为深入贯彻党的二十大关于教育均衡发展的战略部署，响应国家乡村振兴战略政策要求，北京师范大学教育学部联合广西师范大学教育学部组织专家团队赴广西防城港东兴市开展送教活动。通过教师培训和学生志愿者支教活动，助力提升当地教育教学水平和乡村学生成长，实现育人“双向赋能”。

2025年7月7日至11日，学部联合广西师范大学教育学部组成联合支教团队，深入广西防城港市东兴市，开展为期五天的乡村教育振兴支教活动。阚维副书记在开班仪式上回顾了两校教育学部自2016年以来，连续九年在广西脱贫地区开展的赋能边疆民族地区教育系列活动内容，介绍了党员教师在振兴乡村教育和提升边疆民族地区基础教育质量方面做出的贡献。

学部蔡永红教授作了“基于核心素养的学生学科能力发展评价”的讲座，结合核心素养培养的理论和实践经验，针对广西乡村学校学科核心素养的要求，提出了解决路径和方法。蔡苏副教授作了“人工智能时代增强现实（AR）赋能智慧课堂”的讲座，面向边疆地区课堂介绍了增强现实技术的作用，引起了老师们极大的兴趣。赵希斌老师结合初高中语文教学的热点和难点问题，作了“新课标背景下的课堂教学设计与备课技巧”讲座，对教师们的日常教学工作有很大启发。朱京曦老师结合当前人工智能的发展，详细分析了信息技术推动课堂教学变革的路径和方法；叶建宏老师针对广西地区中小学教师职业发展的瓶颈和问题，通过“新时代教师专业发展规划路径”为青年教师的专业发展提供了参考。

本次活动由北京师范大学教育学部党委和广西师范大学教育学部党委主办，东兴市教育局承办。活动得到两所高校和东兴市教育局的高度重视，东兴市教育局局长黄文铭，东兴市教育局副局长洪永兴，北京师范大学教育学部党委、广西师范大学教育学部党委以及学部领导先后出席了开班仪式和结班典礼。东兴市教育局、培训班学员对此次支教活动给予了高度评价，培训现场反映效果良好。

两校联合送教活动紧紧围绕党中央“立德树人”根本教育方针，组成的教授专家团队在行前精心打磨送教课程，为提升边疆民族地区教师队伍的核心素养提供一份坚实的力量，提高边境地区基础教育质量和水平，促进广西基础教育均衡发展，提高教育阻断贫困代际传递作用。