北京师范大学教育基本理论研究院主办的“新时代家庭教育基本理论创新沙龙”第一期成果，近日在《中华家教》杂志2021年第1期正式刊出，主题为“家庭教育焦虑反思”。第一期成果包含6篇文章，共同组成一个主题笔谈，分别为：《当代家庭应对教育不确定性的顺应与争取策略》《从不同类型焦虑的表征中洞见家庭教育焦虑之殇》《家长教育焦虑的前提性反思及个体应对》《从社会阶层的角度透视中产阶层家长的教育焦虑》《从校外培训机构叙事的视角探析家庭教育焦虑的形成》和《家庭教育焦虑作为社会综合征的治理逻辑》。

“家庭教育焦虑反思”系列笔谈文章在社会密切关注家庭教育焦虑问题的热潮中应运而生，从家庭教育焦虑的内在实质、产生缘由、表征特点、外部环境及治理逻辑等方面进行深入、细致的剖析。一方面，“教育焦虑”的泛滥使该词语蒙上一层绝望气氛，屏蔽了内含在该词中的丰富内容与视角。作者们努力从不同视角深入挖掘该词所表征的社会现象，还原家庭教育焦虑的本质，精准定位该词的表意空间。另一方面，这组文章也期待为家庭教育的研究提供高品质的“道”的认知与解读，而非不究其理的“术”的提供，努力避免家庭教育的研究产生反理与唯操作倾向。

“新时代家庭教育基本理论创新沙龙”是北京师范大学教育基本理论研究院在2021年策划实施的品牌系列学术活动之一，也是新时代家庭教育基本理论体系建设行动的途径之一，旨在通过与国内外家庭教育重要学术机构或媒体的广泛联合切实推进家庭教育基本理论的时代主题探索。2021年1-2月，北京师范大学教育基本理论研究院和中国儿童中心家庭教育部联合举办了两期沙龙活动，推动了对当代家庭教育若干重点问题的认识，形成了一系列尚需系统化但具有新意的文章。新改版的《中华家教》杂志决定在2021年第1期以“家庭教育焦虑反思”为主题选择其中6篇文章刊出，以此进一步彰显新版《中华家教》杂志的时代性、学术性与实践性。北京师范大学教育基本理论研究院和中国儿童中心家庭教育部还将继续以合办家庭教育理论创新沙龙为依托，持续通过家庭教育理论探索上的深度协作，产生出具有创新性与时代性的家庭教育基本理论成果。

“家庭教育焦虑反思”笔谈也是回应2021年两会中对于家庭教育治理问题的密切关注，努力在教育基本理论层面深化对家庭教育焦虑问题的认识和理解。本次笔谈由首都师范大学教育学院高洁博士具体主持，六位作者分别为：北京师范大学教育基本理论研究院余清臣教授、首都师范大学教育学院讲师高洁、苏州大学教育学院余庆副教授、中国教育科学院基础教育研究所助理研究员牛楠森、中国教育科学研究院教育理论研究所助理研究员黄晓磊、北京开放大学城市管理学院讲师蒋广宇。