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队伍概况

    刘云波 发表时间:2015-09-16 19:04:57 浏览次数:

    讲师

    研究领域:职业教育经济学、教育财政、公共政策分析

    Email:yunboliu@bnu.edu.cn

    地址:北京师范大学英东教育楼450

    教育背景:

    20099—201212月香港中文大学教育学院教育经济学专业博士
    2007
    9—20097月北京大学教育学院教育经济与管理专业硕士
    2003
    9—20077月北京大学元培学院经济学学士

     

    工作经历:

    201210—201410月北京大学中国教育财政科学研究所博士后

     

    科研项目:

    1.          20157月—至今  2015年国家社会科学基金青年项目“项目制”下财政专项资金影响高等职业教育发展的效果分析(项目编号15CGL057. 项目主持人.

    2.          20146至今. 2014年北京市社会科学基金项目青年项目北京市’3+2’中高职衔接模式的经费需求研究(项目编号14JYC022. 项目主持人.

    3.          201311至今.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”.主要参与者.

    4.          201211—201412. 教育部委托课题中国高等职业教育的办学体制与财政体制的类型及演变研究”. 主要参与者.

    5.          201311—20146. 北京市教委\中国会计教育学会委托课题构建北京市现代职业教育体系财政保障机制研究”.高职子课题负责人

    6.          2009—2011.世界银行学前教育项目《中国的儿童早期发展与教育:打破贫穷的代际传递与改善未来竞争力》(Early childhood development and education in China : breaking the cycle of poverty and improving future competitiveness)中国政策报告.主要参与者.

    7.          2010年.香港研究资助局课题.香港中学后教育经济回报课题. 主要参与者.

     

     

    学术成果:

    论文:

    1.          Yunbo,Liu . “Study on the stratification of higher vocational colleges in China” Paper presented at the 59th Annual conference of the Comparative and International Education Society, Washington D.C., USA, 2015.

    2.          刘云波,金鑫.基于多层线性模型的高职专业生产效率分析-以计算机专业为例.高等教育研究.2014(11):68-76.

    3.          刘云波. 我国民办高职院校专业结构实证分析.职业技术教育.2014(13)68-72.

    4.          刘云波,钟宇平. 高职的专业投入和学生就业的关系初探以全国制造大类专业为例.清华大学教育研究.2014(4)84-91.

    5.          蓝汉林,刘云波等.职业教育私人收益的研究述评.教育学术月刊..2014(7):16-21.

    6.          刘云波,杨钋. 影响我国高等职业教育公、私相对规模的因素分析基于 2001-2010 年的省级面板数据.教育发展研究.2014(1):42-46.(中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《职业技术教育》201406期全文转载)

    7.          周金燕,王青山,刘云波. 中国高中留学地选择意愿的经济学分析.教育学报.2013(6):82-90.

    8.          钟宇平.刘云波(译),.香港专上副学位课程中的市场失灵与政府角色.北京大学教育评论.2013(2):97-107.

    9.          刘云波,钟宇平. 香港过度教育现象及其与行业发展的关系分析.北京大学教育评论. 2012(4) :120-134.

    10.       Yunbo,Liu . “The Equity of Resources Distribution of Higher Vocational Education in the Mainland of China” Paper presented at the 55th Annual conference of the Comparative and International Education Society, Montreal, Canada, 2011.

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