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专家简介

    卢立涛 发表时间:2012-05-07 17:04:39 浏览次数:

    卢立涛

     

    卢立涛

    讲师 硕士生导师 教育学博士

    研究领域:基础教育研究、课程教学与教师教育、教育评价与学校发展、教研制度与教研员专业发展、弱势群体教育研究等

    Emailtaolilu@bnu.edu.cn

    址:北京师范大学教育学部课程与教学研究院(100875)

     

    教育背景

     

    2003.9-2007.7  博士 北京大学教育学院教育与人类发展系 教育学原理专业
    2000.9-2002.7  
    硕士 澳门大学教育学院 课程设计与管理专业
    1996.9-2000.7  
    学士 北京师范大学教育学院 教育管理专业

     

    工作经历

     

    2004.10-2005.4  香港中文大学教育学院 研究助理

    2007.9-2009.8 北京师范大学首都基础教育研究院  讲师  党支部书记
    2009.9-
    至今  北京师范大学教育学部课程与教学研究院 讲师  党支部宣传委员

     

    社会任职

    北京市中小学生学习困难研究会常务副秘书长

     

    荣誉奖励

    “中国特色基础教育教学研究制度发展”(第二作者),荣获第四届全国教育科学研究优秀成果奖论文类二等奖

    “探索有效促进农村中小学生发展的校本研究模式”(第二作者),荣获全国基础教育课程改革教学研究成果三等奖

    北京师范大学研究生优秀教学奖

     

    教学工作

    本科课程:1《课程理论》;2、《教育科研方法》;3、《课程与教学论》;4、《教育学原理》......

    硕士课程:1《课程教学论》;2、《质性研究方法》;3、《基础教育课程与教学改革研究》;4、《基础教育改革研究》;5、《学习科学与教学指导》;6、《学习科学专题研究》;7、《量化与质性方法在教育研究中的应用》;8、《基于学习科学的课程与教学改革研究》;9、《教育发展与评估》;10、《学生事务管理》......

    培训课程:1、校长如何引领教师专业发展;2、在行动中成为研究型教师;3、中小学教师如何做研究;4、发展性学校评价的理念与实践;5、学习科学视角下的教育变革;6、基于学习科学的课程与教学评价变革;8、如何认识和解决中小学生学习困难问题;9、参与式培训/教学:理念与实践;10、影像的教育魅力;11、基础教育改革动态;12、教师专业化发展的途径与策略;13、班级文化建设......

     

    科研项目

    主持

    1.教育部2012年度人文社会科学研究青年基金项目:公办中小学促进进城务工人员子女健康发展的教育策略研究”(2011-2014

    2.清华大学伟新教育基金:打工子弟小学校长专业化发展研究(2009

    3.北京师范大学自主科研基金资助项目:公办中小学教师促进进城务工人员子女主动全面发展的模式研究(2010-2012

    4.北京师范大学青年教师基金:北京市中小学教研发展史研究(2007-2010

    参与的主要项目和课题

    1.全国教育科学规划办“十二五”规划教育部重点课题:中国特色基础教育教学研究制度创新研究(第二主持人)(2011-2014),主持人:梁威研究员.

    2.北京市教委委托项目:提高北京市群体干预解决学习困难学生预警跟踪及提升学习质量的行动实践(第二主持人)(2012),主持人:梁威研究员.

    3.全国教育科学规划办“十一五”规划教育部重点课题:我国基础教育教学研   究制度变革及教研员专业发展研究(第二主持人)(2007-2011),主持人:梁威研究员.

    4.北京市哲学社会科学“十一五”规划课题:新课程背景下农村中小学生学习     困难问题及对策研究(第二主持人)(2007-2011),主持人:梁威研究员.

    5.北京市教委委托项目:教师群体干预促进中小学生主动全面发展模式的研究与推广(第二主持人)(2010-2011),主持人:梁威研究员.

    6.中共北京市委教育工作委员会  北京市教育委员会,北京市教育科学规划办委托项目:学校提升外来务工人员子女教育教学质量途径及策略研究(第二主持人)(2010-2011),主持人:梁威研究员.

    7.中国教师研修网“如何认识和解决中小学生学习困难问题”课程开发,并作为国培计划课程在全国推广。主持人:梁威研究员.

    8.北京市教委委托项目:新课程背景下农村中小学教师专业化发展需求研究(2008-2009),主持人:梁威研究员.

    9.北京师范大学教育基金会:振豫农村小学教师培训及培训模式研究(2007-2012),主持人:梁威研究员.

    10.北京师范大学与密云县人民政府共建“农村基础教育现代化实验区”项目子项目“中小学教学质量提升研究”(2007-2012),主持人:梁威研究员.

    11.北京师范大学教育基金会与台湾台塑集团“提升明德小学教育质量实验项目——小学数学能力提升项目研究”(2008-2013),主持人:梁威研究员.

