2022年1月20日晚上八点，国家社会科学基金教育学重大招标项目“教育适应中国人口结构发展趋势研究”2021年度研究总结会顺利召开。项目负责人北京师范大学教育学部教育经济研究所胡咏梅教授，各子课题负责人国家教育发展研究中心安雪慧研究员、北京师范大学经济与工商管理学院刘泽云教授、北京师范大学教育学部梁文艳副教授、华东师范大学教育学部唐一鹏副教授，特别邀请到深圳市教育科学研究院张素蓉教授，以及课题组核心成员首都经济贸易大学劳动经济学院张立龙副教授、中国人口与发展研究中心史毅副研究员、福建幼儿师范高等专科学校薛莲老师、北京师范大学研究生郭睿、元静、赵平、孙雨婷等参会。会议由胡咏梅教授主持，胡咏梅教授简要介绍了此次会议议程及参会人员。

图 1 2021年度课题研究总结会参会人员

首先，子课题1核心成员张立龙副教授和史毅副研究员，针对基于“七普”数据的最新学龄人口预测结果进行了分享汇报。张老师和史老师重点报告了基于“七普”数据中2020年分城乡分年龄分性别人口数据为基年的合理性，以及基于“七普”数据调整城镇化率、乡-城迁移模式等预测参数的依据，并将最新基于“七普”数据与先前基于推测数据的预测结果进行对比，预测结果差异不大。汇报结束后，胡咏梅教授对2021-2035年总和生育率的设定提出疑问，根据经验判断未来的总和生育率可能会呈现缓慢下降的趋势，目前将总和生育率按照2020年水平假定不变的设定存在争议。讨论过后，子课题1达成一致意见，将依据生育意愿等参数对2021-2035年的总和生育率进行推断，并与权威预测结果进行对比。此外，张素蓉教授认为学龄人口预测还应当以稳定的国家形势和社会发展为前提假设，并建议按照经济发展特征分段预测相关参数，这些建议给子课题1科学推断预测参数带来了许多启示。

图 2 张立龙副教授汇报基于“七普”数据的学龄人口预测结果

接下来，项目负责人胡咏梅教授对2021年度的研究进展进行了总结。2021年，课题组共召开3次讨论会，主题分别为“各子课题2021年年中研究进展汇报会”、“学龄人口预测第三次讨论会”、“学龄人口数预测第四次讨论会及2021年度研究总结会”。课题组共提交1篇研究专报，得到教育部副部长签字批示；提交1篇成果要报至全国教育科学规划办；发表标注项目号的学术论文共5篇；2020年标注项目号的1篇学术论文被《新华文摘》2021年第5期全文转载。总的来说，各子课题组按照计划较好地推进了研究工作，并且部分成果得到转化和应用。

最后，胡咏梅教授与各子课题负责人围绕2022年度的工作计划展开讨论。主要包括以下三个方面：第一，优化各学段教育资源需求预测方法，对于各子课题组研究中使用的共性指标与参数，应当统一预测方法；第二，讨论典型省份的实地调研研究设计，子课题2~4需针对各学段关注的问题（例如学前阶段托育政策、义务教育阶段流动儿童教育经费、高中阶段普职比等）形成研究设计；第三，确定2022年度工作计划安排，拟定于8月底完成研究报告，并召开结题鉴定会。

 图 3 胡咏梅教授总结2021年度研究进展 

总之，通过3个多小时的课题讨论会，课题组讨论确定了更为合理的学龄人口预测参数设定方法，解决了各子课题组在研究过程中的共性问题，在全面总结2021年度研究工作的基础上明确了下一步的研究工作，为顺利完成项目研究与成果转化工作做好了铺垫。