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通知公告

    未来幼儿园教学模拟实验室“幼儿园半日活动体验与创新计划”通知 发表时间:2013-04-09 21:19:14 浏览次数:

    未来幼儿园教学模拟实验室

    “幼儿园半日活动体验与创新计划”

    通知

    各位同学:

    为了提升同学对幼儿园教育实践的了解和教育创新能力,“未来幼儿园教学模拟实验室”本学期将面向同学开放“幼儿园半日活动体验与创新计划”,欢迎同学们踊跃报名参加。

    体验与创新计划的总目标——让学生分别通过模拟幼儿园儿童和教师两种角色身份感受幼儿园半日活动的组织与设计,并能够逐步创新幼儿园半日活动的组织形式。具体来讲,在体验与创新活动中,1. 学生可以体验多种教具的使用方式;2. 学生可以体验一些音乐律动和打击乐活动;3. 学生可以体验幼儿园环境布置,尤其是区角安排和墙面设计;4. 学生可以体验主题活动的设计与组织。

     体验与创新计划为期两个月(共计八周),每周开展一次活动。每次活动限选20人。单双周重复开展活动,扩大同学们的受益面。每次活动的时间为两个半小时。活动结构依次为前奏、第一段学习活动、休息、第二段学习活动和结束分享。在每周的活动中,学生可以在实验室教师的组织与指导下体验区域活动、音乐活动、环境布置和主题活动。

    实验室每周会提前公布本周的具体活动内容,有意愿的同学可于每周活动开展的前一天到实验室514报名登记,也可拨打电话58802136报名。

    欢迎同学们踊跃报名参加!

     

    联系人:段韶辉老师

    联系电话:5880213613311167610

    联系邮箱:duanshaoer@126.com

     

     

     

                                  未来幼儿园教学模拟实验室

                                      201248

    附:学生第一次体验课程计划书

    一、    日期:2013417日(三)下午2:305:00(暂定)

    二、    地点:英东楼516

    三、    限定人数:20

    时间

    活动内容安排

    230

    前奏活动

    ◎进教室常规培养(1)门外穿鞋套(2)师生互问好(3)取标牌放个人物品(4)做值日或找小椅子坐好

    ◎走线活动:走线的意义?什么样的音乐适合走线?

    240

    第一段

    学习活动

    ()区域活动

    1、认识各区域名称及功能:蒙氏地毯区和桌面区;建构区;美劳区;阅读角

    2、教具展示:(1)生活区“卷地毯”、“倒豆”和“夹花生”(2)感官区“带插座圆柱体与彩色圆柱体”(3)数学区“数棒”(4)文化区“花的嵌板”

    3、填写区域活动计划表,自由操作教具。

    4、区域活动分享

    3:30休息

    整理教具柜、调试设备、调整桌椅、喝水、入厕、自由活动、交流等

    340

    第二段

    学习活动

    (二)音乐活动

    1、寂静(静肃)游戏:听声音、找小铃

    2、歌唱教学理论概述

    3、歌唱练习:小脚(小班)好玩的报纸(中班)剪羊毛(大班)

    430

    分享与展示

    1、教师小结幼儿园半日活动流程的设计意图。

    2、教师对学生分享与展示作业及评价方式进行说明。

    四个环节任选其一:前奏活动组织、音乐活动组织、区域活动组织、阅读活动组织(学生提前填写自报展示项目,从单周第二次活动开始,由学生带环节)

     

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