李建勋（1884—1976），字湘宸，直隶清丰（今河南省清丰县）人，中国现代著名教育家，为中国高等师范教育发展做出了卓越贡献。清末秀才，1908年毕业于北洋大学师范班，1908-1915留学于日本广岛高等师范学校。1918-1919年、1923-1925年，两度留学于美国哥伦比亚大学师范学院，先后获得教育学学士、硕士、博士学位。1920年起，历任北京高等师范学校、东南大学、中央大学、北京大学、清华大学、北平师范大学、西北师范学院、平原师范学院、天津师范学院教授，1921至1922年兼任北京高等师范学校校长，1931年兼任北平师范大学教育学院院长、研究院教育科学门主任，1937年至1946年，兼任西安临时大学、西北联合大学、西北师范学院教育部系主任，1950年历任中华人共和国平原省文化委员会委员、华北行政委员会文教委员会委员，1954年担任天津师范学院（今河北大学）副院长。在北京师范大学讲授《教育行政》《学务调查》等课程。主要著作有：《直隶省教育行政组织之改革案》（1926年）《小学教育行政概要》（1927年）《美国民治下的省教育行政》（英文版，1928年）《天津市小学教育之研究》（1934年）《战时与战后教育》（1942年）《师范学校教育行政教材教法研究》(1946年)《李建勋教育论著选》（1993年）等。

李建勋主张“教育为救国之本”，尤其重视师范教育的地位与作用。他一生对师范教育有着深厚情怀，首倡高等师范学校升格为师范大学，且为捍卫师范教育独立办学地位奔走呼号，倾注毕生精力。首次将“教育行政”纳入大学教育系教学计划，强调教育行政机关的专业化、学术化、科学化。主张教师的培养和训练首先要重视健全的人格，其次是专业精神和职业道德，提出“三育合一”的师范教育理念。他积极探索教育学术中国化，立足本国传统文化、民族性与现实情况，融合西方先进理论，提出教育行政的中国方案，中国教育实际调查，主持多项课题研究，推动中国教育学科建设。

李建勋是一位“教不厌，诲不倦”的杰出教育家，长期躬耕师范教育、捍卫师范教育，桃李满天下，为中国现代教育学科建设、中小学师资培养做出了不朽的贡献。

1922年北京高师教育研究科第一班毕业合影（前排右五为李建勋）