11月06日晚，教育学部2023级硕士学科教学第一团支部“强国复兴”专题学习教育在英东楼318教室顺利召开。本次活动由专硕一班团支书刘蓬娇同学主持，团支部组织委员郭艾嘉同学和团支部宣传委员张容榕同学协办，针对“强国复兴”专题，为深入理解中国式现代化的内涵、成因和推进方式，围绕“5个特征，3个独特，6组关系”，由一个团小组的同学带领其他同学展开专题学习教育。共42人参与本次专题学习。

图1 团小组汇报“强国复兴”专题学习

本次学习教育活动由团小组派代表带领大家学习感悟习近平总书记在党的二十大报告中强调的，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”针对青年要如何理解中国式现代化的内涵、成因和推进方式，团小组同学从“5个特征，3个独特，6组关系”带领大家学习中国式现代化的概念密码。

中国式现代化的科学内涵：5个方面的中国特色的部分，汇报同学详细阐释了理解中国式现代化，要结合生动的社会实践、把握普遍的现代化规律、放眼广阔的中国视野；要站在全局高度，打破单线思维，用洞见未来的智慧、脚踏实地的努力、“敢为天下先”的无畏，深刻领会、准确把握。党的二十大报告明确概括了中国式现代化5个方面的中国特色，深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。这5方面的中国特色分别是“人口规模巨大的现代化”、“全体人民共同富裕的现代化”、“物质文明和精神文明相协调的现代化”、“人与自然和谐共生的现代化”以及“走和平发展道路的现代化”。

图2 中国式现代化的科学内涵：5个方面的中国特色内容学习

必须走中国式现代化道路的原因：3个“独特”的部分，汇报同学指出2014年，习近平总书记在布鲁日欧洲学院演讲时曾经讲过“三个独特”。“独特的文化传统，独特的历史命运，独特的国情，注定了中国必然走适合自己特点的发展道路。”在第二部分，以这3个“独特”为指引，一起来思考：走中国式现代化道路的必要性和必然性。首先，中国式现代化道路源于我们独特的文化传统。第二，中国式现代化道路源于中国独特的历史命运。第三，中国式现代化道路源于中国独特的国情。从三方面详细论述了只有走中国式现代化道路才能实现中华民族伟大复兴。

推进中国式现代化：重点处理好6组关系的部分，汇报同学阐述了推进中国式现代化是一个系统工程，具体要怎么做，重点在正确处理好六组关系：首先，处理好顶层设计与实践探索的关系。其次，处理好战略与策略的关系。第三，处理好守正与创新的关系。第四，处理好效率与公平的关系。第五，正确处理活力与秩序关系。第六，正确处理自立自强与对外开放的关系。

图3 推进中国式现代化：重点处理好6组关系内容学习

最后，由团支书刘蓬娇对团小组的领学进行了总结，充分肯定了团小组同学的学习准备工作和分享汇报内容，其他团小组的同学根据专题学习的内容进行了组内团员的讨论与分享，并请几位同学分享了自己的学习体会。

“强国复兴”专题学习教育结束后，42名团员进一步理解把握了“5个特征，3个独特，6组关系”，认识到中国特色社会主义进入新时代以来，“中国式现代化”进一步解放了思想，客观反映了发展阶段、国情国力、人民需求的变化，是尊重规律、符合实际、面向未来的现代化新篇章，是强国建设、民族复兴的康庄大道。在强国建设、民族复兴的新征程上，作为一名北师大青年，作为未来的青年教师，应该一起努力，不负时代不负韶华，在中国式现代化建设中挺膺担当。

撰稿/张容榕

摄影/张容榕

教育学部2023级硕士学科教学第一团支部

2023年11月06日