为了培养国际化学前教育人才，丰富学生的海外学习经验，拓宽学生的国际视野，落实教育部卓越教师培养计划项目，教育学部学前教育研究所于2016年9月选拔了4名本科生和5名研究生先后由王兴华老师、李敏谊老师带队赴挪威卑尔根大学学院参与UTFORSK交流项目，进行为期一个月的课程学习及田野调查等专业实践活动。2016年10-11月，挪威师生回访并在我校成功举办学生论坛。

在卑尔根期间，4名本科生聆听了卑尔根大学学院学前教育专业的一系列特色课程——戏剧教育、户外与艺术教育、数学教育、幼儿参与下的可持续发展教育等，并在2所卑尔根国际幼儿园进行为期5天的见习观察，深刻体验了文化、理念等因素如何渗透在学前教育从师资培养到教育教学实践的各个环节。此外，学生们还与卑尔根大学学院学前教育专业的学生开展了多次交流活动，丰富多彩、生动有趣的活动使学生充分体验了异国的别样文化。

图1 学前教育专业本科生与挪威师生交流分享自己的观察、反思

5名研究生深入观察挪威当地幼儿园，对“卑尔根幼儿亲环境行为的质性研究”、“中挪两国家长与教师关于幼小衔接的观念的比较研究”、“作为教育场域的幼儿园户外环境——以卑尔根F幼儿园为例”、“中挪幼儿园教师的教育观的比较-基于Q方法的运用”、“幼儿自主游戏中，挪威教师的参与方式研究”等课题进行了田野研究；李敏谊老师受邀为挪威学生做了一场生动的讲座，向挪威学生介绍了中国的现状以及中国的学前教育发展历程，使挪威学生初步了解中国的学前教育，并表达了对挪威学生10月将抵达北京师范大学交流学习的热烈欢迎。

图2 学前教育专业研究生分享汇报自己的研究成果

图3 学前教育专业师生在挪威的学术交流活动

10月，Asta教授及挪威学生一行22人应邀来北京交流学习，在北京的幼儿园开展观摩实习活动。10月31日学前教育研究所洪秀敏所长、杜继纲副所长和王兴华副所长与Asta教授深入洽谈，商讨如何在原有学生交流合作项目基础上，进一步加强未来双方在硕士人才培养、共同成果产出、联合举办OMEP研究生学术论坛以及国际学术会议等方面的深度、可持续合作。

图4 杜继纲副所长、洪秀敏所长、Asta教授、王兴华副所长洽谈合作并合影留念

11月7日挪威师生参加了学前教育研究所举办的第二届BNU-HIB学前教育专业学生论坛。教育学部学前教育研究所的王兴华老师、冯婉桢老师、教师教育研究所桑国元老师、以及参与UTFORSK项目的五名研究生共同参加了此次论坛。在论坛上，五名研究生展示了在挪威期间的研究成果，与会老师对学生的研究高度肯定并提出了中肯的建议。论坛在融洽的氛围中圆满落幕，中挪师生合影留念。

图5 BNU-HIB学前教育专业学生论坛活动

在此次中挪交流项目中，学前教育专业9名同学认真学习的态度、大方得体的交流能力、团结友爱的团队精神、自觉自律的生活态度都得到挪方教授及幼儿园教师的认可与好评，展现了学部学子的良好风采。此次中挪交流项目进一步推动了学前教育研究所的海外基地建设，是学前教育研究所人才培养国际化的成功探索。

【学前教育研究所供稿】