2017年3月21日下午3:30至5:30，根据校党委和学部分党委的要求，学前教育研究所教师党支部全体教师党员在“两学一做”前期学习的基础上，以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心，召开专题组织生活会并开展民主评议党员的工作。张京彬副部长代表学部领导班子出席了本次组织生活会，并在最后做了点评。

       支部书记李晓巍老师首先介绍了去年秋季学期支部主要进行的工作，除了进行常规性的党支部工作之外，还包括学前教师支部和硕士第八党支部进行了师生支部共建活动，积极参加校党委支部巡查工作布置会和巡查会，深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会和在全国高校思想政治工作会上的重要讲话精神等。同时带领教师党员共同反思支部工作存在的问题，并群策群力提出整改措施，制定新学期支部工作计划。

大家一致认为，学前所教师支部目前在开展工作上存在如下问题。第一，支部活动较多依赖分党委开展的集体活动，独立开展工作不够；第二，教师支部活动不够丰富，支部活动缺少亮点。大家基于上述问题，为支部工作提出建议。在接下来的支部工作中可以从以下方面进行努力。有的老师认为，第一，与研究生党支部建立长期联合共建关系，尽量多与学生沟通交流，对研究生的党性、人生观、价值观进行合理引导。第二，加强与所里群众的交流沟通，听听他们的心声以及对支部工作的建议与批评，并了解他们的困难，将难以解决的困难反应到分党委。有的老师提出，以门头沟项目为契机，教师支部可以与研究生支部及门头沟民族学校支部等进行联合党建活动。有的老师提议，支部工作可以与行政口紧密对接，共同推进工作，比如举行毕业生欢送和迎新活动。还有的老师建议将党建工作与工会工作结合起来，多关心所里教师，充分调动大家的积极性。

        接下来，老师们反思自己在工作中的表现与不足，进行了批评与自我批评。综合起来，老师们主要交流并反思了以下方面的问题。第一，在支部工作上，如何更好的进一步调动支部所有教师党员的积极性，组织活动、交流或申报党建课题。第二，作为高校教师，如何在向学生输送知识的同时不断给自己充电。第三，如何尽量把自己在科研、实践方面的积累概括总结出来，发表学术成果。第四，强化三寸讲台作为主阵地的意识，在课堂上引导学生形成正确的人生观、价值观。在批评与自我批评的基础上，每位老师对照党员民主评议参考标准，对支部党员教师进行了民主评议，并填写了党员民主测评表。

       最后，张京彬副部长充分肯定了学前教育研究所组织的这次组织生活会，认为组织到位、谈的中肯而深刻，有质有量有过程，非常认真踏实全面的按照分党委的要求组织了这样一次活动。支部工作群策群力，有好的工作思路、工作节奏与工作重点。同时，张部长还为学前所教师支部今后的工作提出了宝贵的建议。第一，希望学前所教师支部用足资源；第二，建议基层支部增加活力，发挥好基层支部在各方面的粘合作用、动员作用，做到时时有声音，避免成焦点。第三，基层支部负有利用好教师课堂主阵地的作用。课堂的思想阵地，党支部要承担起来，代表党支部提醒所里的老师。第四，多请示、多汇报、多沟通、多交流，做好宣讲、解释等工作。第五，加强对学生的关心和关注。同时，张部长还热情地回答了教师们比较关心的问题。本次组织生活会圆满结束！