2025年11月3-6日，第四届中非教育学院院长论坛在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴隆重召开。本次论坛由北京师范大学教育学部、联合国教科文组织非洲能力建设国际研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、浙江师范大学教育学院（教师教育学院）联合主办。

中非教育学院院长论坛从2022年起，已经连续举办三年，2025年论坛首次在非洲大陆召开。来自7个非洲国家（埃塞俄比亚、博茨瓦纳、坦桑尼亚、乌干达、肯尼亚、加纳、科特迪瓦）的11位大学教育学院院长和中国国内7所师范大学教育学院的14位院长或代表，以及来自联合国教科文组织、非洲联盟教育部门的多位教育项目专员，共计三十余人齐聚亚的斯亚贝巴，聚焦“数字时代的教师教育研究与发展”，共同探讨面向未来的中非教师教育研究与合作。

         中方代表团与主办方合影 

11月3日，联合国教科文组织非洲能力建设国际研究所等机构举办“塑造未来的教育者”论坛。蒋烽大使、埃塞俄比亚教育部国务部长科拉等作开幕致辞，来自世界多国的两百多位教育专家和教师代表参加会议。

“塑造未来的教育者”论坛

北师大教育学部副部长滕珺教授，代表中国院长代表团队受邀参加全体大会主旨演讲讨论环节，探讨全球教师培养和教师专业发展的趋势、证据和未来所需研究。同时，滕珺教授受邀在当天下午的分论坛“教师与学校主导的教师专业发展”中分享校本教研和学校支持各级教师专业学习与发展的中国模式与经验，得到与会者的高度关注。

滕珺教授大会主旨发言

11月4-5日，2025中非教育学院院长论坛进入主题研讨环节。联合国教科文组织非洲能力建设国际研究所所长Quentin Wodon博士、北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、浙江师范大学教育学院（教师教育学院）副院长王占军教授等共同出席开幕式并致辞。

朱旭东部长开幕式致辞

北京师范大学、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、浙江师范大学、西南大学、陕西师范大学、东北师范大学、上海师范大学、华南师范大学等，以及非洲的科特迪瓦虚拟大学、肯尼亚图尔卡纳大学学院、乌干达麦克雷雷大学、加纳阿克拉教育学院、博茨瓦纳开放大学、坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学、吉马大学、科特贝教育学院、巴赫达尔大学的多位教育领域专家，分别在四个分主题展开讨论。

在分论坛一，浙江师范大学教育学院副院长王占军教授分享了学校在教育数字化领域的创新实践以及今后在中非数字教育合作方面拟开展的工作；西南大学教育学部王正青副部长介绍了中国一流大学本硕博一体化培养的经验；科特迪瓦虚拟大学George Anoh教授在题为《生成式人工智能与教师能力建设》的报告中，深入探讨了如何利用前沿AI技术赋能教师专业发展；肯尼亚图尔卡纳大学学院Julius Kipkorir Arap Chepkwony院长通过《数字与人工智能技术：重新定义大学的学习与教学》的报告，分享了非洲高校在数字化教学转型中的创新路径与实践经验。分论坛一由北京师范大学教育学部副部长滕珺教授主持。

分论坛一研讨

分论坛二聚焦“在线学习资源和在线课程的开发”这一主题，来自乌干达麦克雷雷大学教育学院的院长Betty EZATI教授、北京师范大学教育技术学院院长马宁教授、埃塞俄比亚吉马大学教育与行为科学学院院长Abbi LEMMA博士、上海师范大学国际教师教育中心李廷洲研究员四位嘉宾分享了各自国家在高等教育和教师教育课程中开发和使用在线学习资源和课程的案例、经验与挑战，探讨了如何使用在线教学互动平台促进学生深度学习。分论坛二由联合国教科文组织非洲能力建设国际研究所项目主管Engida博士主持。

 分论坛二研讨

分论坛三围绕“提升教师的数字技能”展开讨论。加纳阿克拉教育学院院长Samuel Awinkene ATINTONO教授、陕西师范大学教育学部副部长马红亮教授、埃塞俄比亚Kotebe大学教育学院院长Bekele WORKU博士，东北师范大学小学教育学院院长解书博士分享了各自所在的教师教育机构，如何在数字时代培养职前教师、在职教师和教师教育者运用数字技术融入课堂教学的技能。与会者共同探讨了提升教师数字技能所面临的挑战以及教师教育机构责任与合作机会。分论坛三由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心项目协调员王思瑶主持。

分论坛三讨论

分论坛四主要探讨教育机构、国际组织与民间团体如何协作增强教育系统。博茨瓦纳开放大学教育学院院长（非洲教育学院院长论坛主席）Gbolagade ADEKANMBI教授，教科文农教中心项目协调员王思瑶,埃塞俄比亚巴哈达尔大学教育学院院长Asnakew TAGELE博士和华南师范大学教师教育学院王超副研究员，分别从各自机构视角出发，分享通过与不同利益相关机构合作，制定规则和加强联动，减少教师短缺；使用人工智能技术支持教师专业发展，提升教育质量。分论坛四由埃塞俄比亚Kotebe大学课程与教育科学学院院长Eyueil ABATE博士主持。

  分论坛四讨论

在论坛最后圆桌讨论环节，各方代表围绕中非教育学院院长论坛的未来发展进行了深入交流与展望。中非各个机构代表在讨论中表示，未来将充分依托和发挥目前四届院长论坛构建的交流与联络平台，充分调动各自学校内部的团队力量，更深入地参与到论坛的长期建设中。通过强化中非各伙伴院校的常态化交流与实质性多样化的项目合作，共同将论坛打造成为引领中非教师教育创新发展、产出高质量合作成果的高端平台，确保论坛的可持续发展与影响力提升。

本次论坛还特别设置了实地考察环节，与会代表参观了亚的斯亚贝巴大学教育学院和孟尼利克二世中学，深入了解埃塞俄比亚的教育实践。

 朱旭东部长与中学校长合影

中非院长代表参访亚的斯亚贝巴大学

论坛结束后，中国代表团专门到访非盟总部，与非盟教育、科学、技术与创新部门教育处处长索菲亚·阿希帕拉女士见面会谈。北师大教育学部部长朱旭东教授代表中国代表团介绍中非教育学院院长论坛的举办目的和取得的阶段性成果，重点介绍2024年9月北京师范大学揭牌成立“中非教师教育中心”以来，北京师范大学在中非中小学校长培训、师范生暑期学校和在线课程开发等方面的计划，希望与非盟教育处紧密合作，共促中非教育共同体发展。阿希帕拉女士对中非教育学院院长论坛在非洲圆满召开表示祝贺，对中国师范大学团组与非洲教师教育机构紧密合作表示欢迎，希望各方合力支持《2063年议程》中教育发展目标的实现，尤其通过教师和教师教育机构的能力建设，促进非洲教育的高质量发展。

中国代表团参访非盟总部文化教育处

中非教育学院院长论坛连续举办四届，邀请了中国和非洲各国近70名高校教育学院的院长及代表参与，影响力逐年提升。2025年，论坛组织中国国内师范大学第一次以团组形式赴非洲参会，第一次组队深入非洲高校、中小学一线了解非洲教育现状，与非洲同行实地探讨教育领域的挑战与解决方案。未来论坛各方将打造品牌性国际交流平台，切实落地中非教育合作项目，携手共建中非教育共同体，共同促进可持续发展。