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    王新凤 讲师
    研究领域:高等教育政策;高考改革
    电  话:58806099
    Email:gjs_xx@sina.com
    地  址:北京市海淀区新街口外大街19号
    教育背景

    2015.9-2018.6北京师范大学教育学部,教育学博士

    2001.9-2004.6北京师范大学教育学院,教育学硕士

    1997.9-2001.7 曲阜师范大学教育系,管理学学士

    工作经历
    2004.7-2015.5,北京教育科学研究院高等教育科学研究所
    获奖情况

    2017年,获得北京师范大学学业奖学金二等奖

    2016年,获得北京师范大学学业奖学金一等奖

    2014年,入选北京教育科学研究院“青年英才”计划

    2012年,获得北京高校教学成果奖一等奖(排名第四)

    2008年,获得北京教育科学研究院优秀青年工作者称号

    2004年,获得北京师范大学优秀毕业生称号

    2003年,获得北京师范大学优秀研究生干部称号

    科研项目

    北京哲学社会科学规划课题:《北京高校教学资源共享机制研究》;

    北京教育科学规划课题:《欧洲联合学位的发展及其对首都创新型人才培养的启示》

    学术成果

    王新凤.《欧洲高等教育区域整合研究》,社会科学文献出版社,2013

    钟秉林,王新凤.我国高考改革的价值变迁与理性选择[J].教育研究,201710

    钟秉林,王新凤.我国地方普通本科院校转型发展若干热点问题辨析[J].教育研究,201604

    钟秉林,王新凤.我国地方普通本科院校转型发展实践路径探析[J].高等教育研究,201610

    钟秉林,王新凤.通识教育的内涵及其本土化实践路径探析[J].国家教育行政学院学报,201705

    王新凤,钟秉林.欧洲高等教育区质量保障的发展趋势与经验借鉴[J].中国大学教学,201712

    王新凤.我国高校产学研合作教育的政策期待[J].中国高等教育,2011Z1

    王新凤.2010:博洛尼亚进程的终结还是开始?[J].高教探索,201003

    张炼,王新凤.我国大学生实习问题的政策选择[J].中国高教研究,201108

    王新凤.欧洲高等教育质量保障区域整合的进展及启示[J].比较教育研究,200910

    张炼,王新凤.如何理性地看待我国高等学校教学评估[J].中国高等教育,200708

    王新凤,张炼.美国社区学院与我国两年制高职的比较研究[J].中国高教研究,200604

    吴岩,王晓燕,王新凤等.探索京津冀区域高等教育发展新模式[J].中国高教研究,201008

    王新凤.《欧洲高等教育区域整合研究》,社会科学文献出版社,2013

    钟秉林,王新凤.我国高考改革的价值变迁与理性选择[J].教育研究,2017(10)

    钟秉林,王新凤.我国地方普通本科院校转型发展若干热点问题辨析[J].教育研究,2016(04)

    钟秉林,王新凤.我国地方普通本科院校转型发展实践路径探析[J].高等教育研究,2016(10)

    钟秉林,王新凤.通识教育的内涵及其本土化实践路径探析[J].国家教育行政学院学报,2017(05)

    王新凤,钟秉林.欧洲高等教育区质量保障的发展趋势与经验借鉴[J].中国大学教学,2017(12) 王新凤.我国高校产学研合作教育的政策期待[J].中国高等教育,2011(Z1)

    王新凤.2010年:博洛尼亚进程的终结还是开始?[J].高教探索,2010(03)

    张炼,王新凤.我国大学生实习问题的政策选择[J].中国高教研究,2011(08)

    王新凤.欧洲高等教育质量保障区域整合的进展及启示[J].比较教育研究,2009(10)

    张炼,王新凤.如何理性地看待我国高等学校教学评估[J].中国高等教育,2007(08)

    王新凤,张炼.美国社区学院与我国两年制高职的比较研究[J].中国高教研究,2006(04)

    吴岩,王晓燕,王新凤等.探索京津冀区域高等教育发展新模式[J].中国高教研究,2010(08)