学校首页 | 学部首页 | 协同办公 | 服务指南 | 站点地图 | 校长发展网 | 下载专区 | 规章制度 | INEI 在线投稿 | 中文 | English
您当前所在的位置: 首页 >> 师资队伍 >> 教学科研系列
    刘美凤 教授  博士生导师  新世纪优秀人才
    研究领域:教育技术学学科建设;学科教学设计与教师专业发展;人类绩效技术;信息技术教育应用
    Email:mfliu@bnu.edu.cn; mfliu@263.net
    地  址:北京新街口外大街19号 北京师范大学教育技术学院(100875)
    教育背景

    1997.9-2002.6      北京师范大学          国际与比较教育研究所

                       比较教育学专业        教育学博士

    1989.9-1992.7      北京师范大学          无线电电子学系

                       教育技术学专业        教育学硕士

    1985.9-1989.7      北京师范大学          无线电电子学系

                       教育技术学            理学学士

    工作经历

    2006.7-          北京师范大学教育技术学院            教授

    2000.7-2006.6      北京师范大学信息科学学院教育技术系   副教授

    1994.6-2000.6      北京师范大学现代教育技术研究所       讲师

    1992-1994         北京师范大学现代教育技术研究所       助教

    出访经历

        先后到美国、英国、秘鲁、越南、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、澳大利亚、香港、台湾地区等参加国际会议并做报告。

        1997.5.14 5.30     赴孟加拉参加联合国学习共同体组织的“远距离教学设计培训班”获结业证书。

        1997.8.20-11.20    作为访问学者赴香港参加“The Consortium for the Promotion of  Teaching Skills and Technology”项目。该项目由香港the University Grants Committee资助。

        1999.11-2000.11    美国印第安纳大学教学系统技术系作访问学者,导师为C.M.Reigeluth

    社会任职

    1.  中国人工智能学会计算机教育专业委员会(全国CBE专业委员会)副理事长

    2.  英国杂志《British Journal of Educational Technology》中国地区通讯主编

    3.  中国教育名词审定委员会委员

    获奖情况

        美国AECT2012年度罗伯特迪克尔菲尔国际人士奖(ECT Foundation Award by Robert deKieffer International Fellowship

      入选教育部2010年度新世纪优秀人才支持计划(2010

      2008年获北京师范大学优秀研究生教学奖

      2006年获北京师范大学本科第四届教学优秀奖

      1998年获北京师范大学第四届励耘奖学助学基金优秀青年教师三等奖

      信息技术在国外中小学教育中的应用的成功经验对我国的启示”,获北京高校电化教育协会一等奖

      论普通高校电教中心(教育技术中心)的职能与发展”,获中国电教协会论文优秀奖

      《教学设计》获1995年度北京师范大学优秀教材奖

      《新信息技术在全国中小学教育中的应用现状与前景研究》,获普通高校第二届人文社会科学研究成果教育类教育部二等奖、北京师范大学一等奖
    教学工作

    2007.7-          博士生导师

    2000.7-          硕士生导师

    2011-             讲授硕士研究生课程《绩效技术原理与实践》

    2001-           讲授硕士研究生课程《教育技术学》

    2002.1            讲授教育硕士课程班《教学设计》

    1994-2004         讲授硕士研究生课程《教育技术学文献选读与讨论》

    1993-           讲授本科生课程《教学设计》

    1998.2-1998.7      讲授教育硕士课程《教育技术学》

    1992.7-          指导本科生论文

    科研项目

    正在进行的课题

     

     

    2013-2016       “信息化教学设计研究”
                    教育部教育信息技术协同创新平台

    2011-2014       绩效技术研究—教育技术学专业的一个研究方向

                    2010教育部新世纪人才计划项目

    2011.6-2014.6    基于教师专业发展的学科教学设计研究

    ——以北京市中小学为例

    北京市十二五教育科学规划课题

    2012-2015       中美教育技术课程设置比较研究

    教育部人文社科基金项目一般项目

    2009.1至今      北京师范大学精品课程建设——“教学设计”

