2025年3月10日至13日，北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地负责人、北京师范大学教育学部教授李玉顺组建专家团队前往新疆生产建设兵团第二师铁门关市，与华山教育联盟展开深度合作交流，共同探索教育创新与协同发展之路，落实好双方业已开展的“跨校区素养型课堂协同发展研究与实践”项目，同时，拥抱人工智能教育创新时代进程，共议华山教育联盟教育高层次发展新蓝图，为边疆教育事业共谋发展新动能。

为确保本次合作交流的深度和广度，由李玉顺教授领衔，组建了一支来自北京教育领域课程、教学、科研、教育技术等方面的资深专家团队同行，包括北京市教育学会常务副秘书长程舟、北京市大兴区教师进修学校人工智能教育应用研究工作室导师孙唯、原北京市东城区教育研修学院原副院长王佩霞、原北京市西城区教科所副所长王立军、北京市朝阳区教育科学研究院数学教研员王玉起、北京市昌平区石油大学附属小学高级教师陈静，以及李玉顺教授团队周昱希博士、路晨雨老师、魏树达老师及温方辰同学等。

调研团队通过实地参观、系统调研、深度访谈、听评课、主题研讨以及教研方案指导等多种形式，对华山教育联盟铁门关校区的三所学校进行了全面且深入的考察、指导和交流。作为华山教育联盟高水平办学的校区，华山二中目标未来学校建设，凭借“玩在华山”课程理念，将国家教材与校本课程有机融合，打造特色课程体系，积极开展文创活动，激发学生兴趣。铁门关一中秉持“以人为本，内涵发展”理念，把兵团精神、胡杨精神融入校园文化与课程，在师资培养、课堂优化、家校协作等方面不断探索。华山高级中学作为新建公办高中，在教学规划、体育教育、阅读推广、国际交流等方面展现出高水平办学发展态势。

华山教育联盟作为南疆地区教育领域的领航集团学校，不仅在教育教学方面成果显著，更在引领边疆教育发展、维护边疆社会稳定、促进民族团结方面发挥了示范引领作用。学校积极践行教育使命，致力于培养全面发展的高素质人才。在迈向素养育人的高质量发展道路上，学校面临着拥抱智能技术、促进学校高质量发展的时代性诉求。专家团队基于自身丰富的学术经验和实践积累，聚焦教学质量提升、教师专业发展、课程体系创新、技术与教学融合、智慧校园建设等方面，为华山中学联盟提出了一系列具有针对性和可操作性的改进方向与发展建议。

基于本次考察交流情况，团队精心设计了为期三年的项目蓝图，制定了周期性实施计划，系统布局关键任务与发展节奏，明确年度工作重点与行动步骤。秉持为党育人、为国育才使命，锚定培育有理想、有本领、有担当且具胡杨精神人才的目标，从素养型课堂构建、融合教研推进、微课题研究开展、综合素质评价完善、课程体系优化到智慧校园建设等维度谋划发展，全方位赋能学校教育教学迈向高质量发展新征程。

此次合作交流活动意义重大，深入调研了华山教育联盟铁门关校区的教育现状，为学校集团化高层次发展建言献策，开启了双方深度合作新篇章。团队将持续助力华山教育联盟创新变革，以数智技术赋能，提升教育教学水平，为边疆地区培育更多具有兵团精神、全面发展的优秀人才，推动边疆教育事业发展迈向新高度。

（供稿：路晨雨、李玉顺）