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教学科研系列

    朱旭东
    教授  博士生导师
    北京师范大学教育学部部长
    研究领域:比较教育 美国教育和教师教育以及外国教育史
    地  址:新街口外大街19号(100875)
    出访经历
       
    1999年11-12月法国巴黎第八大学合作研究
    2002年11月-2003年9月美国马里兰大学美国国务院富布莱特高级访问学者
    2005年“教师教育梦之队”国际研讨会,邀请了美国斯坦福大学、哥仑比亚大学、威斯康星大学、密执根州立大学和加拿大的多伦多大学的五位教授
    2005年5月参加加拿大多伦多大学OISE举办的“教师教育国际研讨会”,并做报告。
    2005年10月参加英国伦敦大学教育学院和北京师范大学共同主办的“教师教育国际研讨会”,撰写韩震副校长主题演讲稿。
    2006年1月参加联合国教科文组织全民教育年度会议,主题为“教师培养和发展”。
    2006年10月参加日本鸣门教育大学和北京师范大学主办的“第二届中日教师教育研讨会”,并作大会发言。
    2007年联合研究“A Comparative Study of Variations in Teachers’ Work, Lives and Effectiveness ”:英国Nottingham大学、美国斯坦福大学、中国香港文大学、北京师范大学
    2007年11-12月,教育部中小学教师队伍建设考察团,访问西班牙、比利时、德国等国国家、地区教育部和若干所大学。
    2008年与中国科协合作:邀请世界顶尖的科学教师教育专家举办“科学教师教育Seminar”
    策划并开展了“教师·中国”学术论坛:邀请国外专家来中心讲学
    2009年1月,教育部中小学教师队伍建设考察团,访问新西兰、澳大利亚等国政府教育部、大学。
    获奖情况
       
    《外国教育思想史》(第六卷),主编,湖南教育出版社2002年获中国图书奖
    教学工作
       
    硕士课程:教育(现代化)与国家发展、比较教育理论的历史研究
    本科课程:美国教育
    科研项目
       
    主持
    北京市哲学社会科学10·5项目“当代外国教育新思潮:发展教育理论”
    教育部哲学社会科学10·5项目“当代外国新教育思潮研究”
    教育部重点研究基地11·5重大项目“我国学科教师专业发展研究”
    澳门教青局2006年委托项目“澳门教学人员专业发展及其规划研究”
    教育部师范教育司2007年委托项目“我国教师教育院校布局结构调整及规划研究”
    四川省省2007年哲学社会科学重点研究基地项目(教师教育类)“免费师范生教育政策和高师院校的改革研究”
    教育部(2007)重大研究项目“教育公平研究”子项目“国际教育公平比较研究”
    教育部师范教育司2008年委托项目“中国中小学教师发展”国家报告
    教育部教师司[2008]23号委托课题“教师资格制度国际比较研究”
    教育部教师司[2008]23号委托课题师范院校布局结构和现代教师教育体系研究
    教育部教师司[2008]23号委托课题“中小学教师队伍建设国际比较研究”
    教育部教师司[2008]23号委托项目“教师教育学科专业体系研究”
    北京市教育科学规划办2006、2007年特别委托项目“北京市中小学、幼儿园校本课题追踪研究”
    北京市石景山区教委2006年委托项目“教师学术能力研究”
    浙江师范大学2007年委托项目“教育硕士科研能力研究”
    学术活动
       

    1、教育部服务 
    2008年“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的“优秀教师培养、教育家办学和教师教育创新研究”课题组副组长
    2008年《教师教育国家报告:聚焦农村教师 》(陈小娅副部长参加世界全民教育大会)(2008)(主持)
    2008年“国际教师资格制度比较研究”咨询报告(主持)
    2008年“教师教育改革三十年”咨询报告(主持)
    2008年“我国教师教育专业设置”咨询报告(主持)
    2008年“教师问题国际比较”咨询报告(主持)
    2007年“教育部教育改革和发展战略与政策研究”重大课题“提高中小学教师队伍质量研究” (17项)课题秘书长
    2007年“教师教育国家创新示范工程建设方案”咨询(主持)
    2007年“教师教育院校布局结构调整”咨询报告(主持)
    2007年“高等学校本科教学质量与教学改革工程师范教育‘特色专业建设’实施方案”咨询(主持)
    2007年“教育部关于‘教师教育国家特色基地建设’申报工作方案”咨询报告 (主持)
    2006年“国际教师教育发展趋势”咨询报告(主持)
    2006年“美国教育部长关于‘全国教师质量’的年度国会报告(四个年度)”咨询报告(主持)
    2006年“教师教育工作汇报提纲”咨询报告(参与起草)
    2006年“教师教育学位设置”咨询报告(起草)

