2024年6月30日下午，由北京师范大学教育学部教育基本理论研究院与教育学部学生工作办公室联合举办的“教育学专业的想象力——北京师范大学教育学部教育学本科生专业基本素养交流会”在英东楼623室成功召开。会议同时开放了线上线下旁听通道。

教育学部副部长、教育基本理论研究院院长余清臣教授，学生工作办公室主任邱化民老师，教育基本理论研究院副院长班建武教授、程猛副教授，林可老师，张姜坤老师，胡雪龙老师参与了活动，本科生崔益萌、李宗聿、王一凡、杨曼希、赵安骋作为本科生代表参与专业基本素养展示交流，助教王艺凝、雷爱协助组织本次活动。

图 1 与会学生与教师展开交流

班建武教授代表教育基本理论研究院介绍了此次交流会的筹备进展和即将到来的暑期活动规划，鼓励各位同学积极代表学部展示自我风采、珍惜并享受宝贵的交流时光。

图 2 班建武教授对学生表现进行点评

五位本科生同学依次参与了学习心得汇报、专业经典阅读问答和教育情境分析三个环节，展现了个人专业基础和理论积累。班建武教授、程猛副教授、林可老师、张姜坤老师、胡雪龙老师进行即时点评，对同学们的表现给予了细心的反馈，鼓励同学们继续夯实学科基础，并富有想象力地建构自己的教育学知识地图。在交流过程中，老师们不仅对同学们学习教育学的心得进行了针对性的回应，还结合自身的学习经历对同学们的现场表现提出了建议，期望同学们能保持开放的心态，不断追求学术上的进步。

邱化民主任充分肯定本次交流会的意义，对同学们的成长和教育学专业建设提出了殷切期望，鼓励同学们在学习过程中加强对教育学专业独特性的思考，凸显自己的专业想象力。

图 3 邱化民老师进行总结发言

余清臣教授介绍了发起和开展教育学本科生专业基本素养交流的初衷，认为新时代的教育学本科专业要同时强调完善的心智、扎实的学问、灵敏的思维和精湛的能力，本科生参与本次活动既会有非同寻常的锻炼，也会在专业素养的考验中有新的体会和收获。

图 4 余清臣教授进行总结发言

在本次校内交流会后，北京师范大学、东北师范大学、曲阜师范大学、云南师范大学、华南师范大学、首都师范大学、华中师范大学、中央民族大学将在8月联合举行全国教育学专业本科生专业基本素养交流，各校还将探索把交流会的成果应用在专业课程教学改革和本科生学业评价中。本次教育学本科生专业基本素养交流会的成功举办，不仅为同学们提供了展示自我、相互学习和交流的平台，也为教育学部的专业建设注入了新的活力。

图 5 与会同学与老师合影留念

撰稿：雷爱、王艺凝

供图：雷爱、王艺凝

2024年6月30日