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    江丰光 副教授
    研究领域:学习科学、未来教室与学习空间、STEM教学、信息技术与创新教学
    电  话:+86-10-58804632
    Email:fkchiang @bnu.edu.cn
    地  址:(100875)北京市新街口外大街19号演播楼213
    基本信息

    基本资料

    姓名:江丰光

    出生:台湾彰化

    北京师范大学教育学部教育技术学院副教授、硕士生导师

    研究领域:学习科学、未来教室与学习空间、STEM教学、信息技术与创新教学

    兴趣:慈善教育、中华文化经典阅读、羽毛球、游泳

    Emailfkchiang@bnu.edu.cn

    电话:58804632
    地址:北京市新街口外大街19号演播楼213
    邮编:100875

    STEM创新教学研究中心http://stemet.bnu.edu.cn/

     

     

    目前职务

    北京师范大学教育学部教育技术学院 副教授、硕士生导师

    北京师范大学教育技术学院STEM创新教学研究中心负责人

    现代教育技术研究所

    科学与技术教育研究所

    学经历

    博士后研究 2010.8~2011.7  国立台湾大学应用力学所(跨领域研究)

    博士 2005.9~2009.7  国立高雄师范大学工业科技教育学系博士班教育科技组

    硕士 2003.9~2005.7  国立中山大学教育研究所/小学教育学程

    大学 1999.9~2003.7  淡江大学教育科技系/中学教育学程/未来学程

    2008.4-2009.4 荣获国科会补助博士候选人千里马计划交换至德国伊斯梅瑙科技大学进行一年研究

    2007.7.8-9.1 荣获国科会与台日博士生暑期交流计划(Summer Program for exchange student)公费至东京工业大学教育工学开发中心进行两个月暑期研究

     

    教学经验

               2012.09-2017.08 北京师范大学教育技术学院专任副教授

               2011.10-2012.08 北京师范大学教育技术学院专任讲师

     

    开课

    学习科学,教育技术学术型硕士 2012/ 2013/ 2014/ 2015

    多媒体技术与网页制作, 本科生2012/ 2013
    科技促进未来教育, 本科生 2014/ 2015/

    未来教育的科学基础 , 本科生 2016

    信息技术与学科整合,暑期教育硕士班 2013/2014/2015

    科学与技术教育活动设计与实施,科学与技术教育硕士班 2014

    科学教育教学设计与案例分析,科学与技术教育硕士班 2014/ 2015/2016

    STEM教育,科学与技术教育硕士班 2015/2016

     

     

    国际期刊审查委员

    1.          British Journal of Educational Technology (SSCI)

    2.          International Journal of Engineering Education 2013-now  (SCI)

    3.          Higher Education 2012-now (SSCI)

    4.          Educational Research Journal 2011-now

    5.          Educational Research and Reviews  2010-now

    6.          International Journal of Quality & Reliability Management 2010-now (EI)

    7.          Journal of Applied Research in Workplace E-learning 2009-now

    8.          International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC) 2009-now

    9.          Computers in Human Behavior 2007-now  (SSCI)

    10.      International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 2007-now

    11.      Journal of Computers in Education (2014-now)

    12.      The Asia-Pacific Education Researcher (2014-now) (SSCI)

    13.      Computer& Education(2014-now) (SSCI)

    14.      International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)

    15.      International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP)

     

    l  担任2008AACE学会国际研讨会场次主持人 World Conference on e-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education 2008 (E-Learn 2008), November 17-21, 2008, Las Vegas, Nevada, USA

    l  担任2012.08-2014.08 国际华人教育技术协会会员(Society of International Chinese in Educational Technology (SICET))

    l  担任STEM2012(2nd International STEM in Education Conference)研讨会组织委员会共同主席

    l  担任(TESL2013)研讨会技术议程委员Technical Program Committee of 2nd International Workshop on Technology-Enhanced Social Learning

    l  担任2013ICOME学会国际研讨会场次主持人ICoME2013- International Conference for Media in Education. Nagoya, Aichi, Japan; Aug 9-11. http://icome2013.iwd.jp/

    l  担任STEM2014-Program Committee of 3nd International STEM2014 in Education Conference, http://stem2014.ubc.ca/

    l  担任STET 2014- Program Committee of first International Conference on Smart Technology-based Education and Training http://stet14.kesinternational.org/

    l  担任(ICSLE2014)研讨会技术议程委员 Program committee of ICSLE2014 (International Conference on Smart Learning Environments)