    12.北京教育科学“十一五”规划重点课题引发教师心灵智慧的叙事探究2007-2010),主持人:吴国珍副教授.

    13.教育部、中央电化教育馆:“中西部农村远程教育工程——初中数学教师专业化发展课程建设”(2008-2009),主持人:梁威研究员.

    14.北京教育科学“十一五”规划重点课题“教师的实践性知识研究”(2006-2010),主持人:陈向明教授.

    15.教育部“普通高中发展性学校评估体系的构建与实验”(2003-2006).主持人:陈向明教授.

    16.教育部“普通高中新课程社会理解与传播项目”(2003-2007).主持人:陈向明教授、王海燕副教授.

    17.教育部“教师教育课程资源建设规划研究”(2006-2007).主持人:陈向明教授、吴筱萌副教授.

    18.北京天下溪教育咨询中心“我爱拉市海乡土教材开发项目”(2005-2006),主持人:梁晓燕.

    19.香港中文大学教育学院中国高中学校教育与人力资本发展项目(研究助理)(2004-2005).主持人:萧今教授、李子建教授.

    20.世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目——学校发展计划与参与式教师培训”(国家级技术支持专家组成员)(2007-2009).主持人:陈向明教授.

    21.英国剑桥教育集团、北京大学“学校绩效发展性评估”(咨询专家)(2004-2009).主持人:陈向明教授.

    22.福特基金会、21世纪教育研究院“西部阳光行动甘肃何家山支教项目”(2004.主持人:杨东平教授.

    23.北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市普通高校招生考试发展研究2002-2003.主持人:李子华.

    24.福特基金会“教育与性别文化研究——对我国幼儿园、中、小学及成人扫盲教材的性别分析研究”(2000-2002).主持人:史静寰教授.

    25.福特基金会“义务教育阶段少数民族文字教材建设调查研究”(2001-2002).主持人:郑新蓉教授.

     

    学术成果

     

    主要著作

    1.卢立涛:《发展性学校评价在我国实施的个案研究》,重庆大学出版社,2012.

    2.梁威、卢立涛、黄冬芳:《撬动中国基础教育的支点——中国特色教研制度发展研究》,教育科学出版社,2011.

    3.梁威、卢立涛、黄冬芳主编:《触摸中国基础教育的脉动——中国特色教研制度区域发展的回顾与展望》,教育科学出版社,2011.

    4.梁威、卢立涛主编:《情系教育雪中送炭——北京师范大学振豫教育基金农村小学教师培训纪实》,北京出版集团公司/北京教育出版社,2010.

    5.参编《课程概论》,杨明全主编,北京师范大学出版社,2010.

    6.梁威、卢立涛主编:《数学分层测试卡百问解答》,北京师范大学出版社,2009.

    7.梁威、卢立涛主编:《分层评价为师生搭建成功阶梯》,北京师范大学出版社,2009.

    8.卢立涛、安传达译:《最伟大的教育家—从苏格拉底到杜威)》,华东师范大学出版社,2009.

    9.卢立涛、安传达译:《校长引领教师专业发展》,中国轻工业出版社,2008.

    10.卢立涛、安传达译:《校本评估与学校发展》,中国轻工业出版社,2007.

    11.参编《我爱拉市海》(乡土教材),北京天下溪教育咨询中心、乡村教育促进会,2006.

    12.卢立涛、王茂密、罗霞译:《行动研究与学校发展》,中国轻工业出版社,2006.

    13.参译《教学勇气》,吴国珍主译,华东师范大学出版社,2005.

    14.康长运、卢立涛、宋振绍、何成刚等:《普通高中新课程研修手册——课程资源的开发与利用》,高等教育出版社,2004.

    15.卢立涛、沈文钦译:《教师互动——交流与学习》,中国轻工业出版社,2004.

    16.参译《学生作为研究者——创建有意义的课堂》,易进主译,中国轻工业出版社,2002.

    17.参编《北京普通高等学校招生改革与发展》(1977-2002),北京教育考试院编,北京师范大学出版社,2004.

     

    主要论文:

    1.卢立涛、井祥贵:教育行动研究在中国:审视与反思,教育学报,2012年第1.

    2.卢立涛、井祥贵:促进发展性学校评价在我国实施的条件保障研究,教育科学研究,2011年第9.

    3.卢立涛、梁威:“双通道”校本研究模式的构建与实践,现代教育管理,2011年第5.

    4.梁威、卢立涛:基于设计的合作性行动研究——以基于学生发展的校本研究为例,教育理论与实践,2011年第1.

    5.梁威、卢立涛:教研:撬动基础教育未来的支点,中国教育报,2011425日,第6版。

    6.梁威、卢立涛、黄冬芳:中国特色基础教育教学研究制度的发展,教育研究,2010年第12期。全文转载于人大复印报刊资料 *中小学教育,2011年第5.