    2、地方政府服务
    2007年北京市教科院委托重大课题:《北京市教师专业发展调查研究报告》(主持)
    2007年朝阳区“校长人力资源管理”高级研修班(参与)
    2008年朝阳区“骨干教师学术能力”高级研修班(项目设计)
    2008朝阳区中小学教师教育教学能力标准研发(主持)
    2006、2007、2008年北京市教育科学规划研究课题评审专家


    3、中小学服务
    2007年北京市八十中委托课题:《八十中教师专业发展规划》(主持)
    北京80中学、北京十一学校、广渠门中学、昌平一中、苹果园中学、北京161中学、北京第十一中学、西城区外国语学校、石景山六一小学等课题研究指导专家

    学术成果
       
    著作:
    (1)学术著作
    《外国教育思想史》(第六卷)(主编),湖南教育出版社2002年
    《外国教育现代化史研究》(合著),山西教育出版社2003年
    《北京师范大学与中国师范教育发展》(合著),北京师范大学出版社2008年
    《改革开放三十年:教育卷》(主编),北京师范大学出版社2008年
    《民族-国家和比较教育研究》(独著),安徽教育出版社2008年
    《新比较教育:走向新世纪的教育体系变革》(主编),高等教育出版社2008年
    学科(语文、数学、物理、化学、英语教育教学和课程)教师专业发展丛书(主编),浙江大学出版社,2008
    (2)学术译著
    “教育与国家发展”译丛(6本)执行主编,教育科学出版社(2001-2005年)
    教育与国家财富
    教育中的放权与择校
    国家、高等教育与市场
    政治、市场和学校
    教育与国家形成
    教育、全球化和民族国家(译者之一)
    知识和控制——新教育社会学,(谢维和、朱旭东译),华东师范大学出版社2004
    美国教育史(第三卷)(译者之一),北京师范大学出版社2003
    (3)在研著作
    裴娣娜教授主编的教育科学研究方法系列丛书:教育学术规范导论,北京师范大学出版社
    教材:比较教育概论:历史和理论,北京师范大学出版社
    论文:
    (1)教师教育学术论文
    应当实施教师教育大学化战略(中国高等教育2002) 
    如何理解教师教育大学化?(比较教育研究2004)
    论我国后师范教育时代的教师教育制度重建(教育学报.2005)
    专业化视野中大学化教师教育的十大观点(教师教育研究2005,新华文摘2006)
    美国教师教育大学化形成的路径研究(高等教育研究2005)
    我国教师教育制度重建的再思考(教师教育研究2006)
    美国大学教育学院:教师教育大学化的亚制度问题研究(外国教育研究2006)
    论我国教师教育学科制度建设——教师教育大学化的必然选择(教师教育研究2007)
    我国教师教育学位制度研究(学位与研究生教育2007)
    我国现代教师教育制度构建研究(北京师范大学学报2007)
    我国教师教育专业设置研究(教师教育研究2008)
    我国师范大学的战略转型和教师教育组织结构选择(当代教师教育2008)
    六所免费师范生教育的大学成立教师(教育)学院的价值研究(大学:研究与评价2008)
    我国教师教育改革三十年:成就和问题(北京师范大学学报2008(文科版)增刊)
    (2)比较教育学术论文
    论20世纪美国教育史研究的嬗变(清华大学教育研究2002)
    西方民族主义与教育研究述评(比较教育研究2002)
    迎接新世纪挑战的美国文化与教育现代化(外国教育研究2002)
    比较教育的“发展与教育”研究领域(比较教育研究2004)
    试论西方比较教育研究的社会科学化历史(全球教育展望2004)
    试论中国比较教育研究的无边界特征(比较教育研究2005)
    远没有过时的民族性国家教育体系(外国教育研究2005)
    “教育全球化”的意识形态批判(教育发展研究2005)
    民族国家教育知识和比较教育研究——比较教育学科体系再思考(比较教育研究2007)
    比较教育研究的文化主义范式(北京大学教育评论2008)
    教育的比较研究和比较教育研究(比较教育研究2008)
    民族国家教育体系的比较研究(外国教育研究2008)
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