    l  担任2015GCCCE : 担任The 19th Global Chinese Conference on Computers in Education (GCCCE 2015)研讨会子会议副主席

    l  担任ICSLE 2015:international Conference on Smart Learning Environments研讨会议程委员

    l  担任2015 Program Committee of 1~2nd International KES Conference on SMART EDUCATION AND E-LEARNING KES-SEEL-14/KES-SEEL-15

    l  担任2015 Technical Program Committee (TPC) member, international Conference on Advanced Internet Technology(ICAIT2015)member

    l  担任ICCE 2015 (The 23rd International Conference on Computers in Education 研讨会工作坊议程委员

    l  担任2016 STEM: 担任STEM2016 4nd International STEM in Education Conference研讨会组织委员会主席

    l  担任2016GCCCE : 担任The 20th Global Chinese Conference on Computers in Education (GCCCE 2016)研讨会子会议议程委员

    l  担任2016 IEEE 20th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design研讨会议程委员

     

    代表性的学术研究工作简介

        近三年来,研究工作聚焦在三个方面,(1)行动载具创新教学应用(2STEM跨学科创新教学;(3)未来教室与学习空间设计。

    1.                 行动载具创新教学应用:电子书包试点学校在全球各地相继建立,本研究团队针对电子书包教学、教师培训、学生学习成效追踪等一系列深入探讨。透过一年调查分析,对电子书包试点教师进行电子书包教学应用之态度调查,发现电子书包教学试点存在中的问题包含以下六方面:现行教育制度、校方、教师、学生、家长及电子书包资源和功能等;研究成果可提供使用电子书包试点学校与教师等参考。

    2.                 STEM跨学科创新教学:STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简写,将这四门学科的缩写起来强调STEM教育是多学科交融的研究领域。本小组以新技术教育应用探索,如:STEM教学设计、认知工具促进学习成效、增强现实(AR)教学应用、电脑绘图与课程整合、Scratch教学促进学科整合、乐高机器人教学、中小学生工程教育、生活科技套材包等开展相关研究。

    3.                 未来教室与学习空间设计:学习空间设计是教育技术研究领域中的一个前瞻性研究课题。本小组对国际上知名的未来教室案例进行设计、特色、功能与教学应用等分析,归纳出未来教室应具备的特点,并尝试设计与开发兼具东西文化特色之未来学习空间,进行未来教室教学使用效果研究,为国内开展未来教室相关研究提供借鉴。


    研究与开发工作

    1.        201601主持<无缝学习环境下英语协同知识建构校园文化之准实验研究项目,教育部在线教育研究中心2016年度在线教育研究基金,负责人:江丰光 (项目编号: 2016YB112)

    2.        201511主持< stem校本教研课程开发应用效果评估>项目,北京望京实验学校,负责人:江丰光

    3.        201410主持《不同座位设计对学生学习主动积极性探讨》,教师发展基金项目,负责人:江丰光 

    4.        201506主持<国际2015STEM暑期学校>项目,北师大教育学部人才培养教学项目,负责人:江丰光 

    5.        201410主持《基于设计的学习于科学教育教学设计与案例分析的课堂教学应用研究》,教师发展基金项目,负责人:江丰光 

    6.        201412 主持《河南省科技馆新馆功能定位与内容建设研究》, 河南省科技馆新馆建设研究课题,项目支持部门:河南省科学技术协会,负责人:江丰光 (项目编号为hnkx2014-2-2 )

    7.        201410主持《学、教、实、训四结合的未来教室规划设计与应用研究》, 北京师范大学教育技术学院 2014年度国家工程中心基础研究基金课题,负责人:江丰光

    8.        201410主持《STEM创新教学研究中心》, 北京师范大学教育学部创新团队培育项目,负责人:江丰光    (项目编号:CXTD201401

    9.        201410主持《修订式翻转课堂于学习科学课堂创新教学研究》,教师发展基金项目,负责人:江丰光

    10.    2014-2016, 主持《以科技接受模式探讨北京小学生使用电子书包态度之纵贯研究》, 2014北京市社会科学基金项目,负责人:江丰光  (项目编号:14JYC027

    11.    2013-2014, 主持《STEM理念下的小学课程案例开发》, 北京师范大学教育技术学专业综合改革项目子项目,负责人:江丰光 

    12.    2014-2016, 主持《电子书包教学对小学生自主学习、学习成效、学习态度之研究》, 北京师范大学自主科研基金项目,负责人:江丰光   (项目编号:705-105570GK10

    13.    2013.10-2015.10, 《科技促进未来教学》新生研讨课项目, 北京师范大学教务处,负责人:江丰光

    14.    2012-2013, 主持《小组专题网页设计活动促进批判思考之研究》, 北京师范大学教育技术学院985项目技术革新教育的理论与实践研究课题,负责人:江丰光  

    15.    2011-2012, 主持《学生运用学习元平台之行为意向研究》, 北京师范大学青年科学基金课题,负责人:江丰光  


    16.     

