4月11日，教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系建构学术研讨会在北京师范大学召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，中国高等教育学会会长林蕙青，北京大学党委书记何光彩，同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华，北京师范大学党委书记程建平，北京市教育委员会主任李奕，北京师范大学资深教授顾明远，吉林大学资深教授张文显，华东师范大学教育学部主任、终身教授袁振国，以及来自兄弟高校、科研院所的代表，北京师范大学相关学部院系、职能部门的师生代表出席会议。开幕式由北京师范大学党委常委、副校长康震主持。

王嘉毅在讲话中指出，我国正处于“十五五”规划奠基开局和教育强国建设全面攻坚的关键阶段，哲学社会科学自主知识体系建构也步入从理念到实践、从探索走向深化的关键时期。在这样的背景下召开本次研讨会、启动这项研究工作，恰逢其时、意义十分重大。教育学自主知识体系作为教育部统筹布局的29个一级学科重大专项的重要组成部分，既是一门学术体系，也是一套育人体系，更是一个支撑教育决策的政策咨询体系。他强调，深入推进教育强国建设与中国教育学自主知识体系建构，一要提高政治站位，深刻把握教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系研究的战略使命。二要聚焦核心使命，以综合改革研究为根基扎实推进中国教育学自主知识体系建构。三要强化组织保障，确保重大项目研究与自主知识体系建构取得实效。他进一步指出，研究教育强国建设重大问题，使命光荣；构建中国教育学自主知识体系，责任重大。希望大家以这次会议为起点，胸怀“国之大者”，深耕教育沃土，努力将这个项目打造成为服务教育强国建设的标杆工程、构建中国教育学自主知识体系的奠基工程、推动教育科研高质量发展的示范性工程。

教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅讲话

程建平在致辞中强调，今年是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话十周年，也是“十五五”开局之年。本次研讨会是既是对习近平总书记“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”重要指示的深入贯彻，也是对教育强国战略的积极响应，意义重大。由北京师范大学牵头组织实施的教育部教育学重大专项，聚焦教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系建构，是一项宏大而艰巨的系统工程。一要坚持扎根中国与融通中外，既要立足中国教育实践，也要吸收国际先进理念，在中西互鉴中构建中国特色、世界意义的知识体系。二要坚持理论创新与实践导向，聚焦教育强国建设重大问题，推动理论与实践良性互动，产出更多原创性、引领性成果。三要坚持协同攻关与开放共享，以重大专项为平台打破院校学科壁垒，充分发挥好30余所高校合力，同时坚持开放合作，广泛团结学界同仁共同参与。四要坚持服务大局与引领发展，聚焦教育发展需要，强化资政建言能力，推动成果转化，在服务国家战略中彰显学科价值。

 北京师范大学党委书记程建平致辞

林蕙青在致辞中强调，加快构建自主知识体系，是回应中国教育重大改革实践问题的迫切需要，是提升教育学科主体性和理论自信的迫切需要，是增强中国教育国际传播能力和国际学术影响力的迫切需要。构建中国教育学自主知识体系是一项关乎方向、关乎根基、关乎长远的系统工程。一是要把牢方向，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务。二是要扎根实践，避免照搬照抄和脱离实践，真正让理论从实践中来，到实践中去。三是要强化体系，统筹推进学科体系、学术体系、教材体系、话语体系建设。四是要加强协同，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，推动形成上下联动、左右协同、内外贯通的研究工作格局。五是要坚持开放，既要立足中国，也要胸怀天下，形成既体现中国气派、又具有国际可理解性的学术表达。

 中国高等教育学会会长林蕙青致辞

康震指出，北京师范大学以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色，在强化特色发展和内涵发展的同时，将充分发挥人才优势和学科优势，创新体制机制，加强中国教育学自主知识体系建构研究，围绕教育强国建设重大问题，集聚校内外专家学者，汇聚全校之力，协同深入开展理论研究、政策研究和重大问题研究，为加快建构中国特色教育学贡献高校力量、贡献北师大方案。

北京师范大学党委常委、副校长康震主持开幕式

大会报告环节由北京师范大学校务委员会副主任周作宇教授主持，何光彩作题为“聚焦教育三大属性 构建教育学自主知识体系”的报告，李奕作题为“支撑系统性跃升的教育综合改革与实践”的报告，顾明远作题为“中国共产党的教育价值观”的报告，张文显作题为“法学自主知识体系研究与建构的若干体会”的报告，郑庆华作题为“‘人工智能+’未来教育的认识”的报告（线上），袁振国作题为“以提炼标识性概念为抓手构建教育学自主知识体系”的报告。

左：北京大学党委书记何光彩报告           右：北京市教育委员会主任李奕报告

左：北京师范大学资深教授顾明远作报告             右：吉林大学资深教授张文显作报告

左：同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华作报告      右：华东师范大学教育学部主任、终身教授袁振国作报告

北京师范大学校务委员会副主任周作宇主持大会报告

大会报告后，进入圆桌会议阶段。第一场圆桌会议以“教育强国建设中的重大问题：质量、公平与可持续发展”为题，由北京师范大学中国教育与社会发展研究院褚宏启教授主持。东北师范大学副校长‌邬志辉教授、北京师范大学中国教育与社会发展研究院王辉教授、陕西师范大学教育学部部长李森教授、河南高等教育学会会长刁玉华、北京市第八中学校长王俊成等5位与谈专家围绕主题，与主持人深入对谈、分享观点。

圆桌论坛1

第二场圆桌会议以“中国教育学自主知识体系建构：理念、成果与高质量传播”为题，由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主持。北京外国语大学原党委书记王定华教授、华中师范大学教育学院周洪宇教授、清华大学教育学院院长石中英教授、北京大学教育学院院长蒋凯教授等4位与谈专家围绕主题，与主持人深入对谈，分享观点。

圆桌论坛2

会议闭幕式由朱旭东主持。他指出，本次会议围绕“教育强国重大问题研究与中国教育学体系建构”这一主题，进行了系统深入且富有成效的研讨，有力推动了相关议题的理论深化与实践拓展，并为进一步推进教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系的系统建构奠定了坚实基础。

北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主持闭幕式