                    经费资助:北京师范大学教务处

    已经完成的课题

     

    2011.3-2012.9    多种媒体在学前教育中应用研究
    经费资助:北京芝兰玉树科技有限公司

    2009.10-2010.6    STEPSS小学英语教师基准(Benchmarking)项目

    经费资助:北京奥鹏远程教育有限公司项目

    2009.8-2011.6    师范生《教育技术》教材开发

                     经费资助:中国铁道出版社

    2009.6-2010.10    教师教育创新平台建设项目“教育技术学专业免费师范生《教学设计》教材开发”

                    经费资助:北京师范大学

    2009.6-2010.10   教师教育创新平台建设项目“中小学信息技术教师能力标准研制及其培养研究”

                    经费资助:北京师范大学

    2008.9-2009.9     西藏地区小学科学课程的课件脚本设计

    经费资助:北京百年树人远程教育有限公司合作课题

    2006.12-2010.12  “学科教学设计研究”

    系国家社会科学基金“十一五”规划一般课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究”的子课题

    经费资助:全国教师教育学会

    2008.32009.2   Capitalizing Information Technology for Greater Access among Poor and Rural Communities ---马来西亚APEC项目培训教材开发之中国部分教学材料开发

    经费来源:马来西亚APEC项目

    2007.8-2008.12   “国际教育资源开放共享运动与中国行动对策研究”

                    系教育部APEC教育研究项目

                    经费资助:教育部国际合作与交流司

    2006.1-2007.12  “分布式网络教学资源建设与共享机制研究”

    经费资助:清华大学现代教育技术研究所

    2005.1-2009.1   “北京市属、市管高校教育技术师资高级研修班规划项目的研究与实践”

    经费资助:北京市高师培训中心

    2008.92008.11  百年树人公司业务发展规划撰写

    经费资助:北京百年树人远程教育有限公司

    2007.1- 2008.8    “教育技术学名词审定”

    系教育部人文社会科学研究专项任务项目

    经费资助:中国科技名词审定委员会

    2005-2007      《教育技术学》研究生双语教学教改项目

    经费资助:北师大研究生院

    2005.10-2006.1  “教育部-联合国儿童基金会2001-2005远程教育项目终期评估”

    经费资助:联合国儿童基金会

    2005.7-2006.3   “教育技术及其学科前沿动态发展研究”

    经费资助:北师大教育技术学院

    2003.10-2007.7  “北京市中小学教学资源有效开发与应用的指导原则的研究”

    系北京市教育科学十五规划办重点课题

    经费资助:北京市教委

    2003.3-2003.12  “标准适用性评价方法及技术标准适用性评价数据库的开发”

    经费资助:中国标准研究中心(横向)

    2003.1-2006.12  “教育信息化与网上教育的比较研究”

    经费资助:教育部社政司

    2002 .6-2006.3   “信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”

    系全国“十五”规划教育部重点课题

    经费资助:教育部

    2002.6-2005.1   “在信息化环境下教育技术的发展研究”

    系全国“十五”规划国家重点课题

    经费资助:教育部

    2002.6-2005.1   “教育技术及其学科定位问题的研究”

    系全国“十五”规划国家重点课题子课题

    经费资助:教育部

    2002-2003.5      主持《教育大百科教育技术分册》的翻译工作

    2001.12-2003.3   “远程教育质量保证体系国际比较研究”

    经费资助:教育部师范司

    2001-2003      “《教学设计》网络课程设计与开发项目”

    经费资助:北师大信息科学学院基金

    2001.12         “少儿IT短期培训项目”

    与公司合作的横向课题

    1998-2000      “面向二十一世纪教学内容和课程体系的改革——对师范生进行教育技术训练的目标、途径和方法的研究与实践”

    经费资助:教育部师范司

    1998.6-1998.12  “教育电视软件开发过程和使用效益评价”

    经费资助:教育部、联合国儿基会

    1998.7-9        “对内蒙古儿基会项目县中期审评的个案研究”

