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学术引领 行动支撑,助力云南玉溪基础教育高质量发展

培训学院

2025-04-12

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为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会,全国教育大会精神,落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神,按照《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略部署,准确把握基础教育高质量发展面临的新形势新任务,扎实推进教育改革实验区、实验校相关工作,“聚焦改革与实验 推动教育高质量发展”主题培训活动于2025年4月11日至12日在云南省玉溪市举行。在活动期间,北京师范大学与玉溪市教育体育局签署了《玉溪市教育与培训高质量发展合作框架协议》。

教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明,云南省教育厅基教一处处长晏照华,玉溪市人民政府副秘书长董晓娟,玉溪市教育体育局党组书记、局长张燕华等出席活动并致辞。北京师范大学校长培训学院暨北京师范大学教育学部培训学院副院长陈紫龙,北京市海淀区教育科学研究院党总支书记、院长吴颖惠等来自全国11个省市的专家学者和中小学书记、校长,云南省内各实验区、实验校的教育同仁及玉溪市中小学校校长、学科教师代表等300余人汇聚一堂,共同学习、探索推动教育高质量发展改革实验新路径。活动开幕式由玉溪市教育体育局副局长王桂林主持。微信图片_20250416170446.jpg

本次活动由教育部小学校长培训中心、玉溪市教育体育局联合主办,北京师范大学校长培训学院、玉溪市红塔区教育体育局协办,玉溪第一小学教育集团、玉溪市特殊教育学校承办。

在国家级实验区、实验校建设进程中,玉溪市积极探索,形成以基础教育综合改革为统领,特殊教育、科学教育、教学改革三大专项协同推进、N项配套制度保障落实的“1+3+N”实施框架,构建起全方位、多层次的教育改革立体生态。同时,强化创新驱动,把实验区建设作为教育创新的“实验田”,建立“发现问题—立项攻关—实践验证—推广辐射”的完整闭环,全力打造教育实验示范高地。在内涵发展上,始终把质量作为教育改革的生命线,开展基础教育提质扩面、“五育融合”育人行动和民生兜底行动等,持续筑牢优质均衡质量根基,形成了一批富有成效的“玉溪经验”。

本次培训活动紧扣“聚焦改革与实验,推动教育高质量发展”主题,围绕玉溪“三区一校”改革发展经验展开,构建多维互动场景。通过主旨报告、校长论坛、数学学科论坛(单元整体教学设计)、科学学科论坛(综合实践、项目式学习)、普特融合教育主题论坛等形式,助力全国基础教育综合改革实验区(玉溪市)、国家特殊教育改革实验区(玉溪市)、全国中小学科学教育实验区(红塔区)、全国义务教育教学改革实验校(玉溪一小教育集团)建设。与会专家围绕科技创新人才培育、初高衔接“1+3”贯通培养实践探索、普特融合教育实践路径、学科教学质量提升等开展专题培训与深度研讨,以专业视角和前沿理念为教育改革发展注入新动能。

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工作汇报展示了玉溪教育改革实践,主旨报告深度解读了教育高质量发展核心要义,校长论坛、学科论坛、圆桌交流等环节为参会的教育工作者搭建了开放式对话平台,推动前沿理念交锋碰撞、创新经验互鉴共享。 

北京师范大学与玉溪市教育体育局的代表签署了《玉溪市教育与培训高质量发展合作框架协议》。北京师范大学将继续为玉溪市人才培养、教育改革与发展等提供智力支持与专业服务,助力玉溪基础教育高质量发展。

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玉溪市与北京师范大学自2021年始开展多层次教育培训合作,学院先后承办了玉溪市领军校园长、教研员、班主任等培训项目并取得丰硕成果。下一步,玉溪市将以本次活动为新的契机,进一步借助北京师范大学优质教育资源深化基础教育综合改革、推进特殊教育普惠融合发展、加快教育数字化转型,持续深化改革创新,为云南教育高质量发展贡献玉溪力量。 

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