报》2011年第5

    3)图画书:一种小学语文课程资源——以口语交际和写话为例,《教育研究与评论》2011年第9

    4)“双女共侍一夫”故事模式的背后——以《聊斋志异》和子弟书“志目”为例,《蒲松龄研究》2011年第4

    5)禁锢还是激活:由一节二年级看图写话课引发的思考,《小学语文》2011年第11

    6)属对及其与中小学语文教学的关系——从陈寅恪的《与刘叔雅论国文试题书》说起,《教育学报》2009年第3

    7)以病为师——评《教室前的讲桌》的教育思想,《中国教师》2010年第13

    8)美国中小学“差异教学”发展状况研究概述,《国外中小学教育》2010年第9

    9)清代北京说唱艺人略论,《北京社会科学》2010年第5

    10)属对及其与中小学语文教学的关系——从陈寅恪的《与刘叔雅论国文试题书》说起,《教育学报》2009年第3

    11)岔曲及其与古典诗歌的关系,《民族文学研究》2008年第4

    12)清代北京市井文化中的休闲尚趣之风,《北京社会科学》2007年第3

    13)论金圣叹批评本《西厢记》的艺术体制,《古籍整理研究学刊》2007年第4

    14)子弟书对《红楼梦》人物性格的世俗化改编,《民族文学研究》2006年第2

    15)清代北京说唱文学的发展特点及研究意,《北京社会科学》2005年第3

    16)现实世界的回归——析《聊斋》遇仙故事中的凡间男子,《蒲松龄研究》2005年第2

    17)子弟书的研究历史、现状及意义,《民族文学研究》2004年第2

    18)论《红楼梦》子弟书对俗语的运用,《满族研究》2004年第2

     

    4.参加的学术会议:

    20031220参加北京师范大学举办的启功书法学国际研讨会;

    2004726参加北京师范大学举办的启功先生语言文学学术研讨会暨五部新著首发式;

    2005422参加北京社会科学院满族研究所举办的2005年满学会年会;

    200572630日参加云南大学西南边疆少数民族研究所主办的中国西部少数民族地区经济发展与历史、文化国际学术研讨会;

    20059913日参加山东大学举办的2005全国博士生学术论坛;

    200772327日参加北京师范大学举办的中美语言学习研讨会,并做讨论发言。

    200812月参加由北京师范大学教育科学研究所主办的“首届课程与教学国际学术研讨会”;

    2010411日至14日参加中国教育学会小学语文教学委员会主办的首届全国小学语文特级教师高端论坛,并作小组发言;

    2011618日至19日参加中国教育学会全国教学论专业委员会主办的“中小学国学经典教育课程与教学专题研讨会”,并作大会发言。

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