近日，第三届全国大学生职业规划大赛北京市赛总决赛圆满落幕。来自首都各高校的学子齐聚一堂，在赛场之上畅谈职业理想、勾勒未来图景。北京师范大学共6名学生晋级本次市赛，其中教育学部3名学子代表学校参赛，表现亮眼，最终斩获一金两银：2025级高等教育学硕士研究生张羽获就业赛道金奖，2025级学科教学（地理）硕士研究生蒋沁怡获就业赛道银奖，2024级教育技术学本科生刘书瑶获成长赛道银奖。

据悉，本届大赛分设成长赛道与就业赛道（本科生组、研究生组），共吸引北京市92所高校、24.2万名大学生报名，参赛规模创历史新高。

就业赛道研究生组中，张羽以联合国教科文组织驻华机构教育项目专员为职业方向，在多个国际组织实习中，她不仅积淀了跨文化协作能力，也逐渐认识到：真正的国际教育者不仅要掌握沟通工具，更要读懂不同文化语境中教育议题的深层关切。同组蒋沁怡高度关注“县中陷落”问题，希望未来回到母校成为一名县中地理教师，以高水平教研助力县中振兴。备赛期间，她多次回访母校，打造县中特色校本课程与地理研学路线，赋能课程体系建设。成长赛道中，刘书瑶立志成为一名信息技术教师。七年前，她初次接触C++，埋下职业理想的种子；七年后，她在比赛中将热爱化为明确目标。备赛期间，她在指导教师与专家的帮助下，对照岗位要求审视自我、补齐短板，不断深化自我认知。

图 1 张羽同学在北京市赛现场

图 2 蒋沁怡同学在北京市赛现场

图 3 刘书瑶同学在北京市赛现场

赛后，三位参赛学子也分享了自己的参赛感悟。张羽表示，大赛帮她系统梳理了国际教育领域的经历，将模糊理想转化为清晰路径，更明白求职中要展现有理想、有行动、有反思的成长轨迹；蒋沁怡认为赛事为专业学习与职业发展搭建了桥梁，让她坚定了以地理教师身份助力县中振兴的初心，在多方指导下明晰了成长主线；刘书瑶则谈到，职规赛是一场向内探索、向外锚定的成长之旅，让她坚定了成为信息技术教师的职业目标，也懂得职业规划需在实践中不断校准方向。

备赛期间，教育学部为选手提供全程指导，从职业定位到表达呈现，指导教师与选手深入交流，帮助学生将职业规划从纸面转化为清晰的行动路径。“以赛促学”的过程，让选手们不仅收获了奖项，更对自身发展方向有了更深刻的认识。

长期以来，教育学部始终将生涯教育融入人才培养全过程，引导学生将个人理想融入教育强国战略。学部将以此次大赛为契机，进一步整合校内外资源，推动生涯教育与专业教育深度融合，助力更多学子在广阔的教育天地中上找准人生航向、笃定前行，在服务国家发展中实现个人价值。

教育学部学生工作办公室