为促进中国教育研究者与全球教育同行的交流与对话，提升师生国际学术视野，维持与增进学术合作，教育学部组织“异地同心、共话教育”全球连线系列讲座活动。活动旨在通过讲座和研讨的全球连线对话方式，展现中外教育研究者和实践者交流对当前各级各类教育的现状与未来的思考与探究。

北京时间2023年11月16日下午2点30分，“异地同心、共话教育”全球连线讲座第三十一场在英东教育楼318教室顺利开展。此次活动主题为“绩效反馈：领导力发展和学校改进中缺失的一环（Performance Feedback: A Missing Link in Leadership Development and School Improvement）”。主讲嘉宾是美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院Ellen Goldring教授。教育学部副部长余凯教授担任此次活动的主持人，学部二十余位师生参与了本次讲座对话。

讲座现场 

Ellen Goldring教授的讲座以学校中的反馈机制为主题，围绕三个方面展开论述，“什么是反馈：高质量绩效反馈的指标是什么”、“为什么要反馈：绩效反馈促进持续改进的原理和变革理论是什么”、“如何反馈：实施绩效评估反馈以提高领导者效率的具体实例或方法是什么”。同时，Ellen Goldring教授也分享了三项自己开展的关于反馈机制和方式的实证研究，包括“语气和情感语言：书面反馈”、“校长对反馈的回应”、“校长指导与反馈”。这三项实证研究的分享也加深了同学们对讲座主题的认识和理解。随后，同学们就反馈的理论、反馈的机制、反馈给予的方式等话题展开了热烈的讨论。

现场讨论

主持人余凯教授代表学部赠予主讲人Ellen Goldring教授礼物

“异地同心、共话教育”全球连线系列讲座活动将持续进行。请持续关注学部官网活动预告。