2026年1月21日下午，教育学部“十五五”时期国际化发展规划咨询会在英东楼352会议室顺利召开。会议特邀联合国教科文组织原教育助理总干事唐虔博士、中国教育发展战略学会副会长兼国际胜任力培养专业委员会理事长张宁研究员、清华大学教育研究院钟周副教授、全球化智库（CCG）联合创始人兼秘书长苗绿博士、北京师范大学校务委员会副主任、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任周作宇教授、智慧学习研究院联席院长、联合国教科文组织“人工智能与教育”教席主持人黄荣怀教授，围绕学部国际化发展的战略方向、实施路径与重点任务展开深入研讨。学部领导、外事工作委员及国际办相关人员参会。会议由教育学部滕珺副部长主持。

滕珺副部长在开场介绍中阐述了会议召开背景与目标，指出此次咨询会是衔接国家与学校战略部署、破解当前国际化发展瓶颈的重要举措。国际办刘静主任系统回顾了学部在“十三五”“十四五”时期国际化建设取得的成果。学部已构建多层次、立体化的国际交流合作网络，打造了全球和区域性国际学术联盟和平台。学部国际化全面融入人才培养、科学研究、社会服务与师资建设等各方面。随后，滕珺副部长进一步剖析了当前学部国际化进程中存在的核心问题，主要包括参与国际化工作教师群体较为局限、如何平衡自主知识体系建设中“自主”与“国际对话”、学术期刊与国际会议话语权有待提升、国际化生态环境有待完善等，并提出借助人工智能技术突破语言障碍、主导国际议题设置、打造年度品牌对话等行动计划。朱旭东部长在发言中指出，学部的国际化发展仍面临与顶尖高校深度合作不足、自主学术平台建设相对薄弱、向国际组织输送人才能力有限等挑战。他强调，国际化是学部建设世界一流学科的核心战略，必须系统谋划、扎实推进，持续提升国际影响力与话语权。期待与会专家分享真知灼见，为学部未来的国际化发展规划提出宝贵建议。

   朱旭东部长发言                                      滕珺副部长主持会议

在专家建言环节，各位专家结合自身研究与实践经验，为学部国际化发展提出多项针对性建议。钟周副教授分享了清华大学全球发展战略的策划与实施经验，建议学部推动“跨学科”与“国际化”深度融合，加强学生全球胜任力培养与师资激励机制建设；张宁博士强调教师是国际化核心驱动力，应聚焦教育强国建设与人工智能赋能教育，积极开展有组织的国际科研合作；苗绿博士提出超越教育本位，在国家治理与文明传承框架下讲述中国教育故事，增强北师大教育学科的国际传播力；唐虔博士呼吁加强国际组织研究与人才储备，提前布局后2030全球可持续发展教育议程；黄荣怀教授建议进一步做强现有国际合作平台，推动“深度合作”与“价值共创”，积极参与全球教育治理；周作宇教授提出六点建议：认清国际形势的复杂性，立足中国本土实践开展知识创新，精心设计精品项目，经费优先投入重点领域，保持策略的灵活性以应变，并始终基于自身能力量力而行。

专家建言献策

学部教师代表也结合各院系实际，从科研国际化、师生能力建设、品牌会议打造、跨学科合作、留学生培养机制等方面提出多项具体建议。桑国元教授建议整合国际会议品牌、调整国际博士生毕业考核要求；叶菊艳副教授聚焦教师教育，提出加强学生全球胜任力培养；陈露茜教授建议推动中外教育史学科联动，向世界讲述中国教育故事；程黎教授、傅王倩副教授立足特殊教育学院发展，提出拓展国际合作、推进暑期学校建设、联合出版英文期刊特刊等举措；刘水云副教授建议深入研究中国教育模式，以研究成果在国际社会推广和传播中国经验；庄腾腾副教授呼吁加强国际化师资队伍能力建设与完善激励机制；胡昳昀副教授介绍了国际与比较教育研究院在提升师生国际发表能力、加强国际组织研究、建设全球南方研究院方面的规划。

朱旭东部长在总结中感谢专家贡献智慧，并表示学部将系统梳理、充分吸纳会议提出的意见建议，持续深化全球合作、强化学术平台建设、加强国际化人才培养，着力提升中国教育学的国际学术影响力与话语权。

本次咨询会为教育学部“十五五”时期国际化发展指明了方向、凝聚了共识，将进一步推动学部以更高水平的对外开放与合作，服务于教育强国战略与全球教育治理进程。

会议现场