2026年8月23日至28日，北京师范大学教育学部特殊教育学院党支部七位教师，赴乌鲁木齐和阿克苏地区，开展以“党旗映天山 京疆共话特教提质”为主题的支教活动。本次活动通过专题培训、学术研讨和一线送教等形式，为新疆特殊教育高质量发展注入专业动能，并搭建起京疆两地特殊教育深度合作的坚实桥梁。

乌鲁木齐：专题培训与深度研讨并举

借由此次本支部集体支教的契机，8月24日，自治区教育厅主办、新疆师范大学教育科学学院“自治区全纳教育资源中心”承办了“自治区特殊教育资源中心能力提升研修班”。本次研修班旨在深入贯彻《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》《教育发展“十五五”规划》关于“特殊教育补短板”“以优质融合为目标办好特殊教育”的政策部署，进一步加强特殊教育资源中心建设，提升特殊教育工作专业支持水平。新疆维吾尔自治区教育厅相关领导、新疆师范大学相关领导，以及北京师范大学教育学部特殊教育学院党支部的七名党员教师出席了开班仪式。来自新疆师范大学、昌吉学院、新疆师范高等专科学校以及自治区多所特殊教育学校的50余名负责人、骨干教师代表参加了此次研修班。

此次研修班始终以党建为引领，推动党建与业务深度融合。北师大教育学部特殊教育学院党支部与新疆师范大学教育科学学院支部通过以“党旗映天山 京疆共话特教提质”为主题的党支部共建活动，进一步深化了京疆教育协作的内涵。在本支部党员教师的组织与引导下，大家围绕“十五五”期间特殊教育学科发展与专业建设路径，边疆地区特殊教育发展的难点和对策，特殊教育立法的必要性与实现路径等议题进行了深入研讨，并就如何落实《教育发展“十五五”规划》中有关“师范生必修特殊教育概论课程”的精神，以本支部王雁教授主编、张悦歆、傅王倩等老师参与编写的新时代中国原创性哲学社会科学重点教材（原马工程教材）《特殊教育概论（面向师范生）》的试教试用问题进行了深入讨论。现场交流热烈，学术氛围浓厚。

新疆师大研修班（1）

新疆师大研修班（2）

新疆师大研修班（3）

阿克苏：兵地联动，送教到一线

8月25-27日，支教团队赴南疆阿克苏地区，面向全自治区开展兵地特殊教育资源中心管理人员和骨干教师培训，并在阿克苏启明学校设立分会场，实现兵地特殊教育资源的联动共享。

七位教师分工协作，在两个会场同步开展了多场专题讲座，内容涵盖特殊教育质量评价、双重特殊儿童融合教育、国家通用手语学习与推广、学习障碍儿童干预策略、特殊教育资源中心建设实务、孤独症儿童课程与教学、视障儿童融合教育等八大主题。具体包括：王雁教授主讲“教育强国背景下特殊教育质量自我评估的实践路径”；程黎教授分享“面向优质融合的双特儿童支持路径”；钱志亮教授讲解“了解儿童差异”；张悦歆副教授就“优质融合目标下特殊教育资源中心的建设”与“融合教育背景下视力障碍学生的精准适配教学”进行授课；郑璇教授带来“融合教育背景下听力障碍儿童的支持路径”并主持国家通用手语工作坊；张树东教授深入讲解“学习障碍儿童的问题诊断与科学干预”；傅王倩副教授围绕“孤独症儿童课程教学”与“融合教育质量评价的实践路径”展开培训。讲座内容紧贴一线需求，既有理论高度，又具实践操作性，受到参训教师的一致好评。参训教师纷纷表示，此次培训针对性强、收获颇丰，对今后开展特殊教育工作具有重要的指导意义。

全疆兵地特殊教育资源中心管理人员和骨干教师培训 （1）       

全疆兵地特殊教育资源中心管理人员和骨干教师培训 （2） 

阿克苏启明学校特殊教育国改试验区调研指导（1）

阿克苏启明学校特殊教育国改试验区调研指导（2）

阿克苏启明学校特殊教育国改试验区调研指导（3）

昌吉州特殊教育学校孤独症儿童教育康复专题研讨

与昌吉州特殊教育学校党支部同志交流

昌吉州特殊教育学校调研

此外，支教团队成员还专程前往阿克苏启明学校、昌吉州特殊教育学校、昌吉学院等院校，与当地特殊教育一线教师及高校教学管理人员开展多场座谈交流。在交流过程中，团队成员深入调研了边疆地区特殊教育的课程设置、教学策略及学生支持体系等实际教学情况，同时系统了解了昌吉学院等高校在特殊教育师资培养、课程开发及实践教学环节方面的特色做法与宝贵经验。双方围绕特殊教育发展现状、教学资源共建共享、师资队伍能力提升等议题展开深入研讨，并就未来在教师互访、学生实习实践、课题联合研究等方面的合作进行了广泛沟通与初步规划，为进一步加强校际合作、共同推动边疆特殊教育事业发展奠定了良好基础。本次“党旗映天山 京疆共话特教提质”支教活动，是北京师范大学教育学部特殊教育学院党支部服务国家战略、支持边疆特殊教育发展的具体实践。活动搭建了京疆两地特殊教育交流合作的坚实桥梁，为推进新疆特殊教育普惠融合、高质量发展奠定了坚实基础。未来，北京师范大学教育学部特殊教育学院将继续发挥学科优势，与新疆同行携手共进，为办好人民满意的特殊教育贡献力量。