    经费资助:教育部、联合国儿基会

    1997.7-2001.6   “发展教育技术,促进教育现代化”

    系全国“九五”规划教育部重点课题

    经费资助:教育部

    1996-1997      “中国高等院校电化教育现状与发展对策研究”

    经费资助:教育部电教办

    1995-1997      “新信息技术在全国中小学教育中的应用现状与前景”

    经费资助:教育部、联合国儿基会

    1990-1995      “教育技术专业课程体系评价”

    系全国教育规划“八五”课题的子课题

    经费资助:教育部

    学术成果

    著作(独著,第一作者或主编)

    1. 《多媒体课件教学设计》,北京:高等教育出版社,2013.7

    2.  《绩效改进》,北京:北京大学出版社,2011.7

    3.  《教育技术基础》,北京:中国铁道出版社,2011.6

    4.  《信息技术在中小学教育中有效性研究》,北京:教育科学出版社,2010.3

    5.  《教育技术学学科定位问题研究》,北京:教育科学出版社,2006.3(入选教育科学出版社教育博士文库)

    6.  《英国教育大百科——教育技术分册》(70万字),西南师范大学出版社,海南出版社,2006.3

    教材(合作)

    1.  张祖忻,章伟民,刘美凤,《教学设计:原理与应用》, 高等教育出版社, 2011, ISBN:978-7-04-031779-4

    2.  ()T.普洛波,()D.P.埃利主编;刘美凤,宋继华译审,《教育大百科全书,教育技术》,西南师范大学出版社,2011年, ISBN:978-7-5621-3843-3

    3.  乌美娜,刘美凤,金建梅,《现代教育技术》,大连:辽宁大学出版社,1999

    4.  师书恩,刘美凤等,《教育技术教程》,南京:江苏教育出版社,1999

    5.  乌美娜,尹俊华,刘美凤等,《教学技术基础》,北京:北京师范大学出版社,1997

    6.  乌美娜,刘美凤,张祖忻,章伟民,《教学设计》,北京:高等教育出版社,1994

    期刊论文

    1.        吕巾娇,刘美凤,“美国教育技术学博士学位论文的内容分析框架的构建”,现代教育技术,2013(8),59-65

    2.        马晓玲,刘美凤,王小雪,“美国9所院校教育技术学专业课程内容研究”,中国电化教育,2013(4):6-12,51

    3.        马晓玲,刘美凤,王小雪,“美国教育技术学专业证书教育研究”,电化教育研究,2013(3):114-120

    4.        董丽丽,刘美凤,马晓玲,“美国哥伦比亚大学教育技术学专业硕士课程设置研究”,现代教育技术,2013(4):44-49

    5.        陈小珺,崔国强,王淑艳,王小雪,刘美凤,罗辉,“在全球一体化的时代里学习——AECT2012年会述评与思考”,远程教育杂志,2003(1):3-16

    6.        任友群,焦建利,刘美凤,汪琼,“《教育传播与技术研究手册》——翻译始末及给读者的建议”,中国电化教育,20128):1-5

    7.        马晓玲,刘美凤,“透视美国教育技术学专业设置与人才培养”,现代远程教育研究,20124):47-52

    8.        方圆媛,刘美凤,“美国绩效技术:定位、现状与人才培养---访美国绩效技术领域七学者”,开放教育研究,20122):60-67

    9.        刘美凤,黄丹,“浅析加拿大安大略省小学三、四年级的写作标准,小学教学研究,201117):94-96

    10.    马晓玲,王蓉,李璐,王济军,刘美凤,“中小学信息技术教师能力素质结构研究”,中国电化教育,20113):12-16

    11.    方圆媛,刘美凤,“认识美国绩效技术领域——从对美国绩效技术领域相关人士的访谈谈起”, 开放教育研究,20111):97-102

    12.    Liu Meifeng, LvJinjiao, Kangcui, Educational Technology in China, British Journal of Educational Technology(SSCI,1.255), 2010, 41(4): 541-548

