为促进中国教育研究者与全球教育同行的交流与对话，提升师生国际学术视野，维持与增进学术合作，教育学部组织“异国同心、共话教育”全球连线系列讲座活动。活动旨在通过网络讲座和研讨的全球连线对话方式，展现中外教育研究者和实践者交流对当前和疫情之后各级各类教育的现状与未来的思考与探究。

      北京时间2021年7月16日上午9点，“异国同心、共话教育”全球连线系列讲座活动第十三场顺利开展。此次活动主题为“Sociological Institutionalism: Old, New, and Inhabited”。讲座嘉宾包括美国印第安纳大学社会学系Tim Hallett教授以及北师大教育学部朱志勇教授、曾国权博士。曾国权博士主持了本场活动。共有四十余位听众在线参与了本次对话活动。

      Tim Hallett教授进行了题为“Sociological Institutionalism: Old, New, and Inhabited”的讲座。Tim Hallett教授首先简单介绍了栖居制度主义，包括栖居制度主义关注的核心问题。接着，他详细陈述了栖居制度主义与组织社会学的相关性，包括已有的、关注教育现象的栖居制度主义研究和栖居制度主义在概念上与社会学的相关性。最后，他介绍了栖居制度主义对制度现象的分析视角如何重新与组织社会学产生联系。

Tim Hallett教授进行汇报

    对话活动第二环节，朱志勇教授就Tim Hallett教授的讲座内容进行了回应。他表示，双方的在线互动背后承载了中、西双方不同的学术制度，并提出了两个问题：第一，栖居制度主义关注的独特现象或研究话题是什么？第二，是否能将意义制造理解为互动的机制？Hallett教授一一对这两个问题进行了回应。

Tim Hallett教授、朱志勇教授、曾国权博士与听众在线交流

        两位嘉宾的分享与回应结束之后，听众与嘉宾进行了进一步的深入交流。

     “异国同心、共话教育”全球连线系列讲座活动将持续进行。为了方便各位师生参加，所有连线讲座将在线上进行，请持续关注学部官网活动预告。