3月30日上午，青海师范大学教育学院院长李晓华，副院长张春海，院长助理侯广彦，教育学教研室主任陈爱民，学前教育教研室主任马亚玲，小学教育教研室主任宋维玉，应用心理学教研室主任魏凤英，教育学一级学科负责人包万平等一行10人到访北京师范大学教育学部，就2023年度对口帮扶工作开展座谈交流。教育学部部长朱旭东，中国教育政策研究院副院长、学科建设办公室主任薛二勇，课程与教学研究院教授桑国元，学前教育研究所教授李敏谊，教育技术学院院长助理吕巾娇，及参与两校对口帮扶工作的行政办公室主任出席会议。会议由教育学部社会服务办公室张倩主任主持。

图 工作座谈会

李晓华院长对2018-2022年对口支援阶段性工作进行了总结和反思，并对2023年对口支援重点任务进行了汇报。通过四年的对口支援工作，双方的工作机制高效通畅，交流交往也日益成熟，在教育学部的帮扶下，青海师范大学教育学院教师研究能力和学术产出大幅提升，科研团队、平台建设也完成了初步布局，对口支援工作成果丰硕、帮扶效果显著。

图 李晓华院长做工作汇报

在互动交流环节，中国教育政策研究院副院长薛二勇教授、课程与教学研究院桑国元教授、学前教育研究所李敏谊教授等，结合各自的专业领域、科研方向与青海师大教育学院各位教师充分交流，希望双方继续加强合作，共同推动青海师范大学教育学科高质量发展。

朱旭东部长对青海师大过去四年来取得的成就表示祝贺，对青海师大教育学院为教育学科建设做出的贡献表示敬意，并代表学部对双方参与对口帮扶的老师们的辛苦付出表示感谢。他强调青海师大教育学科的发展应重视评价指标常态化，科研成果数量与质量并重，基础设施建设向深度内涵建设转变，未来教育学一级学科博士点建设，要紧跟国家学科目录调整的要求，积极进行博士点研究方向的深度挖掘和凝练，既要体现特色又要与国家战略高度融合，并按照博士点研究方向进行队伍建设。

图 朱旭东部长总结