    13.    康翠,刘美凤,马晓玲,鞠慧敏,“设计与开发——教育技术研究与实践的首要范畴”,远程教育杂志,20105):34-41

    14.    刘志平,刘美凤,吕巾娇,“小学数学教师教学设计的十大误区”,中国电化教育,20109):96-98

    15.    刘美娟,刘美凤,吕巾娇,“我国小学科学教师专业素质现状调查”,教学研究,20105):72-7478

    16.    方海光,李雪梅,刘美凤,“网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究”,中国电化教育,20105):81-84

    17.    方圆媛,刘美凤,“从标准与模型看绩效技术人员能力要求”,远程教育杂志,20102):59-62

    18.    刘志平,刘美凤,吕巾娇,“小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析”,中国电化教育,20102):84-87

    19.    史力范,刘美凤,“聚焦口语交际教学的三个层面”,小学语文教学,20101):21-22

    20.    刘志平,刘美凤,吕巾娇,“提高中小学教师教学设计能力的原则和途径”,中小学信息技术教育,200912):18-19

    21.    史力范,刘美凤,“小学语文口语交际教学策略刍议”,中小学信息技术教育,200911):45-46

    22.    史力范,刘美凤,吕巾娇,“小学语文口语交际课程目标的设计研究”,中国电化教育,200910):70-74

    23.    刘志平,刘美凤,吕巾娇,“小学数学教师教学设计能力及其构成研究”,中国电化教育,20099):77-81

    24.    方圆媛,刘美凤,“美国教育技术学专业绩效技术课程设置的研究”,中国远程教育,20099):39-42

    25.    方圆媛,刘美凤,“绩效技术模式分类与比较”,现代远程教育研究,2009(6):14-19

    26.    张梅琳,刘美凤,“态度的结构及其教学启示”,教学研究,2009(6):35-38

    27.    杜媛,刘美凤,陈明艳,“春风化雨润物无声——有效领导学校信息化变革的若干指导原则”,中小学信息技术教育,2009(5):62-63

    28.    刘美凤,“校长的信息化领导力”,中小学信息技术教育,2009(4):5-7

    29.    杜媛,刘美凤,“校长信息化领导力的九个关键行为”,中小学信息技术教育,2009(3):5-7

    30.    刘美凤,“关于教育技术及其学科的研究方法的几点认识”,电化教育研究,2008(12):93-96

    31.    刘美凤,“顾明远先生与教育技术”,中国电化教育,2008(6):1-4

    32.    刘美凤,“信息技术在中小学教育中应用的有效性”,教育科学报告,2008(3):

