2025年5月21日、23日，北京师范大学教育学部研究生会于海淀校园英东教育楼522会议室，成功举办第十六届学术文化节“学术加油站·青年教师讲座”系列活动。活动聚焦教育数智化背景下的研究转型与学术发展，邀请教育学部叶建宏老师与王辞晓老师展开专题分享。活动由2024级硕士研究生孙艺彤、车璐璐主持，线上与线下会场共吸引了学部本硕博学生数十人参与。

在首场讲座中，叶建宏老师以《短视频的双面性：沉迷与赋能》为题，系统阐释了短视频对学生学习动机、自我调节与课堂行为的影响机制，并引入“认知负荷”“小确幸”与“学习无效”等核心概念，结合实证研究与个人观察，探讨短视频成瘾背后的心理与教育根源。讲座特别指出，教师应关注媒介素养的培养与教学策略的创新，合理引导学生使用短视频资源，实现“赋能”而非“沉迷”。

图1 叶建宏老师讲解理论模型图2 第一期讲座合影留念

在第二场讲座中，王辞晓老师围绕《智能时代教育科学研究的选题与开展》主题，结合人工智能辅助研究的经验，分享了如何在技术快速发展的背景下精准聚焦研究问题、构建理论框架、整合资源开展文献综述与论文撰写的实践路径。讲座中，王老师结合自身科研经历，提出了“五类选题来源”，并以AI辅助提问、文献分类、写作辅导等环节为例，展示了人工智能在教育研究中的高效助力。

图3 王辞晓老师讲解“AI助力论文选题”图4 第二期讲座合影留念

两位青年教师内容详实、逻辑清晰、案例生动，不仅拓展了同学们的研究视野，也激发了大家对数字时代教育议题的持续关注。讲座互动环节气氛热烈，师生交流深入，展现了学术文化节系列活动的高质量组织与良好学风。

本次“青年教师讲座”作为学术文化节“学术加油站”系列的重要组成部分，致力于搭建学生与学术导师之间的对话平台，帮助同学们在跨学科交流中深化专业理解，提升科研能力。未来，教育学部研究生会将继续打造高质量、实用性强的学术活动，助力青年学子在学术之路上稳步前行、不断成长。

撰稿/汪佳成 车璐璐

摄影/车璐璐 汪佳成

教育学部研究生会学术部

2025年5月26日