8月18日，2022全球智慧教育大会“数字素养与智慧学习”论坛在京成功举办。论坛聚焦可持续智慧教育的应用场景分析，来自中国和中东欧国家的相关专家围绕智能技术所推动的差异化教学和个性化学习进行对话，内容包括数字素养与技能、技术赋能的智慧学习、教学创新和智慧学习环境等。

GSE2022“数字素养与智慧学习”论坛在线召开

本论坛由中国教育国际交流协会担任指导单位，由北京师范大学教育学部，塞尔维亚的贝尔格莱德大学，希腊的比雷埃夫斯大学以及北京师范大学智慧学习研究院联合承办。本论坛也是由北京师范大学牵头建设的“中国-中东欧国家高校联合会教育学学科共同体”系列行动之一。论坛包括开幕式、学科共同体建设方案发布与讨论、以及主题演讲等环节。

在论坛开幕式上，中国教育国际交流协会副会长兼秘书长王永利先生，贝尔格莱德大学校长Vladan Đokić教授分别发表了视频致辞。

中国教育国际交流协会副会长、秘书长王永利先生致辞

中国教育国际交流协会副会长、秘书长王永利先生在致辞中表达了对于论坛开展的祝贺，从教育数字化可持续发展的角度表达对区域间高等教育互联互通的期待。并表示在中国-中东欧高校联合会的机制下，中国教育国际交流协会将全力支持中国高校与中东欧高等教育机构开展的国际交流合作工作，促进全球高等教育的高质量发展。

贝尔格莱德大学校长Vladan Đokić教授致辞

贝尔格莱德大学校长Vladan Đokić教授首先介绍了贝尔格莱德大学的悠久历史与学术原则，讲述了贝尔格莱德大学与北京师范大学的广泛合作基础，尤其在智慧教育领域的密切联系，并期望未来两校在教育技术领域能够进行进一步的合作。

“中国-中东欧高校教育学共同体“发起倡议

在发布环节，北京师范大学教育学部副部长余凯教授，就“中国-中东欧高校联合会教育学学科共同体“建设向全体与会者发起倡议，介绍共同体建设的设想与行动方案。贝尔格莱德大学Danimir Mandic教授和比雷埃夫斯大学Demetrios Sampson教授作为嘉宾，分别对共同体建设方案作出回应。他们都表达了加强中东欧国家大学和科研机构与中国在教育学科领域进行学术交流合作的愿望，希望推进优质教育资源共享，深化各国在教育理论研究与教育实践创新方面的务实合作，为推动构建人类命运共同体做出重要贡献。

庄榕霞副教授

在特邀报告环节，北京师范大学智慧学习研究院开放教育实验室主任庄榕霞副教授做了题为“智慧教育发展的国际比较研究”，分享了11个国家智慧教育发展概况，分析了各国智慧教育实践的特征。她指出，智慧教育强调国家和区域层面的统筹规划，多方协同，构建智慧学习条件，结合大数据、人工智能和智慧城市，实现教育的可持续数字化转型。发展智慧教育，要利用科技变革教与学、构建有利于智慧教育的数字化学习环境、发展前瞻性治理和政策。

Sandra Kucina Softic教授

来自克罗地亚萨格勒布大学的大学计算中心助理主任Sandra Kucina Softic教授分享了《教育数字化转型的优势与挑战》的主题报告。她提到了教育数字化使得教学资料在全球水平面向更多人，学生具有更广泛的学习机会，学习过程的个性化等。同时数字化的方向行动转型是一项艰巨的工作，需要相当大的努力来重新开发运营模式，将“数字化”融合进教育中，而不仅仅是增加高质量的数字基础设施。

Borut Čampelj博士

来自斯洛文尼亚教育科学体育部的发展和教育办公室Borut Čampelj博士分享了题为《迈向智慧化教育》的演讲。他提到了智慧化教育的要素包括多智慧化教育受益社区，课程，智慧化教法，智慧化领导团队，智慧化教师，智慧化教学环境和平等的机会。他的演讲给智慧化教育转型的侧重点提供了参考。

Gyöngyvér Molnár教授

来自匈牙利塞格德大学教育学院的Gyöngyvér Molnár教授分享了《结合智能技术促成教育智慧化》的主题报告。她在演讲中提出到智能教育是以证据为基础+数据驱动+不断适应学生的个人需求，并指出总结性评估不能迎合学生的个性化需求，需要开发复杂的，实际的，高质量的评估，而不是“一刀切”式的评估。

王运武教授

江苏师范大学王运武教授表示教育数字化转型、数字教育、智慧教育、未来教育已经成为全球教育领域重要的话题。全球很多国家实施了数字教育战略，加快了教育数字化转型。教育数字化转型与智慧教育究竟是什么关系，智慧教育未来发展态势如何等问题值得我们思考。他认为科技与教育双向赋能正在成为人类教育发展史上的新命题，科技与教育双向赋能将会加速推动教育数字化转型。数字教育战略需要推动教育数字化转型和数字教育转型升级，以形成数字教育生态链，促进数字经济和智慧社会发展。

Engjellushe Zenelaj博士

Ana Sekulovska博士

Siyka Chavdarova - Kostova教授

Charalampos Karagiannidis教授

Maja Homen博士

Diana Andone教授

此外，与会专家也分别就智慧教育发表了各自的见解，介绍了本国与智慧教育的联系，并与在线的嘉宾和观众互动分享观点，包括来自罗莱德大学Engjellushe Zenelaj博士，北马其顿旅游与管理大学信息学系Ana Sekulovska女士，索非亚大学 "St.Kliment Ohridski"教育学院Siyka Chavdarova - Kostova教授，塞萨利大学特殊教育系Charalampos Karagiannidis教授，克罗地亚萨格勒布大学教师教育学院Maja Homen博士和罗马尼亚蒂米什瓦拉理工学院电子学习中心主任Diana Andone教授。

论坛与会者合影

本次论坛通过互鉴国内外智慧教育领域发展经验、搭建了交流与合作的平台，在新兴技术不断发展的背景下，为进一步提升各国在提升数字素养与促进智慧学习领域的实践提供了思路和方向。本次论坛也是中国-中东欧高校联合会教育学学科共同体建设的重要环节，为未来共同体的发展奠定了坚实的基础。