编者按：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实《新时代基础教育强师计划》《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》等文件要求，推进教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团相关工作有序开展，教育学部借助北京师范大学2024年专项帮扶项目，助力青海师范大学教育学科人才培养、学科发展和师资队伍建设。

6月6日上午，教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团2024年专项帮扶项目青海师范大学专项交流推进会在英东教育楼352会议室顺利召开，青海师范大学教育学院院长李晓华、副院长张春海、教育学一级学科建设负责人报包万平、学前教育教研室主任马亚玲、教育技术学学科骨干保吉春，教育学部副部长宋萑、教学办公室主任刘伟、社会服务办公室主任张倩、教师教育研究所办公室主任呼红宝及参与帮扶工作的老师和学生参加会议。会议围绕教育部师范教育协同提质计划2024年专项帮扶项目开展座谈交流。会议由教育学部社会服务办公室张倩主任主持。

交流推进会会场

张春海副院长在介绍青海师大教育学院2024年师范教育协同提质计划时提到，2024年将重点围绕教育学一级学科博士点建设、一流课程建设和教师能力提升三个方面开展。期望在北师大教育学部的支持下，在高原教育领域形成鲜明学科特色与优势，为青藏地区教育发展提供战略支持。王续迪老师、呼红宝老师和刘鹏飞博士分别就教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团2024年专项帮扶项目“青海师范大学教育学一级学科博士点培育项目”、“青海师范大学教育学院‘骨干教师-跟岗访学’项目”、“启师·致远高原分中心青年学者教师专业素养提升项目”和“信息科技教学专业技能提升课程项目”的目标、内容和实施计划进行了详细介绍。双方结合教育部师范教育协同提质计划具体项目进行深入研讨交流，期望通过具体项目的落实，助力青海师大教育学科建设、人才培养和师资队伍建设。

李晓华院长在讲话中提到，过去五年在北师大教育学部的支持下，青海师大教育学院教师的科研素养和职业素养显著增强，教育学科学术影响力显著提升，人才培养质量及人才引进质量显著提高。他希望未来能够在高端人才柔性引进、高端论坛学术支持、青年教师培育及一流学科建设等方面，继续得到学部的支持。

宋萑副部长在讲话中回顾了过去五年的帮扶工作，对青海师大教育学科影响力提升、学科建设迈上新台阶表示祝贺，同时对青海师大教育学院为教育学科建设做出的贡献表示敬意。他希望双方继续加强交流合作，借助2024年教育部师范教育协同提质计划项目，共同推动青海师范大学教育学科高质量发展。