    7.卢立涛:试论我国发展性学校评价体系的构建——重构政府、市场与学校之间的关系,教育学术月刊,2010年第11.

    8.梁威、卢立涛:全科培训推动农村教师专业发展,中国教育报,20101029日,第6.

    9.井祥贵、卢立涛:纳西族勒巴舞的文化内涵及教育启示(第2作者),四川民族学院学报,201012月,第19卷第6.

    10.梁威、卢立涛:促进农村中小学生发展的校本研究新模式,宁波大学学报(教育科学版),2010年第6.

    11.梁威、卢立涛:有效促进中小学学习困难学生发展的校本研究新模式:理念与实践,内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010年第10.

    12.卢立涛:影响发展性学校评价实施的因素分析——基于发展的生态学系统理论研究,教育科学研究,2010年第7.

    13.梁威、卢立涛:关注中小衔接,共促师生发展,现代教育报,2010917日,第3.

    14.卢立涛等:立足有效学习,探索教研创新,《北京教育》,2010年第5.

    15.卢立涛:改革开放30年我国中小学学校评价的回顾与反思,《教育科学研究》,2009年第10.

    16.梁威、卢立涛:“以学生为基点的校本研究新视角”,中国教育报,2009828日第6.

    17.卢立涛、安传达:从技术理性到话语理解——后现代主义课程教学观述评,《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》,2009年第4.

    18.梁威、卢立涛:基于学生发展的校本研究:理论与实践,《河北师大学报(教育科学版)》,2009年第3.

    19.卢立涛:测量、描述、判断与构建:四代教育评价理论述评,《教育测量与评价》,2009年第3.

    20.卢立涛:发展性学校评价研究中的三个基本问题,《山西师大学报(社会科学版)》,2009年第1.

    21.卢立涛:发展性学校评价在我国实施的必要性探究,《河北师大学报(教育科学版)》,2009年第1.

    22.卢立涛:大众化、管理主义与市场化——我国近三十年高中教育政策变迁的特点分析,《继续教育研究》,2008年第12.

    23.卢立涛:从鉴定、奖惩到促进发展——发展性学校评价的兴起 ,《基础教育参考 》,2008年第10.

    24.卢立涛:国外发展性学校评价研究综述,《外国教育研究》,2008年第10.

    25.卢立涛:影响新课程实施的因素分析,《教育理论与实践》,2008年第10.

    26.卢立涛:发展性学校评价在我国实施的个案研究,《教育理论与实践》,2008年第8.

    27.梁威、卢立涛:基于学生发展的校本研究模式,《中国教育学刊》,2008年第7.

    28.卢立涛:走向对话:促进学校内外部评价的互动与合作,《宁波大学学报(教育科学版)》,2008年第4.

    29.梁威、卢立涛:关注差异:践行以人为本的教育思想,《继续教育研究》,2008年第7.

    30.卢立涛:浅析学校评价理论的发展历程与趋势,《教育理论与实践》,2007年第11.

    31.卢立涛:全球视野下高中教育的性质、定位和功能,《外国教育研究》,2007年第4期;全文转载于人大复印报刊资料 *中小学教育,2007年第10.

    32.卢立涛:浅析新课程背景下教学方式的变革,《教学与管理》,2007年第4.

    33.卢立涛、蒋凯、李锋亮:教育研究的典范,《教育生物学报》,2006年第1.

    34.卢立涛:大学生眼中的高中生活——三名北大学生的个案研究,《中国青年研究》,2006年第9.

    35.卢立涛:世界主要国家和地区教科书供应制度比较研究,《教师杂志》(澳门),2006年第5.

    36.卢立涛:那些日子我在大西北——西部支教的感动与收获,载于钱立群、鲁洁、杨东平主编《西部的家园》,兰州:敦煌文艺出版社,2006.

    37.卢立涛:澳门中学一年级中国语文教科书性别意识形态之内容分析研究,载于史静寰主编《走进教材与教学的性别世界》,北京:教育科学出版社,2004.

    38.卢立涛、朱大伟:民进党执政后的台湾教育,载于李海绩、郑新蓉主编《台湾教育概览》,北京:九州出版社,2003.

    39.朱大伟、卢立涛:谈以人为本的学校课程管理,《教育探索》,2003年第9期,全文转载于人大复印报刊资料 * 中小学教育管理,2003年第11.

    40.卢立涛:专家教师与新手教师在小学英语课程实施中的异同及相关建议,《中小学教师培训》,2003年第6.

    41.卢立涛、朱大伟:试论教师的物质需要及对教师的经济激励,《河南教育》,2003年第6.

    42.卢立涛:小学英语课程实施的个案研究,《教育科学研究》,2003年第2期,全文转载于人大复印报刊资料 *小学各科教与学,2003年第5.

     

     



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