民族要振兴，乡村必振兴；乡村要振兴，教育必振兴。为全面贯彻落实党的二十大精神，增强学生的理想信念教育，助力乡村教育振兴事业，教育学部育明实践队于7月18日-7月28日赴广西壮族自治区百色市田东县滨江学校开展为期十天的“乡村振兴青年行”教育公益行动，具体包括教育支持、教育寻访、教育记忆、阅读推广、教育调研等多项内容，教育学部学生工作办公室刘倩倩老师担任指导和带队教师。

田东县滨江学校是田东县新一轮学校布局调整重点项目，是田东县委、县政府秉承“扶贫先扶智，治贫先治愚”的理念而创建的一所十二年一贯制公立学校。由于滨江学校建校时间较短，学校资源有限，师资力量较为匮乏，因此育明实践队希望通过本次实践带给学生们丰富的综合素质课程和心理健康教育，带给学生们独特的学习体验。

7月18日上午，“乡村振兴青年行”主题启动仪式在滨江学校报告厅举行。田东县人民政府副县长姚明，教育局副局长何时，国家发展改革委派驻田东挂职工作组成员余航、谭昊，滨江学校校长莫月光，育明实践队带队教师刘倩倩出席启动仪式，滨江学校初一和初二年级200余名学生代表参加。

田东新闻专题报道此次启动仪式，田东县教育局官方公众号“田东教育”、田东县融媒体中心“芒乡田东”专题介绍了此次实践活动。

在启动仪式上，刘倩倩老师特别感谢了田东县对本次社会实践活动的大力支持，并希望实践队员以教育所学高质量完成本次社会实践。

副县长姚明表示欢迎北师大实践队伍的到来，希望滨江学校的学生们能够增长见识、开拓视野，希望此次实践活动能够助力田东县教育发展。

7月18日下午，育明实践队正式开始教学活动。本次教育实践活动共分为五个重要板块，即教育支持活动、教育寻访行动、教育影像行动、综合素质提升活动和阅读推广活动。育明实践队的队员们在活动前做了充分的备课准备和活动策划，为滨江学校的同学们带来了丰富多样的授课体验。

教育支持行动围绕乡村振兴课程展开，旨在坚定青少年的理想信念，筑牢精神之基，将青少年自身理想追求融入家乡振兴、国家建设的伟大事业之中，激励他们求学探知、昂扬向上。队员董宇晗进行了“理想信念”分享会，和同学们分享了坎坷的求学之路，激励同学们为梦想而奋斗。队员董彬仪针对“乡村振兴”主题开展了历史视角的解读，带领同学们了解建国以来中国乡村发展历史和演进进程，总结中国乡村建设发展经验，拓宽学生们的国际视野。队员李亚欣带领学生们了解乡村振兴战略的提出背景和重大意义，并对我国有关乡村振兴的政策文件进行梳理。队员农媛媛、李丹妮开展了传统文化课程，向同学们讲解了广西传统特色文化，加深了学生们对乡土文化的认知，增强了乡土文化自信。

综合素质提升行动旨在向学生普及多元化知识，激发学生的问题意识和好奇心，形成理性认知世界的思维方式。主要开设了航空航天科技、地理景观赏析、心理科普教育、普法教育、运动与健身、科普小实验、围棋博弈等课程。其中，队员代婧怡负责的地理景观赏析课程带领同学们追踪了澳大利亚的山火，通过探索山火的成因以及山火给当地带来的影响，对澳大利亚的自然地理和人文地理知识进行了全面的学习。

队员张钰卉通过围棋课程帮助同学们深入地认识棋盘，学习围棋的规则与实战技术，围棋的学习对人脑的智力开发很有帮助，也可以增强学生们的思维能力、创造能力。队员农媛媛开设计了科普小实验，涉及物理和化学原理，通过动手操作的实验，给同学们带来一些正式开启学习物理和化学知识的启蒙，增强学生们的学习兴趣和动手能力。

队员何蔚岑为学生们准备了航空航天科普系列课程，其中航空课程聚焦军用航空中战斗机发展，以及民用航空中中国大飞机制造的历史；航天课程聚焦中国人造卫星和载人航天发展史，通过学习增进同学们的航空航天基础知识，进一步了解“两弹一星”精神、“载人航天”精神，培养同学们的爱国情怀。