    重要得奖事迹

    l  201512江丰光,北京师范大学多媒体课件比赛文科类一等奖,组员(蒋亚娜,张瑾)

    l  2014江丰光,北京师范大学2013-2014学年优秀新生导师。

    l  2013,入选北京师范大学京师英才一等奖

    l  2013, ICOME国际教育媒体国际会议会议入选年轻学者奖(Young Researcher Award)

    l  2012北京师范大学第十三届青年教师教学基本功比赛理科组三等奖

    l  2012,北京师范大学第十三届青年教师教学基本功比赛,理科组最受学生欢迎奖;

     

    期刊論文發表

    1.        Feng-Kuang Chiang* & Na Ren. (2016). A Teacher- and Student-Developed Pedagogical Design Model for a Seamless Learning Environment. British Journal of Educational Technology.  (SSCI) (Reviewing).

    2.        Feng-Kuang Chiang*Juan Zheng, Shan LI. (2015). Longitudinal analysis of learning motivation and learning achievement among elementary school children using eSchoolbag. British Journal of Educational Technology.  (SSCI) (Reviewing)

    3.        Min Chen, Feng Kuang Chiang, Ya Na Jiang,and Sheng Quan Yua (2015). A context-adaptive teacher training model in a ubiquitous learning environment. Iterative Learning Environments (SSCI). (ACCEPTED)

    4.        Min Chen, Feng Kuang Chiang, and Sheng Quan Yua (2015). A dynamic ubiquitous learning resource model with context and its effects on ubiquitous learning. Iterative Learning Environments (SSCI). (ACCEPTED)

    5.        Sun, M., & Chiang, F.-K. (2015). Book review: Active Learning Spaces: New Directions for Teaching and Learning (Author: Paul Baepler et al.). Educational Technology & Society, 18 (2), 394-396 (SSCI) Impact Factor: 1,376

    6.        Chiao-Ling Huang, Feng-kuang Chiang, Shu Ching Yang. (2014). A Comparative Study of Academic Dishonesty in Higher Education in Mainland China and Taiwan. The Journal of Moral Education. (SSCI)submitting

    7.        Feng-Kuang Chiang, Gaoxia Zhu, Qi Wang, Zhenfeng Cui, Su Cai, & Shengquan Yu. (2015). Research and Trends in Mobile Learning from 1976 to 2013: A Content Analysis of Patents in Selected Databases. British Journal of Educational Technology.1-14. (SSCI)   Impact Factor: 1.318

    8.        Su Cai, Feng-Kuang Chiang, Yu Chen Sun, Cheng Long Lin (2014). Applications of AR-based Natural Interaction Learning in Magnetic Field Instruction.   (SSCI)SCI)(IF1.220

    9.        江丰光、孙铭泽(2016-01-28).国内外学习空间的再设计与案例分析 ,中国电化教育,2, 33-57. (CSSCI)

    10.    宋畅刘月陈悦;李秋菊;江丰光(2015-12-02 ).未来学习空间应用效果评价——以北京师范大学未来学习体验中心为例. 开放教育研究, 21 (6), 39-52. (CSSCI)

    11.    江丰光;王丹林群曾繁博(2015-12-10).多媒体学习理论视角下英语多媒体学习资源设计框架——基于学龄前儿童英语听说APP的实证研究. 中国电化教育,12,12-25. (CSSCI)

    12.    李葆萍,江绍祥,江丰光,陈桄。(2014.10)。智慧学习环境的研究现状和趋势:近10年国际期刊论文的内容分析。开放教育研究, 5期,111-119 (CSSCI)

    13.    江丰光、孙铭泽(2014.09) 未来教室的特征分析与构建。 中小学信息技术教育杂志 7-8, 29-32(CSSCI扩展版) ISSN1671-7384

