2024年9月25日晚八点，教育学部2022级博士第二党支部在腾讯会议召开本学期第一次党员大会。本次会议的议程分为两部分，一是开展胡子微同志的发展对象推选工作，二是开展《论教育》专题学习。首先进行的是发展对象推选会，纪检委员梁海丽宣读本次大会的出席情况，达到召开党员发展大会的基本要求。接着，党支部书记缪佳怡宣读发展对象推选条件介绍胡子微同志的基本情况，随后，支部党员在微信群对是否推选为发展对象进行投票。

图1 党支部书记缪佳怡宣读发展对象推选条件

投票结束后，为响应教育部党组印发《关于做好习近平同志〈论教育〉学习宣传工作的通知》，支部计划在本学期开展《论教育》篇目集体学习活动，每月组织党小组围绕其中一篇展开学习与分享。本次专题学习是该系列学习的第一次活动，四个党小组分别就《论教育》中的一个篇目进行内容学习和心得分享。

图2 第一党小组成员进行读书分享

 首先，第一党小组围绕《家庭要帮助孩子扣好人生的第一粒扣子》进行分享，汇报人梁迪斯和梁海丽首先回顾了篇章内容，从家庭教育的重要性、家庭教育的三要素、行动建议三方面提出家庭教育的重要奠基作用。第一党小组分享了阐明家庭教育重要意义的短片，认为家庭教育需要包括爱国情怀、品德教育和身心健康三个重要方面，随后提出行动建议，认为家长应以身作则、培养规则意识与责任心并积极鼓励孩子参与社会活动。

图3 第二党小组成员分享书中内容及案例

其次，第二党小组围绕《推动城乡义务教育一体化均衡发展，让人民享有更好更公平的教育》篇目进行分享。汇报人江笑回顾习近平总书记围绕城乡义务教育一体化均衡发展的相关论述，从推动城乡义务教育一体化均衡发展的重要意义、城乡教育现状和发展目标和推动城乡一体化的措施进行陈述。汇报人孙芫则分享了甘肃省舟曲县的案例，借此来讨论乡村教育和乡村振兴之间的辩证关系以及义务教育均衡发展对乡村振兴的重要意义。

图4 第三党小组成员分享学习心得

 接着，第三党小组围绕《统筹推进教育科技人才体制机制一体改革》篇目进行汇报，汇报人林哲雨和阳科峰先梳理了文本内容，随后分享了在学习过程中获得的启示：一是强调“统筹推进”四个字，体现了改革的系统性和协调性；二是科技体制改革的提出，体现了国家对于科技创新的迫切需求；三是教育体制改革与人才发展体制机制改革的措施，体现了国家对于人才的重视，以及教育与国家战略需求的紧密结合。

图5 第四党小组成员分享书中内容及心得体会 

 最后，第四党小组围绕《紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策》篇目展开分享，汇报人韩梦莹和徐文文指出，这部分的主旨在于“教育是阻断贫困代际传递的治本之策。要彻底拔掉穷根，必须把教育作为管长远的事业抓好。”随后，两位党员对书中六部分的内容进行了回顾并发表学习心得：应全面理解教育的重要性，推动教育信息化改革，参与教育政策的实施并注重本土实践，旨在通过数字技术应用带来的师生数字能力鸿沟问题加强对教师和学生数字素养提升的培养，缩小各地区以及城乡之间的差距。

图6 全体参会成员合影

 本次《论教育》读书学习活动为支部成员进一步理解习近平总书记教育重要论述及其精神提供了重要机会，鼓励支部成员在理论学习与教育实践中践行相关精神，发挥自身特长为我国教育事业发展与研究推进贡献力量。 

撰稿/孙 芫

供图/孙 芫

教育学部2022级博士第二党支部

2024年9月25日