为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神和北京师范大学“强师工程”相关工作要求，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，着力构建师范教育发展共同体，教育学部在北京师范大学强师工程办公室的支持下，启动提质计划2025年专项系列活动，包括梧桐计划--管理人员跟岗共进行动、赋能基础教育培训者高级研修班、信息科技教学及跨学科教学技能提升课程、师范生教育实践质量提升行动、推动课堂教学革命的实践探索等项目。

6月5日-6月12日，由强师工程办公室发起，教育学部主办的“梧桐计划——管理人员跟岗共进行动”在北京师范大学海淀校区成功举办，来自西北师范大学、四川师范大学、青海师范大学、阜阳师范大学和阿坝师范学院五所组团院校19位行政管理者组建梧桐团队，参加此次活动。北师大教育学部副部长宋萑、杨阳，青海师范大学教育学院教授李晓华、副院长张春海出席了启动仪式，活动由教育学部社会服务办公室主任张倩主持。

教育学部副部长杨阳致辞

教师代表四川师范大学王丹丹发言

破冰·团建——打造第一支梧桐团队

为了让来自不同院校的教师消除陌生感，增进彼此了解，激发团队活力，本次活动精心设计了破冰·团建环节。学员们纷纷表示，该环节通过互动游戏、场景故事、个性化分组等方式，迅速拉近了彼此间的距离，为后续行动实施奠定了良好基础。

团建活动：捉蜻蜓

团建活动：棒打薄情郎

专题·报告——扎实团队的理论基础

为全面提升教师们的行政管理能力和职业素养，活动邀请了不同领域的专家从管理理论、沟通心理、职业技能等方面进行专题报告。北师大教育学部宋萑教授和学生工作办公室邱化民主任，分别围绕《强国建设，教育何为》和《“三全育人”的理论与实践创新》进行专题报告，拓展了教师的高等教育理论知识；北师大心理学部孙晓敏教授、许燕教授，北师大教育学部双肩挑辅导员江永强分别围绕《高校行政管理人员时间压力疏导》《职场组织建设的心理沟通要素》和《沟通有道》进行专题报告，旨在提升教师们的时间管理能力和职场沟通能力；对外经济贸易大学解博超副教授和北师大教育学部党政综合办公室丁秋祎副主任，分别围绕《青年管理干部公文写作》和《视频剪辑及微课制作技巧》进行专题报告，助力教师们掌握多项工具技巧和专业技能。

教育学部宋萑教授专题报告

教育学部学生工作办公室邱化民主任专题报告

心理学部孙晓敏教授专题报告

心理学部许燕教授专题报告教育学部双肩挑辅导员江永强专题报告对外经济贸易大学解博超副教授专题报告

教育学部党政综合办公室丁秋祎副主任专题报告

专题·报告——扎实团队的理论基础

结合AI技术深度重塑教育生态、教育行政管理面临转型挑战的时代背景，北师大教育学部朱志勇教授，围绕“行政管理问题研究”开展工作坊，指导教师从研究的角度挖掘行政管理中的问题，推动教育管理模式迭代升级；教育学部博士生黄一橙围绕“AI 赋能教学应用”开展工作坊，助力管理人员掌握前沿AI工具解决教学教务管理中的问题。

教育学部朱志勇教授行政管理问题研究工作坊

教育学部黄一橙博士AI 赋能教学应用实践工作坊

业务研讨会——凝练团队的管理经验

业务经验交流是提高教师行政管理能力素养的重要方式。活动期间，项目组围绕“教务教学业务”和“高校二级学院行政管理工作实务”，组织了两场业务研讨会。会上，北师大教育学部各行政办公室团队与来自兄弟单位的梧桐团队深入交流，共享管理经验，大家集思广益，通过头脑风暴共同探讨如何将行政管理工作科学化、专业化、规范化、制度化、人文化和国际化，研讨会为组团高校管理人员打破信息壁垒、提升专业素养搭建了重要的交流平台。

教务教学业务专项研讨

高校二级学院行政管理工作业务研讨

跟岗实践——深化团队的业务认知

为了打破校际管理壁垒，让兄弟院校教师深入学部行政管理实操，直观了解学部各行政办公室的各项业务，项目组安排了“走进去+请进来”的跟岗实践活动。活动中，梧桐团队教师走进北师大教育学部各行政办公室，与学部各位老师在业务开展过程中，深入交流管理经验和业务流程，强化了行政管理人员的服务意识，明确了岗位价值，形成了“优势互助、共同进步”的共赢模式。

