2024教育学院国际联盟（INEI）年会于10月23日至25日在日本广岛大学举行。教育学部副部长滕珺教授、教育历史与文化研究院刘幸副教授、国际交流与合作办公室主任刘静博士一行三人代表学部参加了会议。

本届INEI联盟年会由日本广岛大学教育学院承办，分为学术年会和联盟运营会议。本次年会的主题为“Teacher Education for Peace, Local Knowledge and Next Generations”。联盟成员机构代表，来自英国伦敦大学学院教育学院、加拿大多伦多大学安大略教育研究院、美国威斯康辛大学麦迪逊分校教育学院、澳大利亚墨尔本大学教育研究院、新加坡南洋理工大学国立教育研究院、韩国首尔国立大学教育学院、巴西圣保罗大学教育学院、北京师范大学教育学部、日本广岛大学教育学院的院长、副院长和教师代表共30余人线下出席了会议。INEI联盟秘书王晨在线参加了联盟运营会议。

 INEI联盟参会成员合影

10月23日上午，滕珺副部长代表北师大教育学部在年会开幕式上表达了对主办方广岛大学教育学院的感谢。在大会“成员机构与INEI联盟的历史”主旨报告环节，滕珺副部长回顾了北京师范大学教育学部加入联盟的历史背景、目的和过程，详细梳理了从2011年至2024年，学部教师和学生参与联盟平台，以合作教学、联合研究、暑期学校、学术会议以及代表联盟参与国际教育治理咨询等各种形式开展国际交流与合作的人数和成果。滕珺副部长还回顾了北师大教育学部自2018至今承担联盟秘书处的各项工作，积极推动联盟工作计划落实、维护和深化联盟各成员机构之间关系的投入与成效。最后，滕珺副部长提出以“战略性、支持性、实效性、可持续性”四项原则规划和实施联盟工作，期待联盟不忘初心，为实现联盟的愿景与使命继续深化合作，不断扩大INEI联盟的影响力。

滕珺副部长做主题演讲

10月24日，联盟成员机构以主旨演讲、海报浏览、圆桌讨论的形式，分享探讨在不同的社会文化环境下，各国教育学院如何将教师教育与和平教育、本地知识、国际理解等主题相结合，在教师教育实践领域进行创新探索。教育学部教育历史与文化研究院刘幸副教授，以“Peace Education at the Individual Level: Based upon Chinese Students’ Experience”为题制作海报，从中国和平教育的历史背景、现状与条件以及未来可行路径三个方面展现研究和思考，并在圆桌讨论上与各国研究者探讨和平教育的涵义、意义与实现路径。24日下午，北师大教育学部代表团与广岛大学教育学院的学生代表和广岛当地的高中生代表在“人类图书馆”环节进行座谈交流，与会者通过提问与对话，分享彼此的人生故事、教育研究经历和未来学习愿望。  

刘幸副教授发表海报演讲与圆桌讨论

10月25日，INEI联盟召开院长工作会。会议由2023年和2024年联盟年会主办方首尔国立大学教育学院院长Joon-ho KANG教授和广岛大学教育学院院长Yasushi MARUYAMA教授作为轮值主席联合主持。院长会议就INEI联盟相关事宜进行了商议探讨，主要内容有（1）联盟2023年度财务报告；（2）联盟签署新一轮“合作备忘录”最新进展；（3）北师大汇报2024暑期学校开展情况以及2025年暑期学校计划；（4）巴西圣保罗大学教育学院代表介绍2025年会初步计划；确认2026和2027年承办机构；讨论2028和2029年的承办学校；（5）汇报并讨论2024年联盟种子基金研究项目申报和评审工作。此外，联盟代表还就成员机构的责任义务、退出和加入机制、联盟经费有效使用、联盟事务决策和管理机制等方面展开深度讨论。

本次INEI联盟年会形式多样、活动丰富、参与人群多元，充分彰显了教育学院国际联盟作为全球顶级教育学院联盟的吸引力和影响力。联盟成员单位通过具体行动提升教育国际合作的广度和深度，提升教育学科服务全球发展的水平和能力。北京师范大学教育学部的有力倡导和科学组织，是教育学作为北师大一级学科在国际交流与合作事业方面发挥自主创新能力和主观能动性的体现，有助于增强北师大教育学科国际话语权；是充分响应国家关于进一步坚持扩大教育开放的号召，做强中国教育的有效实践探索。