    14.    朱高侠、王琦、崔振锋、江丰光、安涛。 (2014.11) 社交媒体对大学生读研自我效能感的影响研究——以社会资本为视角。现代教育技术,24(11), 61-69 (CSSCI) ISSN1009-8097

    15.    朱高侠; 王琦; 江丰光; 蔡苏; 余胜泉。(2014-12-15)国内外移动学习领域专利之内容分析。 现代远距离教育, 6,  21-31

    16.    SU CAI, XU WANG, & FENG-KUANG CHIANG*. (2014). A Case Study of Augmented Reality Simulation System Application in a Chemistry Course. Computers in Human Behavior. 37, 31-40. (SSCI) . Impact Factor: 2.694

    17.    李晓庆、江丰光(2013)。两岸三地电子书包教学应用比较研究。中国电化教育,1296 -100(CSSCI) ISSN1006-9860

    18.    江丰光、李晓庆(2013)。跨越式项目试验的评价策略与方法探析。中小学信息技术教育杂志。14311),21-22(CSSCI扩展版) ISSN1671-7384

    19.    SU CAI, FENG-KUANG CHIANG*, & XU WANG. (2013). Using the Augmented Reality 3D Technique for a Convex Imaging Experiment in a Physics Course. International Journal of Engineering Education. 29(4), 856–865. (SCI)EIISSN0949-149X IF0.360

    20.    FENG-KUANG CHIANG*. (2013). A Review of the 2012 International STEM in Education Conference. International Journal of Engineering Education. 29(4), 811–813. (SCI) EIISSN0949-149X IF0.360

    21.    江丰光、郑娟、贺平(2013)。电子书包满意度与需求调查-基于一线教师的视角。开放教育研究,19(4)68-73(CSSCI)ISSN1007-2179

    22.    丁杰、蔡苏、江丰光、余胜泉(2013)科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究——第二届STEM国际教育大会述评。开放教育研究,19(2)41-48(CSSCI) ISSN1007-2179

    23.    郑娟、江丰光(2013)。电子书包项目中的教师培训方案设计与实施。中国教育信息化,3098-11 ISSN1673-8454

    24.    谢未、江丰光(2013)。东京大学KALS与麻省理工学院TEAL未来教室案例分析,中国信息技术教育杂志,9,  99-101 ISSN1672-1241

     

     

    會議論文發表

    1.      刘敏,李丰江,崔深根,江丰光. (2016).生活科技套材包应用在小学三年级的课程设计与评估.全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2016) 2016523- 527日。中国:香港。

    2.      杨玲玉,经倩霞,蒋梦璐,淮瑞英,江丰光* (2016)。基于LEGO“MCIC”物理探究式教学模式的实施与评估。全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2016) 2016523- 527日。中国:香港。

    3.      Yeyu Wang, Xiuhan Wu, Luying Xiong and Feng-Kuang Chiang*. (2015). Design and Development of an Educational App for Children with Autism in China. Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education. China: Asia-Pacific Society for Computers in EducationNov. 30, - Dec. 4, 2015HangZhou, China. EI 

    4.      Hai-Peng Wa, Sheng-Quan Yu, Jing-Jing       Cui, Feng-Kuang Chiang. (2015).An Innovative Model of English Collaborative Reading on EFL Graduate Students.Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education. China: Asia-Pacific Society for Computers in EducationNov. 30, - Dec. 4, 2015HangZhou, China. EI

    5.      Shan Li, Juan, Zheng, Feng-Kuang  Chiang. (2015).How to assess and stimulate teachers from China’s poor districts in their online professional development?Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education. China: Asia-Pacific Society for Computers in EducationNov. 30, - Dec. 4, 2015HangZhou, China. EI

    6.      Yana Jiang, Feng-kuang Chiang* (2015). Integrating English Learning Activities into Campus Culture. The International Conference on E-Learning in the Workplace 2015, June 10th-12th, New York, NY, USA.

    7.      Qianxia Jing, Lingyu Yang, Menglu Jiang, Ruiying Huai, Feng-Kuang Chiang*. (2015). A case study on LEGO activity in physics class: taking the “rotational kinetic energy” for example. The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015). Jul. 6-9, 2015 Hwa-Lian, Taiwan. [EI]

    8.      Zhang Yun, Liang Anan, Sun Huiping, Liu Lan, Chiang Feng-kuang*. (2015). The design research of informal learning space in future-Constructing the 'Smart Space' of Beijing Normal University Library. KES International Conference on Smart Education and e-Learning (SEEL-15). Sorrento Palace, Italy 17-19 June 2015.

