教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为我国教师教育的排头兵，北京师范大学肩负着为国家培养高素质教师的重任。学校深入贯彻落实《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(教师〔2023〕5号)文件精神（以下简称“国优计划”），旨在打造一批专业素养卓越、教育情怀深厚、实践能力突出的新时代基础教育领军人才。

北京师范大学教育学部秉持“学为人师，行为世范”的校训和“崇教爱生，求真育人”的教育学部部训，通过创新培养模式、优化课程体系、打造全程贯通实践体系、实施从教激励举措等方式，吸引一批优秀在校本科生和研究生从教，为国家培养一批具有强科学素养、强教育教学专业素养、强人文素养，且能在不确定的未来里能够在教育教学中全面融合科学、专业与人文，掌好教育方向盘的“掌舵”型中小学科学教育类学科教师。在这些毕业生身上，我们看到了北师大人对教育事业的执着追求、对学生成长的深切关怀，以及在教育创新道路上的不懈探索。他们用青春与热情书写着对教育的热爱，带着初心和使命踏上从教的征程，展现出北师大在培养“大国良师”征程中的坚实步伐与卓越成效。让我们通过“国优计划”毕业生专题，看看这些优秀毕业生的成长故事吧！

龚宇威

“国优计划”专业：学科教学（数学）

就业去向：北京市第四中学

武英桐

“国优计划”专业：学科教学（物理）

就业去向：北京市三帆中学

尹浩哲

“国优计划”专业：学科教学（数学）

就业去向：深圳大学附属中学

张金哲

“国优计划”专业：学科教学（物理）

就业去向：山东省青岛第九中学

裴晨雯

“国优计划”专业：学科教学（地理）

就业去向：重庆市两江八中金溪中学校

邹清华

“国优计划”专业：学科教学（数学）

就业去向：东莞步步高实验学校

北京师范大学教育学部“国优计划”研究生培养的探索与实践，是加快落实教育强国战略的重要举措，探索具有中国特色的卓越科学教师培养新模式。未来，教育学部将继续以“教育家精神”为标尺，秉持“学为人师，行为世范”的校训和“崇教爱生，求真育人”的教育学部部训，持续深化“国优计划”培养模式改革。积极探索新时代中国特色教师教育培养路径，在高素质中小学教师培养的新赛道上，担当使命、改革创新、勇于探索，努力培养一批高素质“未来教师”。