为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》和《教育部办公厅关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件精神，根据北京师范大学“强师工程”工作要求，教育学部在强师工程办公室的支持下，推进教育部师范教育协同提质计划（简称“提质计划”）相关工作有序开展，启动2025年专项系列活动，包括梧桐计划——管理人员跟岗共进行动、格桑计划——教育学科共建帮扶行动、赋能基础教育培训者高级研修班、信息科技教学专业技能提升课程、师范生教育实践质量提升行动等项目。

7月10日-9月12日，由北京师范大学强师工程办公室统筹、教育学部承办的“师范生教育实践质量提升行动”在青海省西宁市、安徽省阜阳市、四川省阿坝藏族羌族自治州和西昌市成功开展。项目组邀请北京师范大学学生联合青海师范大学、阜阳师范大学、阿坝师范学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校，分别组建“育稞队”“育青队”“育芽队”“励学队”4支高校联合实践队，走入中小学开展教育实践活动。

“教育强国・青春励行”-阿坝县教育实践活动

7月8日-17日，项目组邀请北京师范大学、西北师范大学和阿坝师范学院学生联合组建“育稞队”——“教育强国 青春励行”协同提质推普支教社会实践队，在阿坝县开展了跨校支教实践活动。

“铸牢中华民族共同体教育”三校交流会

开营仪式上，北京师范大学教育学部学生工作办公室主任邱化民在讲话中提到，每一位“老师”都是一位“陪伴式引导者”，此次实践活动要打造“快乐学习课堂”和“游戏乐园式课堂”。教学环节上线的20门特色课程，覆盖文化传承、科学探索、素养培育等多个领域，真正让课堂成为了知识与乐趣的交汇地。

《锅庄起舞》课程

结营仪式回顾视频里，课堂上专注的眼神、活动中欢快的笑声、成果展示时自信的脸庞，串联起孩子们的成长足迹，同时给孩子提供了充分展示知识和才艺的舞台，全方位、立体化为阿坝县的孩子们传播教育的火种。

结营仪式

实践感言

阿坝县委宣传部常务副部长泽让扎西表示，这场支教活动让知识扎根本土，为孩子们种下了希望的种子；项目负责人邱化民表示，期待这些课堂成为孩子们成长的珍贵记忆，而这份记忆里，有视野的拓宽，有自信的萌芽，更有对未来的无限向往。育稞队队员希望能够在孩子们心中埋下了探索广阔世界的种子，激励他们去阅读、去旅行、去探索。

京师育青禾，爱在云岭间-大通县教育实践活动

7月10日-24日，项目组邀请北京师范大学和青海师范大学学生联合组建“育青队”，在青海省西宁市大通回族土族自治县青铝社区开展了“京师育青禾，爱在云岭间”支教实践活动。此次实践以“高校-中小学-社区”多方联动机制为突出优势，融合德育、智育、体育、美育与劳动教育，助力西部儿童全面发展。

北京师范大学和青海师范大学学生联合组建“育青队”

多元课程，五育融合，“育青队”以“信念引航·青春筑梦”“素质领航·拔尖培育”“身心护航·健康成长”“文化导航·历史寻根”“实践探究·教育寻访”五大主题课程为主线，推出“AI+人物专访”“进化心理学”“情绪能量站”“中轴线文化探秘”等创新课程，丰富的知识点在多种融合教学方式中给学生带来了新体验。

《AI+人物专访》课程

户外拓展，童心同行活动，“育青队”在鹞子沟国家森林公园组织开展“爱自然·乐探索”户外活动，孩子们在“蒙眼障碍引导”“纸杯金字塔”等合作项目中学会信任、沟通与协作，真正实现“在玩中学、在学中乐”。

户外拓展，童心同行活动

实践感悟

“育青队”用实际行动诠释了“教育不是灌输，而是点燃火焰”的深刻内涵。带队教师李彤表示：“教育的温度在于携手同行”；禹露体会到“教育是为孩子打开一扇窗”；青海师范大学学生何建宁表示，两校协同不仅优化了实践教学，更筑牢了育人共同体的情感根基。

教育强国 青年担当-凉山州教育实践活动

8月18日-28日，项目组邀请北京师范大学和西昌民族幼专学生联合组建“育芽队”，在四川凉山西乡小学开展了“教育强国 青年担当”支教实践活动。此次实践是两校学生的一次牵手，一起锤炼教学技能，践行“四有”好老师初心，通过多元化课程激发西乡小学学生的学习兴趣，拓展视野，为乡村学子赋能。

北京师范大学和西昌民族幼儿师范高等专科学校学生组建“育芽队”

深耕课堂教学，点燃求知火花。“育芽队”充分结合当地文化，设计开发“石榴籽”同心课堂、太极体验、“瓷路风华”、彝族漆器纹样绘制、美育文创设计等丰富课程，不仅有效激发学生的学习兴趣和主动探索能力，更在互动与合作中提升了他们的综合素养，真正让知识的火花在西乡小学的课堂中闪耀。

《瓷路风华》课程

“育芽队”还成功举办了“游园会”“趣味运动会”和“文艺展演”，将审美教育与文化传承、实践能力相结合。

趣味运动会“头顶传书”

实践感言

“育芽队”在西昌市西乡小学的支教实践，不仅是一次深入民族地区的教育帮扶行动，更是一次融合铸魂育人、文化融通、思政贯通与院校协同的综合性教育实践探索。队员们深切体会到，教育是知行合一的实践，是知识与心灵的双向赋能，真正懂得了“一朵云推动另一朵云”的教育真谛。

双师聚力，励学笃行-阜阳教育实践活动

8月30日-9月12日，项目组邀请北京师范大学和阜阳师范大学学生联合组建“励学队”，在阜阳师范大学附属中学开展了“双师聚力，励学笃行”支教实践活动。此次实践围绕五大行动方案，系统设计并实施系列富有地方特色的教育课程与实践项目，为新时代思想政治教育与跨校协同育人提供可借鉴的经验与模式。

北京师范大学和阜阳师范大学学生组建“励学队”

“励学队”面向初一、高一年级，精心准备了《香椿解密》《朱元璋——苦难与霸业》《抗日战争》《钢铁脊梁》《国家安全》《字源字理》等12门兴趣科普类课程，帮助学生在课堂上感受文化魅力、科学家精神。

《香椿解密》课程

“励学队”还针对初三、高三年级，设计组织了学科经验分享会和“心灵小屋”活动，通过一系列活动，助力学生学业发展，营造关注心理健康的校园氛围。

“心灵小屋”活动

实践感言

“励学队”在阜阳师范大学附属中学的支教实践，不仅是一次深入民族地区的教育帮扶行动，更是一次融合铸魂育人、文化融通、思政贯通与院校协同的综合性教育实践探索。队员们深切体会到，教育是知行合一的实践，是知识与心灵的双向赋能，真正懂得了“一朵云推动另一朵云”的教育真谛。

项目介绍：“教育部师范教育协同提质计划”旨在加强师范院校之间的协同合作，构建高质量师范大学体系，整体提升师范院校和师范专业办学水平。“师范生教育实践质量提升行动” 是教育学部提质计划2025年专项系列活动之一。该项目旨在通过实践育人，引导广大学子深刻认识教育在现代化建设中的基础性作用，践行为党育人、为国育才的使命担当。项目组通过开展暑期社会实践活动，邀请5校61名师生参与，累计辐射当地约1750名学生，与当地师生开展机制共建、教学研讨和实践调查，实现高校资源与地方需求精准对接，锤炼师范生的教学能力与社会责任感。