为了更好的服务于教育学部毕业生们，帮助大家顺利走好求职路，教育学部策划开展了“四纵四横”的职业素养提升系列课程，旨在为毕生们提供更具体、更全面、更系统的就业指导。结合毕业生应聘高校辅导员的就业需求，学部邀请到北京师范大学学工部长隋璐璐、山东大学学工部副部长范蕊等8位全国高校辅导员年度人物在线开展系列讲座，助力教育学部毕业生提升应聘和备考能力。自2021年11月12日至2022年1月15日已成功举办八余场线上讲座，涉及辅导员的基本能力素养、谈心谈话技能、少数民族学生管理、高职院校辅导员工作等多个主题。学部百余位有志于成为高校辅导员的学生参与其中。

图1：受邀的全国高校辅导员年度人物

教育学部学生工作办公室于2021年11月12日在线上举办开幕式，学生工作办公室主任邱化民老师致辞，总结了2021届毕业生就业情况，分析了2022年的就业形势，介绍了毕业生职业素养提升系列课程的开设目标，鼓励同学们充分利用学校和学部资源，及早规划、主动作为，祝愿毕业生早日获得满意的岗位。

图2：邱化民老师做开幕致辞

2021年11月12日，全国第三届辅导员年度人物提名奖获得者、北京师范大学党委学生工作部部长隋璐璐，开展主题为“高校辅导员的素养与能力要求”的专题讲座。隋老师依照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》解读了辅导员的定位，调了辅导员的工作职责包括思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设等方面。最后，隋老师指出高校辅导员需要具备理论学习和宣讲能力、思想引领能力、活动组织能力、公文写作能力等能力素质，提出善学习、多锻炼、勤练笔、常思考的几点要求。

图3：隋璐璐老师讲座

2021年11月27日，全国第十一届高校辅导员年度人物、北京科技大学马克思主义学院团总支书记孙晓丹，开展主题为“辅导员素质能力提升与个人成长”的专题讲座。首先，孙老师讲述了自己工作以来的职业发展路径，提醒同学们在选择之前思考自己为什么做辅导员。第二，孙老师提出作为辅导员一定要重视“脑瓜子”、“笔杆子”、“嘴皮子”、“金点子”四种能力。第三，孙老师用“目标”、“态度”、“能力”、“机遇”四个词表达了自己工作以来的感悟。最后，孙老师与同学们分享了使工作长久保鲜的方法——培养“四感”，即“价值感”、“成就感”、“归属感”、“幸福感”。

图4： 孙晓丹老师讲座

2021年12月5日，全国第九届高校辅导员年度人物、山东大学学工部副部长范蕊老师在线上开展，开展主题为“与青年对话——辅导员如何与学生谈心谈话”讲座。首先，范老师结合政策文件阐明为什么谈话的问题，并强调谈心谈话是辅导员最重要的基本功之一。第二，关于什么时候必须谈话，范老师总结为“三必谈”，即节点必谈、困难必谈、变化必谈。第三，范老师指出谈话流程分为“准备阶段”、“谈话阶段”、“总结评估阶段”三个阶段，共十个环节。第四，范老师指出谈心谈话有四个方法、两大工具，分别是望-观察、闻-倾听、问-提问、切-引导四个方法和赞美、批评两个工具。

图5：范蕊老师讲座

2021年12月7日，全国第七届高校辅导员年度人物、北京邮电大学少数民族学生专职辅导员艾克热木艾尔肯老师，开展主题为“以筑牢中华民族共同体意识为主线做好少数民族学生教育管理工作”的讲座。首先，艾克热木艾尔肯老师从思想、学习、心理、生活等方面分享了内地高校新疆籍少数民族学生基本情况。第二，老师分享了处理宗教、信仰、网络敏感问题的对策与建议。第三，老师分享了自己进行的少数民族学生的工作，例如重视入学教育、引导少数民族学生深入学习中国传统文化、重视学风建设等。最后，艾克热木艾尔肯老师强调要“严、爱、细、实”，用真情对待学生。

图6：艾克热木艾尔肯老师讲座

2021年12月10日，全国第七届高校辅导员年度人物、陕西科技大学网络思想政治工作中心主任李萌老师，开展主题为“如何成为一名合格的高校辅导员”的讲座。李老师先从辅导员制度的历史谈起，强调了辅导员工作的政治思想高度，然后结合案例从辅导员使命与责任、如何通过网络思政做好思想引领、如何提升自我三个方面具体展开。最后，李老师送给同学们八字真言：玄心、洞见、妙赏、深情。

图7：李萌老师讲座

2021年12月21日在线上开展，全国第十届高校辅导员年度人物、南华大学核科学技术学院党委副书记马军老师，开展主题为“做一个有‘爱’的辅导员”的讲座。马军老师有20多年的辅导员工作经验，她从自己的经历入手，与同学们分享了自己辅导员职业生涯的感悟和心得。马军老师强调，“坚守源于真爱”。辅导员应该用真心、用真情、用真行来实践自己的工作。

图8：马军老师讲座

2021年12月30日在线上开展，全国第十一届高校辅导员年度人物、杭州师范大学人文学院党委副书记、纪委书记钱珊老师。开展主题为“让学生拥有被看见的幸福感”的讲座，第一，在职业理想方面，钱老师介绍了辅导员的职业沿革，强调辅导员教师和管理干部的两大身份。第二，在职业认同方面，钱老师介绍辅导员的职业能力等级分为初级、中级和高级三个阶段，在这三个阶段上贯穿着辅导员的九项职责要求。在职业发展的角度，钱老师介绍了辅导员职业发展的三种路径，分别是教学科研型、专家大师型、管理干部型。最后，钱老师鼓励同学们，做有思想的行动者，做繁星之下的追梦人，立德立言、无问西东。

图9：钱珊老师讲座

2022年1月15日，全国第十二届高校辅导员年度人物、南宁技术职业学院辅导员黄小钊老师，开展主题为“如何做好高职院校辅导员工作”的讲座。首先，黄老师结合个人的工作经历分享了个人十余年的成长之路，提醒同学们明确目标并脚踏实地为之努力。第二，黄老师结合具体案例分析了高职院校学生的心理特点、学习特点以及学习特点，指出了解学生的特点是为了更好地帮助学生。第三，黄老师分析了辅导员的职责、价值与规划等。最后给同学们提供了实用的辅导员备考方法和资源。

图10：黄小钊老师讲座

毕业生职业素养提升课程之高校辅导员系列讲座历时三个月，共开展八场不同主题的讲座，为有志于成为高效辅导员的同学们提供了宝贵的学习机会。为方便同学回放学习讲座视频，学部专门建立企业微信课程平台，同学们可以随时学习和提升职业素养。同学们纷纷表示经过几场讲座的学习对辅导员的职业定位和职责有了更深刻、更全面的认识，之后将不断内化所学，向着“为党育人、为国育才”的优秀辅导员不断努力。

教育学部学生工作办公室

2022年1月15日