党政综合业务跟岗实践

学生工作业务跟岗实践

体验式活动——优化团队的管理效能

为了增强教师们的体验感，提升活动的趣味性，项目组精心策划了“盗梦空间”和“生命年轮”两大体验式活动。“盗梦空间”通过团队协作与逻辑推理，激发项目团队的创新思维与沟通能力；而“生命年轮”则引导每一位教师回顾成长历程，深化自我认知，通过小组内的分享和反馈，增进彼此间的深入了解和连结。大家全情投入，在互动与反思中收获颇丰，不仅提升了团队的综合素质，更坚定了未来发展的信心与方向。

盗梦空间谜底揭晓

生命年轮展示

现场教学——深化团队的作风建设

现场教学能够为教师们拓宽教育视野、深化作风建设，推动理论学习与实践认知深度融合。在北京师范大学纪检监察机构办公室的组织下，教师们参观了作风建设永远在路上——深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题展览。展览通过珍贵史料与典型案例，充分展示了中央八项规定精神的实践成果与深远意义，为参观者敲响廉洁自律警钟，强化了坚守教育初心、恪守师德师风的责任意识，推动作风建设内化于心、外化于行。此外，教师们还集体参观了北京师范大学校史馆、文物博物馆，以教育历史文化为切入点，让梧桐团队多维度、沉浸式的感受北师大的历史底蕴和独特的精神内涵。

中央八项规定精神学习教育专题展览现场教学

北师大校史馆现场教学

北师大文物博物馆现场教学

在结业典礼上，教育学部副部长杨阳和社会服务办公室主任张倩共同为梧桐团队颁发证书，并勉励大家回到各自工作岗位后能够学有所用，脚踏实地，积极进取，为高校的行政管理工作和学校学科建设发展贡献自己的力量。

结业典礼

梧桐队员心得摘录

王丽娟（西北师范大学）参加此次梧桐计划，不仅提升我的业务能力，还让我结识各高校同仁，收获友谊。宋萑教授“强国建设，高教何为”的报告，让我明白教育工作者的使命，跟岗实践和业务研讨，让我学习到北师大教育学部及各兄弟院校规范的管理流程和高效的工作方法。在体验活动和学习任务完成中，我一次次深切地体会了团队作战的重要性。

达   西（四川师范大学）“梧桐计划”为我们搭建了开阔视野、思想碰撞、激发灵感与经验互鉴的学习交流平台，用三个关键词总结，是：赋能、润心和聚力。一系列专题报告，极大的启发了我们的智慧；一系列工作坊，助力我们掌握新工具，成为各自岗位上的“行家里手”；一系列体验活动，提醒我们用精心服务成为滋养师生的温暖力量；一系列学习任务让我们领悟到协同的力量。

 邢姝婷（青海师范大学）短短几天的培训中，无论是师生之间，还是学员之间的互动都十分融洽。这种良好的氛围离不开课程内容的精心设置，也得益于课堂上所传授的沟通理念与技巧。作为高校行政管理人员，沟通是我们工作中不可或缺的一项核心能力。通过系统学习沟通的方法与技巧，我深感这将为今后的工作带来实质性的帮助。

张   朋（阜阳师范大学）这个项目对我而言是一次难得的成长机会，它让我近距离接触和学习国内一流教育名校的管理理念，教学方法和学生培养模式，活动中的每一次交流、每一个细节、每一堂课、每一次师生互动，都充满了教育的智慧与热情。这次活动让我认识到，作为一名教育工作者，我要用我的专业知识和热情去影响每一位学生，用我学到的先进理念去指导我未来的工作。

王    亚（阿坝师范学院）通过几天的学习让我收获良多，我深刻感受到“梧桐计划”犹如一盏明灯，照亮了教育管理者的进阶之路。许燕教授在“职场心理沟通”中强调：“管理的终极目标是唤醒人的潜能。”我将带着这份启迪，把北师大教育学部的先进理念融入阿坝师范学院的土壤，以规范化筑基、以专业化赋能、以人文化凝心，为民族地区教育高质量发展贡献学科管理者的力量！

梧桐计划合影留念

项目介绍：“教育部师范教育协同提质计划”旨在加强师范院校之间的协同合作，构建高质量师范大学体系，整体提升师范院校和师范专业办学水平。梧桐计划——管理人员跟岗共进行动是教育学部提质计划2025年专项系列活动之一。该项目为组团高校二级院系管理人员搭建了经验交流平台，通过组织专题报告、主题工作坊、业务研讨、跟岗实践、体验活动、现场教学等形式多样的活动，旨在促进校际行政管理经验交流与合作，提升二级院系管理人员行政管理的规范化、专业化、制度化、人文化、科学化、国际化和数字化水平，助力组团高校二级院系行政管理队伍建设，逐步打造一支高质量的管理教师队伍。