按照学校组织部下发的《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》精神，教育历史与文化研究院与职业与成人教育研究所于2017年3月17日下午2点在英东楼459会议室联合召开了支部专题组织生活会，组织生活会的主题是学习贯彻党的十八届六中全会精神，践行“两学一做”学习教育要求，民主评议党员。在会议上，支部要求各党员按照“四讲四有”合格党员标准，坚持问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。学部分党委委员楚江亭老师代表学部分党委出席了会议，并做了点评。

两位支部书记首先强调了新学期党支部学习的重点，就是要深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会和在全国高校思想政治工作会上的重要讲话精神，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，掌握基本内容和基本要求，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务，增强开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。

其次，支部班子汇报了上个学期进行的党建督查工作，给各位党员通报了分党委发送的《关于基层党建工作督查反馈意见》，明确了党支部班子存在的问题，提出整改措施，开展了批评与自我批评，找到了工作的不足之处，明确了新学期工作整改的具体方向与任务。

两个支部进行了民主评议党员的活动。两个支部书记强调，我们的民主评议党员不下指标、不定比例、不唯票数。会上，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。个人自评要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价，班子成员要带头示范;党员互评要摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争；民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评。支部每位党员坦诚相见，开展了严肃认真的自我剖析与自我批评，在自我批评中都提到需要在以下几方面需要注意改正：一是虽然革新了方式，采取两个支部联合共建的方式进行政治理论的学习，但学习还不够持久、不够深入、不够及时，亟待更加积极主动的学习；二是党员教师之间交流深度不够、对同事生活和困难关心不够。在今后的工作中和工作之余需加强同事间的相互交流与深入交流，促进同事之间互帮互助的友爱氛围；三是工作上存在着一定程度上畏难情绪：专业教师党支部建设存在教学科研任务重、时间难以协调等实际困难，两个党支部共建过程中虽努力开展各式活动，但一定程度上还存在工作畏难情绪，自身高度自觉的党性素养有待加强，与真正发挥出一名党员的先锋模范作用还有差距；需要思考如何将平日的思想政治学习融入到自己工作和生活中；对外部环境认识仍然不足；工作中有时比较急躁，沉稳不足，定力不够等问题。

两位党支部书记对此次民主生活会进行了总结，楚江亭老师也代表学部分党委对本次组织生活会做了点评，肯定了本次会议的组织工作准备到位、程序规范，肯定了各位党员发言的坦诚，并分享了教育管理学院党支部过去好的党支部组织生活经验，强调了新时期加强党性修养教育，加强组织学习的重要性。