    29-35

    33.    王春蕾,刘美凤,“宏观因素对信息技术在中小学教育中应用的有效性实现的影响”,现代教育技术,200711):93-96

    34.    刘美凤,“让我们的教育方式与信息社会相协调”,中国教育报,2007-9-216

    35.    刘美凤,王春蕾,徐恩芹,“信息技术教育应用的必要性及其评判标准”,北京师范大学学报(社会科学版),20075):28-33

    36.    钟名扬,杜媛,刘美凤,张霞,“教学软件项目式开发模型研究”,中国远程教育,20076):69-73

    37.    钟名扬,刘美凤,杜媛,张霞,“教学软件开发流程优化研究初探”,中国远程教育,20075):70-73

    38.    钟名扬,刘美凤,杜媛,张霞,“国内教学软件开发中的问题及分析”,中国远程教育,20074):63-66

    39.    黄少颖,刘美凤,刘博,张霞,“教学软件开发的需求分析流程初探”,现代教育技术,20074):22-25

    40.    刘博,刘美凤,张霞,“教育技术视野下创新推广指导原则的形成与分析”,中国电化教育,20073):1-4

    41.    王雅杰,刘美凤,吕巾娇,“影响教师使用计算机和网络因素的个案研究”,中国电化教育,20073):65-69

    42.    黄少颖,刘美凤,张霞,“教学软件需求分析有效实施的指导原则研究”,现代教育技术,20073):10-1256

    43.    刘美凤,“开源软件:最佳选择,还是另一种选择?”,中国远程教育,20073):70

    44.    刘博,刘美凤,张霞,“教育技术视野下创新推广的理念变迁”,中国电化教育,20072):9-14

    45.    王雅杰,刘美凤,“小学教师使用计算机和网络的个案研究”,电化教育研究,20071):84-8796

    46.    吕巾娇,刘美凤,史力范,“活动理论的发展脉络与应用探析”,现代教育技术,20071):8-14

    47.    徐恩芹,刘美凤,“中小学教学资源现存问题透析”,中小学信息技术教育,200611):61-62

    48.    刘美凤,“开放共享 共同行动 克服障碍 全球受益——2006 CORE开放教育大会综述”,中国远程教育,200610):5-1126

    49.    徐恩芹,刘美凤,王春蕾,“我国中小学教学资源库建设的内容分析”,教学与管理,20069):6-8

    50.    徐恩芹,贾居坚,刘美凤,“辽宁省中小学教师对教学资源需求的调查与分析”,辽宁教育研究,20069):12-14

    51.    杜媛,刘美凤,钟名扬,“美国信息技术教育应用中存在的问题及对策分析”,比较教育研究,20068):83-87

    52.    徐恩芹,刘美凤,潘克明,“北京市中小学教师对教学资源需求的调查与分析”,电化教育研究,20067):73-75

    53.    钟名扬,刘美凤,杜媛,SQA规范对于教育软件开发的启示,现代教育技术,20064):15-18

    54.    王春蕾,刘美凤,黄少颖,吕留成,“香港中小学信息技术教育应用状况研究”,中小学信息技术教育,20063):51-54

    55.    徐恩芹,刘美凤等,“创新型人才的核心特征”,人才开发,20059):9-10

    56.    王春蕾,刘美凤,“信息技术在中小学教育中应用的有效性的实现——相关指导原则的提出”,中国电化教育,20058):28-32

    57.    徐恩芹,刘美凤,“中小学教学资源开发与应用指导原则研究综述”,教育探索,20058):51-52

    58.    王春蕾,刘美凤,“影响信息技术在中小学教育中应用的有效性的关键因素的调查研究”,中国电化教育,20056):14-18

    59.    徐恩芹,刘美凤,“美国中小学教学资源开发和应用指导原则的研究综述”,中国电化教育,20055):81-83

    60.    徐恩芹,刘美凤等,“关于中小学教师对培训内容需求的调查报告”,中小学教师培训,20054):20-22

    61.    杜媛,刘美凤,“技术在教育中有效应用的关键:对教师的支持”,开放教育研究,20054):82-86

    62.    徐恩芹,刘美凤,“我国中小学教师对教学资源需求的调查报告”,中国电化教育,20053):74-77

    63.    徐恩芹,刘美凤,“资源、学习资源与教学资源”,中小学电教,20052):7-8

    64.    徐恩芹,王春蕾,刘美凤等,“内蒙古自治区中小学教学资源库使用现状的调查报告”,中国远程教育,20052):60-62

    65.    王雅杰,刘美凤,徐恩芹,“思科网络技术学院质量保证体系一瞥”,现代教育技术,20051):24-27

    66.    刘美凤,公开共享参与合作发展---2004MIT&CORE OCW国际论坛综述,中国远程教育,200410):5-11

    67.    刘美凤,“解析美国教育技术的三条历史发展线索”,比较教育研究,20048):33-37

    68.    金慧,刘美凤,“运用整合——层级探究模式进行教师信息技术培训的研究与实践”,中国电化教育,20047):14-17

