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    梁文艳 副教授  硕士生导师
    Email:liangwenyan@bnu.edu.cn;wenyan_liang@163.com
    地  址:北京师范大学教育学部教育经济研究所,北京,100875
    教育背景
    2001—2005,北京师范大学数学系,理学学士
    2005—2007,北京师范大学教育管理学院,管理学硕士
    2007—2010,北京师范大学教育管理学院,管理学博士

    工作经历
    2010.9-至今,北京师范大学教育学部
    获奖情况
    1.2015年,第七届高等学校科研究优秀成果奖(人文社会)二等奖,《教育政策的监测与评价研究——以“西部地区基础教育发展”项目影响力评价为例》(第六)
    2.2008.12 《高校合并前后科研生产效率动态变化的Malmquist指数分析》一文(第二作者)获北京市第十届哲学社会科学优秀成果奖二等奖;
    3.2006、2008、2009年,分别获北京师范大学优秀研究生奖学金(学术型);
    4.2010年,获北京师范大学优秀毕业生

    科研项目
    1.主持全国社科基金(教育学)青年项目“乡村教师教学质量的评价与提升机制研究:理论、实证和政策启示”(项目批准号:CFA170252)
    2.主持北京市社科基金一般项目“基础教育生产中的教师教学质量评价体系研究”(项目编号:15JDJGB085)2015-2017
    3.主持国家自然科学基金青年项目“研究型大学教师科研生产力:人力资本与社会资本的影响”(项目批准号:71203015)2012-2015
    4.主持北师大自主科研项目“高校科研团队的社会资本与科研创新绩效——以知识共享和知识整合为中介变量的实证研究”(项目批准号:2012WYB07)2013-2015
    5.参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育与经济发展关系及贡献研究”(项目批准号:15JZD040,课题负责人:杜育红)
    6.参与国家社科基金(教育学)项目“国家跨越中等收入陷阱:教育的作用研究”(项目号:Afa110002,课题负责人:杜育红)
    7.参与国家自然科学基金面上项目“效率和生产率分析方法新进展及其在高等教育生产中的应用”(项目编号:71173020/G0309,课题负责人:胡咏梅)
    8.参加教育部人文社会科学研究规划基金课题“‘211工程’高校科研生产率动态变化评估”(课题负责人:胡咏梅。)
    9.参与世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”影响力评价,首席专家:杜育红。
    10.参与中国政府-亚洲开发银行技术援助项目“义务教育财政改革项目”(项目编号:TA-4363 PRC,项目负责人:杜育红)。