    9.      余胜泉、任娜、江丰光(2015)。协同知识建构无缝学习空间研究。全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2015) 2015525- 529日。台湾。

    10.  万丽丽,郑晓霞,潘升,江丰光(2015). 基于乐高积木搭建的大学生合作行为个案研究。2015全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2015) 2015525- 529日。台湾。

    11.  谢敏漪、秦练、周鹏琴、喻忱、江丰光(2015). 非正式学习网络论坛中的知识建构——以北师大蛋蛋网为例。2015全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2015) 2015525- 529日。台湾。

    12.  钱春兰、毛荷、康佳、齐虎春、江丰光 (2015). CIPP模式下的乐高课程教学评价与分析 ——以《智能机器人科技创新实践课程》为例.2015全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2015) 2015525- 529日。台湾。

    13.  陈晨、汪丹、张莹莹 、江丰光(2015)。基于智能语音评测技术的英语流利说”APP对英语发音练习效果研究。2015全球华人电脑教育应用大会(GCCCE2015) 2015525- 529日。台湾。

    14.  Liu Yue, Liu Ge, Feng-Kuang Chiang. (2014). An Investigation of Parent’s Perspectives on Electronic Schoolbag Instruction in Beijing. E-Learn 2014--World Conference on E-Learning to be held in New Orleans, LA, United States, October 27-30, 2014.

    15.  Min Chen, Feng-Kuang Chiang and Sheng-Quan Yu  (2014).  Context-aware Dynamical Learning Environment for Multiple Objectives. ICCCE 2014. International Conference on Computers in Education 2014, Nara, Japan. (EI)

    16.  Hong-Mei Hu, Ling-Jin LI, Li-Sha WANG, Feng-Kuang CHIANG.(2014). The difference in Sudoku puzzle-solving ability between undergraduates and postgraduates. ICCCE 2014.  International Conference on Computers in Education 2014, Nara, Japan. (EI)

    17.  Lei Chen, Xiuyu Yang , Xintong Wang, Feng-kuang Chiang. (2014). The effect of students’ effectiveness and attitude in heterogeneous and free grouping cooperative learning applied in sixth-grade students’ Scratch program teaching. ICCCE 2014.  International Conference on Computers in Education 2014, Nara, Japan. (EI)

    18.  Li Ying, Ma Qinyan, Zhu Linxia, Feng-Kuang Chiang. (2014). Teacher-Child Verbal Interactions in Lego Blocks-construction Training courses. IOE–BNU Conference 2014, England, November 21-22. http://www.ioe.ac.uk/newsEvents/86864.html

    19.  Chen Lei, Feng-Kuang Chiang. (2014). Design and Development the Scratch Curriculum for K1-12 Students. Proc. of the EdMedia 2014: World Conference on Educational Media and Technology to be held in Tampere, Finland, June 23-27, 2014.  http://aace.org/conf/edmedia/

    20.  王宝慧、李宣宣、李威、江丰光(2014).硕士研究生文献检索能力的调查研究——以北京师范大学教育技术学院为例。第18届全球华人计算器教育应用大会 (GCCCE2014 )研讨会论文集,526日至30日,中国上海:华东师范大学。

    21.  江丰光,李晓庆 (2014).信息技术与课程整合教师培训需求调研-以深圳福田区中小学为例。。第18届全球华人计算器教育应用大会 (GCCCE2014 )研讨会论文集,526日至30日,中国上海:华东师范大学。ISBN / 978-986-906-240-4

    22.  YI Shanshan, Feng-Kuang Chiang.  (2014).Students' Attitudes towards Using of E-schoolbag for Learning in China. STEM 2014 Conference, July 12-15, 2014, UBC Vancouver, Vancouver, BC Canada.

    23.  Juan Zheng,    Feng-Kuang Chiang.  (2014).Design and Development of the E-schoolbag Perceptions Scale for k1-12 Students. STEM 2014 Conference, July 12-15, 2014, UBC Vancouver, Vancouver, BC Canada.