在阅读推广活动中，队员董彬怡进行阅读方法指导课程的讲授，努力让同学们能够收获科学的阅读方法，提高阅读的效率、加深阅读的体会。阅读课程包括三个阶段，首先引导孩子们了解一些基础的阅读方法和阅读技能，而后带领孩子们走进作品，体验文学作品中的奇幻世界，最后开展阅读分享会，围绕作品主题引导学生们进行思考，鼓励学生们分享所思，所得，所想。课程旨在帮助孩子学习掌握一些阅读技巧，助益孩子阅读能力提升。

在本次实践活动中，育明实践队累计授课200余课时，为实践地学生带来了丰富的课程体验。为保证课程开展的顺利，实践队成员在每天的课后时间总结授课中遇到的教学、管理等问题，及时调整课程进度和授课方式。

教育寻访行动以“最美乡村教师”为主题，采访了滨江学校校长莫月光、教导主任颜辉、初三数学年级组长宋佩珍等老师，累计采访10余小时，形成3万余字采访文稿。希望通过挖掘乡村教师的教育故事、了解乡村教师的职业体验与职业经历，发掘优秀乡村教师，推广和宣传优秀的乡村教师形象，激励更多的教师为乡村教育事业贡献力量。寻访内容通过新媒体平台的传播，加强社会各界对乡村教师的关注和支持，提高社会对乡村教师的认知度和尊重度，推动社会力量积极参与和支持乡村教育事业。

时间转瞬即逝，匆匆几天已经到了本次暑期实践活动的尾声。7月24日下午，育明实践队暑期实践活动结营仪式在滨江学校举行。育明实践队队长李寒蒙对本次实践活动进行总结，回顾了本次实践活动的开展内容。随后，各班级学生代表发言，深情表达了对本次实践队员的感谢、对本次实践活动结束的不舍。最后，各班级准备了合唱、情景剧小品等形式多样的节目表演。在愉快欢乐的氛围中，本次实践活动结营仪式圆满结束。

为了深入体会乡村振兴建设成果，育明实践队师生一同前往田东县林逢镇英和村进行走访，在滨江学校老师们的陪同下入户寻访了脱贫户，寻访活动受到了村民们的热情欢迎，村民为实践队成员采摘了新鲜水果，以感谢大家的到达。实践队于当天下午参观了英和村水稻田地和芒果园，感受了广西的风土人情，对当地的特色产业和乡村文化有了深入的了解，加深了对于乡村建设的认识。

为增强实践队对当地特色文化的理解，近距离感受当地红色文化与乡村文化，7月25日实践队全体成员和国家发展改革委派驻田东挂职工作组成员谭昊一同前往百色起义纪念馆、黄文秀纪念馆、那恒村革命史馆、右江工农民主政府旧址等地开展调研，通过重走革命先辈足迹，重温红色记忆，感受先辈初心。

队员们参观了百色起义纪念馆，每一个展厅都让队员们了解了当年红军在百色革命根据地的艰难与困苦，也感受到了革命先烈们不屈不挠的斗争精神。随后队员们一同前往了黄文秀纪念馆，切身感受了黄文秀学长的生平事迹，深刻认识了黄文秀学长的使命担当与青春奉献。黄文秀学长的事迹将永远激励着育明实践队的全体成员踔厉奋发、勇毅前行，在时代的洪流中努力贡献青年力量。

本次活动弘扬了爱国主义精神，队员们不仅重温了先辈们艰苦的革命历程，还丰富了自身对于红军革命精神的认识和理解。队员们通过参观革命纪念场馆走进历史，亲身感受到红军革命中所体现出的坚定信念、无私奉献、艰苦奋斗等精神，这些精神将永远激励着实践队员在新时代接续砥砺奋斗，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

通过本次实践活动，实践队成员积累了教学经验，对课堂教学有了更深层次的认识；通过与孩子们的深入接触，体会到了学生们对知识的渴望，见证了学生们在学习中进步的点滴；通过教育寻访，了解了当地乡村教育事业的发展历程，体会到了乡村教育事业的艰辛与不易。

育明实践队将始终牢记习近平总书记提出的“四有”好老师要求，秉持北京师范大学“学为人师，行为世范”的校训精神，以这次实践经历为动力，不断前行、不懈奋进，提升教育能力，锤炼教育品格，坚定地走在教育道路上，为教育事业和乡村振兴贡献青年力量，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

北京师范大学育明实践队

2023年07月