    69.    刘美凤,“论教育技术学的知识来源”,开放教育研究,20044):15-18

    70.    刘美凤,“教育技术学的知识构成研究”,复印报刊资料,中国人民大学书报资料中心,20043):58-67

    71.    刘美凤,“关于电大教学模式改革的几点思考”,中国远程教育,20043):48-52

    72.    王春蕾,刘美凤,“美国影响信息技术在学校教育中有效应用的因素分析”,开放教育研究,20042):45-48

    73.    王珠珠,刘美凤,张敬涛,朱广艳,“关于‘空中课堂’的调查报告”,中国电化教育,200312):7-11

    74.    刘美凤,“教育技术学的知识构成研究”,电化教育研究,20031112):23-2817-21

    75.    刘美凤,“中国教育技术学学科发展面临的问题与对策”,中国电化教育,200310):9-15

    76.    刘美凤,“教育技术学学科未来发展需要研究的课题”,中国电化教育,20039):36-41

    77.    刘美凤,“教育学科群中的教育技术学——从事‘如何教育’研究和实践的领域”,中国电化教育,20037):5-9

    78.    刘美凤,“广义教育技术定位的确立”,中国电化教育,20036):9-16

    79.    刘美凤,“教育技术的定位:美国学者的观点”,中国电化教育,20033):8-12

    80.    刘美凤,“教育技术的定位:中国学者的观点”,中国电化教育,20032):24-28

    81.    刘美凤,“‘信息技术在中小学教育中应用的有效性研究’课题简介”,中小学信息技术教育,20031-2):123-124

    82.    刘美凤,“研究教育技术及其学科定位问题之必要性”,中国电化教育,20031):21-25

    83.     师书恩,刘美凤,“美国:人才质量依赖互联网应用”,中国教育报,20027113

    84.    刘美凤,“技术-教育技术-教育技术学学科”,比较教育研究,200211):6-10

    85.    刘美凤,“简析美国印第安纳大学有关教学设计的课程”,中国电化教育,200210):8-11

    86.    刘美凤,“对教师与学生关系的再认识——教师的素质和角色转变是未来教育的关键”,电化教育研究,200112):7-1117

    87.    刘美凤,乌美娜,刘卫平,“规范的教育电视软件开发过程之研究”,开放教育研究,19996):8-11

    88.    刘美凤,乌美娜,刘卫平,“应重视对教育电视软件及其开发的研究”,开放教育研究,19995):17-19

    89.    刘美凤,乌美娜,“远距离教育促进基础教育发展的途径”,开放教育研究,19992-3):68-71

    90.    Liu Meifeng, Wu meina, “Approaches to Promote Elementary Education Via Distance Education”, Open Education Research –A Special Selection For English Edition’99

    91.    刘美凤,乌美娜,“信息技术在国外中小学教育中的应用现状与研究的思考”,中国电化教育,19991):17-19

    92.    刘美凤,乌美娜,尹俊华,“新信息技术在国外中小学教育中应用的成功经验对我国的启示”,中国电化教育,19986):21-24

    93.    汪启富,金建梅,刘美凤,乌美娜,“电视、录像及其它视听技术在我国中小学教育中的应用现状分析”,中国电化教育,19984):18-21

    94.    刘美凤,“借鉴国外经验,促进我国教育技术学的专业建设”,教育传播与技术,19984):22-24

    95.    汪启富,乌美娜,金建梅,刘美凤,“我国中小学教育中的应用前景探讨”,中国电化教育,19983):6-8

    96.    汪启富,乌美娜,刘美凤,金建梅,“新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究”,中国电化教育,19982):9-12

    97.    乌美娜,刘美凤,“教学设计与高校教师教育”,教育传播与技术,19981):9-12

    98.    刘美凤,乌美娜,“美国的经济危机、教育改革与教育技术”,中国电化教育,19977):21-23

    99.    刘美凤,乌美娜,“信息技术在日本中小学教育中的应用现状与研究”,中国电化教育,19975):18-23

    100.刘美凤,乌美娜,尹俊华,“论普通高校教育技术中心的职能与发展”,中国电化教育,19972):10-15

    101.刘美凤,乌美娜,“教学设计过程的模式例谈”,教育传播与技术,19951):19-23

    102.乌美娜,刘美凤,“教学设计过程的模式简介”,教育传播与技术,19942):36-38

    103.刘美凤,尹俊华,“教育技术中心未来发展的构想”,教育传播与技术,19932):43-45

     

    详情请进>>