    24.  Zhi Zhou , Axi Wang , Ling Chen , Feng-Kuang CHIANG.(2014) .The Design and Application of the Mobile Educational Research Activity based on QR-code. STEM 2014 Conference, July 12-15, 2014, UBC Vancouver, Vancouver, BC Canada. Best papers Award

    25.  李晓庆、江丰光(2013)。两岸三地电子书包教学应用比较研究。教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛。教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛论文集,1128日至29日,中国上海:华东师范大学。http://www.etesbs.org/

    26.  Zhou Zhi,  Hao Peng,  Pan Lei,  Feng-Kuang Chiang. (2013). An Observational Study on Children's Space Combining Ability in Building Blocks. International Symposium on Robotics in Education & 2013 World Robot Olympiad. Nov 11-21, 2013. Indonesia, Jakarta.

    http://www.wroboto.org/

    27.  Feng-Kuang Chiang. (2013). Learning in Activity : Taking Learning Sciences Course for Example. International Symposium on Robotics in Education & 2013 World Robot Olympiad. Nov 11-21, 2013. Indonesia, Jakarta. http://www.wroboto.org/

     

    28.  Juan Zheng, Su Cai, Feng-kuang Chiang (2013). Project-based Learning and Problem-based Learning in the Multimedia Design Course for Improving Critical Thinking Performance. Proc. of the World Conference on e-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education 2013 (E-Learn 2013), October. 21-25, 2013, Las Vegas, Nevada, USA, Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). http://www.aace.org/conf/elearn/

    29.  Xu Wang, Su Cai, Feng-kuang Chiang (2013). Using Inquiry-based Augmented Reality Tool to Explore Chemistry Micro Worlds. Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education (ICCE 2013). November 18-22. Denpasar Bali, Indonesia. (EI) http://icce2013bali.org/

    30.  崔京菁、陈磊、江丰光(2013)。平板电脑应用于课堂教学之观察研究。第17届全球华人计算器教育应用大会 (GCCCE2013 )研讨会论文集,

    224-228527日至31日,中国:北京大学。ISBN9789860375947

    http://www.gse.pku.edu.cn/gccce2013/gccce.asp

    31.  江丰光、熊英(2013)。教师运用电子书包于课堂教学态度之研究。第17届全球华人计算器教育应用大会 (GCCCE2013 )研讨会论文集,527日至31日,245-248,中国:北京大学。ISBN9789860375947

    http://www.gse.pku.edu.cn/gccce2013/gccce.asp

    32.  刘芳、欧尚书、高婧、陈磊、江丰光(2013)。应用Anki学习软件与间隔复习策略对中文词汇学习效果之研究。第17届全球华人计算器教育应用大会 (GCCCE2013 )研讨会论文集,544-547527日至31日,大陆:北京大学。ISBN9789860375947 http://www.gse.pku.edu.cn/gccce2013/gccce.asp

    33.  Feng-Kuang Chiang, Ying Xiong. (2013). The Analysis on Primary School Teachers' Attitudes towards E-Schoolbag. Proceedings of the ICoME2013- International Conference for Media in Education. Nagoya, Aichi, Japan; Aug 9-11. http://icome2013.iwd.jp/

    34.  Wei Xie, Feng-Kuang Chiang. (2013). Planning and Design of future classrooms in universities. Proceedings of the ICoME2013-International Conference for Media in Education. Nagoya, Aichi, Japan; Aug 9-11. http://icome2013.iwd.jp/  (Young Researcher Award)

    35.  Yu Chen Sun, Cheng Long Lin, Qiao Hui Li, Su Cai, Feng-kuang Chiang. (2013). 'TESTING RESISTANCE' experiment courseware based on FlashAR. Proceedings of the ICoME2013-International Conference for Media in Education. Nagoya, Aichi, Japan; Aug 9-11.

    http://icome2013.iwd.jp/

    36.  Zhi-Min Chen, Ying Yang, Peng-Yue Shi, Feng-Kuang Chiang. (2013). An intervention study on master graduate students with passive procrastination— Based on the method of learning task decomposition. Taiwan Education Research Association & Pacific Rim Objective Measurement Symposium 2013 (TERA&PROMS2013) Aug 1-6. National Sun Yat-sen University, Kaohsiung, Taiwan.

    http://www.education.nsysu.edu.tw/TERA-PROMS2013/

    37.  江丰光、马宁等.任务导向学习与竞赛活动机制导入Excel课程之研究.第十六届全球华人计算机教育大会(GCCCE2012)(2012).

     

    38.  Su Cai, Feng-Kuang Chiang, Xu Wang (2012). Using the augmented reality for convex imaging experiment. Proceeding of the Second International STEM in Education Conference. 24-27 November, 2012. Beijing, China.  (Outstanding paper award) http://stem2012.bnu.edu.cn/index.html