    学术成果
    (1)著作
    1.梁文艳, 著, 中小学教师教学质量评价及其影响因素研究:基于增值性模型的分析,北京师范大学出版集团,2010年。
    2.Hu Yongmei, Liang Wenyan, Tang Yipeng, Evaluating Research Efficiency of Chinese Universities, Springer,2017
    3.杜育红 主编,胡咏梅 梁文艳 副主编,农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究,北京师范大学出版社,2017年。
    4.教育政策的监测与评价研究  人民教育出版社  2011年 杜育红主编  (参编第2、8、9、12章)
    (2)学术论文
    [1] 叶晓梅,梁文艳, 教育对中国老年人健康的影响机制研究——来自2011年CLHLS的证据[J]. 教育与经济,2017(3):第 68-76页。
    [2] 张亚星,梁文艳,北京市义务教育阶段教师教学能力城乡差异研究 [J].教育科学研究, 2017(06):41-49。
    [3] 叶伟萍,梁文艳,胡咏梅,C9大学离世界一流大学有多远——分学科的国际合作比较[J].教育研究,2017,38(03):53-66。
    [4] 梁文艳,周晔馨,社会资本、合作与“科研生产力之谜”——基于中国研究型大学教师的经验分析.北京大学教育评论,2016.14(2):第79-105页。
    [5] 梁文艳,唐一鹏,中国研究型大学科研全要素生产率动态评价——基于DEA-Malmquist指数的实证分析.重庆高教研究,2016(3):第1-9页。
    [6] 叶伟萍, 梁文艳,胡咏梅, C9大学基础科研生产力的国内外比较研究——基于20世纪80年代以来web of Science论文收录信息的计量分析. 华中师范大学学报(人文社会科学版), 2015. 54(3): 第161-169页.
    [7] 梁文艳,杜育红,刘金娟, 人口变动与义务教育发展规划——基于“单独二孩”政策实施后义务教育适龄人口规模的预测. 教育研究, 2015. 35(3): 第25-34页.
    [8] 梁文艳, 刘金娟,王玮玮, 研究型大学教师科研合作与科研生产力——以北京师范大学教育学部为例. 教师教育研究, 2015. 27(4): 第31-39页.
    [9] 梁文艳,袁玉芝,胡咏梅,研究型大学自然科学学科科研生产效率测算及影响因素分析——基于DEA-Tobit两阶段模型,国家教育行政学院学报,2014(10)
    [10] 梁文艳,唐一鹏,高校人文社科科研生产效率区域比较研究——基于Malmquist指数的动态评估,重庆高教研究 ,2014(3).
    [11] 梁文艳,唐一鹏,教育质量与国家经济增长的研究述评——兼论跨越“中等收入陷阱”背景下中国教育发展的启示,新华文摘(全文转载),2014(3)。
    [12] 梁文艳,人口老龄化对美国基础教育公共投入的挑战:现状及其启示,外国中小学教育,2014(2)
    [13] 梁文艳,王玮玮,史艳敏,人口政策调整后学前教育适龄人口变动趋势与教育需求分析,全球教育展望,2014(9).
    [14] 梁文艳,胡咏梅,“新机制”实施前后农村义务教育财政公平性研究,教育研究2013(8).
    [15] 梁文艳,唐一鹏,教育质量与国家经济增长的研究述评——兼论跨越“中等收入陷阱”背景下中国教育发展的启示,教育学报,2013(5)。
    [16] 梁文艳,张亚星,流动儿童与本地儿童学习行为差异:基于倾向得分配对模型的估计,教育科学,2013(6)。
    [17] 胡咏梅,段鹏阳,梁文艳,效率和生产率方法在高校科研评价中的应用,北京大学教育评论,2012(3)。
    [18] 梁文艳,杜育红,农村地区家庭社会资本与学生学业成就——中国城镇化背景下西部农村小学的经验研究,清华大学教育研究,2012(6)。
    [19] 梁文艳,胡咏梅,“211工程”高校自然科学学科科研创新能力的测量与地区差异比较——基于密切值模型和泰尔系数分解的研究,中国高教研究,2012(10)。
    [20] 杜育红,梁文艳,农村教育与农村经济发展:人力资本的视角,北京师范大学学报(社会科学版),2011(6)。(《新华文摘》摘编,2012)
    [21] 梁文艳; 胡咏梅,西部农村初中效率的测算及影响因素分析——基于随机前沿生产函数模型的研究,教育与经济,2011(4)。
    [22] 杜育红,梁文艳,教育投入对学生发展的影响——对西发项目影响力评价研究设计的反思,教育学报,2010(6)。
    [23] 梁文艳,经济危机背景下美国高等教育财政政策的调整及其启示,天中学刊,2011(1)。
    [24] 路德维珂•科拉罗,胡咏梅,梁文艳,国际组织教育政策监测与评价体系的架构及其对中国的启示,2011(2)。
    [25] 胡咏梅,段鹏阳,梁文艳,中外高校科研效率评估:概念、方法及研究述评,比较教育研究,2011(5)。
    [26] 梁文艳,杜育红,基于学生学业成绩的教师质量评价——来自中国西部农村小学的证据,北京大学教育评论,2011(3)。(《新华文摘》摘编,2012)
    [27] 梁文艳, “留守”对西部农村儿童学业发展的影响——基于倾向分数配对模型的估计,教育科学,2010(5)。
    [28] 梁文艳,彭静,高校扩招后工科院校研究生培养效率的评价,广东工业大学学报(社会科学版),2009(1)。
    [29] 梁文艳,杜育红,基于DEA-Tobit模型的中国西部农村小学效率研究,北大教育评论,2009(4)。
    [30] 梁文艳,公共教育项目的监测与评价:国外的经验及启示,外国教育研究,2009(9)。
    [31] Yongmei Hu, Zhi Zhang & Wenyan Liang,Efficiency of primary schools in Beijing, China: an evaluation by data envelopment analysis,International Journal of Educational Management, Vol. 23 No. 1, pp. 34-50, 2009.
    [32] HU Yongmei & LIANG Wenyan,Malmquist index analysis of the dynamic changes in scientific research productivity of some Chinese universities before and after merger,Frontiers of Education in China,Vol.3,No.3,pp.429-448,2008.
    [33] Wenyan Liang, Longlong Hou,& Wentao Chen,Research on the Issue of Elementary School 'Left-behind Children' in Rural Areas:Using 4th and 6th Grade Students in Sichuan Province as the Subject,Chines Education and Society,Vol.41,No.5,pp.84-99,2008.  (SSCI)
    [34] 梁文艳,大学核心竞争力生命周期的多元化成长模式,江苏高教,2006(6)。
    [35] 胡咏梅,梁文艳,高校合并前后科研生产效率动态变化的Malmquist指数分析,清华大学教育研究,2007(1)。(人大复印资料全文转载)。
    [36] 胡咏梅, 梁文艳,数据包络分析方法在学校教育生产效率评价中的应用,辽宁师范大学学报(社会科学版),2007(5)。
    [37] 杜育红,梁文艳,杜屏,我国农村公用经费充足性研究,北京师范大学学报,2008(6)。(人大复印资料全文转载)
    [38] 梁文艳,胡咏梅,农村中小学教师队伍建设的实证研究,上海教育科研, 2008(12)。
    [39] 梁文艳,义务教育均衡发展与财政支出规模分析,教育发展研究,2008(11)。
    [40] 梁文艳,杜育红,省际间义务教育不均衡问题的实证研究,教育科学,2008(4)。(《新华文摘》摘编)                                                          
    [41] 梁文艳,教育财政充足:美国经验能否用于中国,外国中小学教育,2008(10)。(人大复印资全文料转载)
    [42] 杜育红,梁文艳,教育体制改革 30年的辉煌与展望,人民教育,2008(19)。