为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》和《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神，根据北京师范大学“强师工程”工作要求，教育学部在强师工程办公室的支持下，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，启动2025年专项系列活动，包括梧桐计划——管理人员跟岗共进行动、格桑计划——教育学科共建帮扶行动、赋能基础教育培训者高级研修班、信息科技教学及跨学科教学技能提升课程、师范生教育实践质量提升行动、推动课堂教学革命的实践探索等项目。

7月6日，由北京师范大学强师工程办公室统筹、教育学部承办的“格桑计划——教育学科共建帮扶项目”在阿坝师范学院顺利开启，阿坝师范学院教师教育学院党委书记邓志光、院长徐波、党委副书记范燕华、副院长王小琴，以及学前教育学、小学教育学和教师教育三个教研室的骨干教师与青年教师代表50余人参加了活动。北师大教育学部课程与教学研究院副院长周序副教授带队，《教育科学研究》编辑部何颖编审、《宜宾学院学报》编辑部王露编审、厦门工学院特聘研究员王卉博士等专家共同出席了本次学科共建活动。

凝聚学科建设动力——硕士点申报研讨会

为助力阿坝师范学院教育硕士点首次申报工作，扎实推进教育学科建设，北师大项目组与阿坝师范学院教师教育学院联合召开教育学科建设座谈会，教师教育学院党政班子成员、各科室负责人、教研室主任及专业带头人等参加会议。会议聚焦教育硕士点申报建设规划、新专业申办与论证、咨政报告撰写、省部级科研项目申报、科研平台建设、一流专业建设等教育学科高质量发展议题展开深入研讨和交流。与会专家提出完善学院绩效评价体系、优化科研团队组建机制、建立项目申报协作平台、深化基础教育服务对接等建设性意见。

强化专业动态调整——专业建设专题研讨会

为推进阿坝师范学院学前教育与小学教育专业建设发展，北师大项目组联合阿坝师范学院教师教育学院组织召开专业建设专题研讨会。研讨会上，小学教育专业教研室主任徐可、学前教育专业教研室主任穆田恬分别就各自专业建设现状与发展规划作专题汇报。北师大教育学部课程与教学研究院周序副院长在总结发言中强调，专业建设应立足时代发展需求，动态调整培养方案，优化课程体系设置，创新实践教学模式，深化教育教学改革，会议重点探讨了如何通过专业动态调整机制，提升人才培养与社会需求的契合度。

专注教师专业发展——科研能力提升专题报告会

教师专业发展核心在于科研素养的提升。为此，北师大项目组聚焦教师科研能力提升，特别策划组织了“课题申报与学术论文写作”专题报告会。首场报告由北师大教育学部课程与教学研究院周序副院长主讲，主题为《如何撰写高质量的学术论文》，他从学术论文选题策略和学术语言表达规范两个方面展开深入讲解，报告内容兼具学术性与实用性，他以深入浅出的讲解风格，辅以生动案例和幽默风趣的表达，为与会教师提供了系统、专业的论文写作指导。

课题申报书撰写专题报告会精彩呈现，王卉博士以《课题申报书的撰写》为题作专题报告，她以“研究计划书需要回答清楚三个问题”为切入点，激发与会教师深度思考，并通过正反案例对比分析，系统阐释“什么是好的研究”“什么是坏的研究”。她结合自身成功申报的典型课题案例，进行了一场“解剖麻雀式”的实战经验分享，引起老师们强烈共鸣。

夯实教师写作基础——论文撰写与期刊发表座谈会

为系统提升教师学术写作水平，促进高质量科研成果产出，北师大项目组联合教师教育学院共同举办“论文撰写与期刊发表”座谈会。教育学部课程与教学研究院副院长周序、《教育科学研究》编审何颖及教师教育学院全体教师参加会议。何老师作为核心期刊资深编辑，从审稿专家视角，向老师们深刻阐述了期刊审稿三大核心标准，并着重介绍了当前教育研究热点领域、期刊收稿范围与发文要求、专题组稿特点与趋势、个人研究方向与学术热点的融合策略，现场交流互动热烈，与会教师深受启发。

强化成果基础培育——期刊论文一对一指导

为提升教师科研论文质量，实现学术成果精准培育，北师大项目组特别邀请《教育科学研究》编审何颖和《宜宾学院学报》编审王露开展“期刊论文一对一指导”交流活动。两位资深编辑对10位老师的12篇待发表论文进行逐篇指导，她们从编辑视角为每篇论文提出针对性的修改建议。老师们就论文选题策略、写作规范、创新点提炼等关键环节与编辑深度交流。参与教师纷纷表示，通过面对面指导，他们不仅明确了论文修改方向，更掌握了学术写作的要领。

格桑计划——教育学科共建帮扶行动的开展，为阿坝师范学院教育学科建设与教育硕士点申报工作提供了重要支持，该计划通过系统化的学科帮扶机制，有效促进了阿坝师范学院教师教育体系的完善，为培养民族地区高素质教师队伍奠定了坚实基础。

项目介绍：“教育部师范教育协同提质计划”旨在加强师范院校之间的协同合作，构建高质量师范大学体系，整体提升师范院校和师范专业办学水平。格桑计划——教育学科共建帮扶行动是该计划2025年专项系列活动之一。该项目聚焦教育学科建设，通过院校结对帮扶机制，并结合帮扶院校教育学科发展的实际需求，重点支持帮扶院校打造具有区域特色和学科优势的教育学科体系，着力提升其学科建设水平、师资队伍质量、人才培养成效、科研服务能力，助力师范院校和师范专业办学水平提升。