一、活动主题

为切实落实“四有好老师”培养计划，突出北京师范大学教师教育特色，牢记专业硕士培养立德树人使命，进一步提升学生教育教学实践能力，达成师德养成目标，特举办首届“争做新时代四有好老师”北京师范大学循证教育教学实践能力提升比赛。

二、活动对象

北京师范大学教育学部已毕业教育硕士。

三、活动时间

2020年11月25日~12月30日

四、组织单位

主办单位：北京师范大学教育学部

承办单位：北京师范大学教育专业学位研究生教育中心

协办单位：北京师范大学教育学部慕课（MOOCs）发展中心、各院系专业硕士培养基地、教育学部学生工作办公室、教育学部教学办公室

五、比赛安排

比赛分为课程开发与教学设计比赛、主题教育活动设计比赛两项。

有意参与比赛者请于2020年12月4日24:00之前提交报名信息（报名链接：https://www.wjx.cn/jq/99334651.aspx），报名后需在指定时间提交完整作品。

（一）课程开发与教学设计比赛

1.比赛内容：课程开发与教学设计比赛活动以技能大赛为中心，展示学生进行课程教学资源设计的能力、课程开发的能力、课堂教学设计的能力，所设计方案应选择合乎教学原则的教学内容、切合相应学生学习需要、准备学习所需的教学具。参赛方案或作品类型及要求如下表所示：

2.作品提交时间：2020年12月11日24:00前

3.作品提交方式：将参赛作品打包提交到工作邮箱：kechengkaifadasai@126.com（课程设计、教学设计、教学研究论文以WORD格式和PDF格式提交，两种格式的内容需一致；教学具设计可提交为图片、文字或PDF格式；微格片段/实际教学片段、在线微课程以常见视频格式（如MP4、WMV等）提交），邮件主题与压缩包文件命名：专业名称+学号+姓名+手机号，同时在邮件正文附上压缩包用网盘形式分享的获取链接。

4.评选表彰安排：参加本项活动的同学提交作品后，组委会将邀请专家评选出一二三等奖若干名，进行表彰并颁发证书。评选分评选、表彰与展示。

（1）评选

根据所提交作品的数量，邀请校内专业教师及校外实践专家评审、打分（百分制），根据分数从高到低排列评选出获奖选手。

（2）表彰与展示

表彰与展示将与在读学生比赛同时进行，在颁奖环节对本比赛获奖学生进行表彰，其作品将以视频和海报方式进行现场展示。

（二）主题教育活动设计比赛

1.比赛内容：主题教育活动设计比赛旨在通过让学生亲自设计一项主题教育活动，提高其综合德育能力。本项比赛以“基于儿童生活世界的主题教育活动”为主题，参赛者根据个人专业特点，选择当前儿童生活世界中的某一真实问题确定具体主题教育活动的名称。活动设计需选择特定主题并区分不同层面：

（1）活动设计主题指南（任选一）

①　结合此次疫情设计一个主题教育活动

②　关于落实社会主义核心价值观设计一个主题教育活动

③　基于中国传统文化设计一个主题教育活动

④　利用各类线下场馆资源设计一个主题教育活动

⑤　立足儿童社会性发展设计一个主题教育活动

⑥　以儿童校外教育机构存在的德育现象为出发点设计一个德育活动

（2）活动设计层面（任选一）

①　班级层面，即参赛者可以设计针对班级（小组）的主题教育活动，活动对象为小组（班级）成员。

②　学校层面，即针对整个学校层面的主题教育活动，面向学校全体学生。

③　区域层面，即面向一定区域学校（如海淀区），从区域教育管理者的角度设计面向整个区域的主题教育活动。

（3）活动设计考察要点

①　活动理念的科学性，体现先进教育理念

②　动目标的适切性，反映儿童生活世界的真实问题

③　活动内容的匹配性，遵循儿童身心发展规律

④　活动形式的趣味性，激活儿童活动参与的内在动机和主体性

⑤　活动环节的系统性，充分考虑活动实施的资源支持

（4）作品提交形式

活动设计方案、活动设计思路的视频介绍（10-15分钟时长）

2.作品提交时间：2020年12月11日24:00前

3.作品提交方式：将参赛作品打包提交到工作邮箱：zhutijiaoyuhuodong@126.com（活动设计方案以WORD格式和PDF格式提交，两种格式的内容需一致；活动设计思路的视频介绍以常见视频格式（如MP4、WMV等）提交），邮件主题和压缩包文件命名：专业名称+学号+姓名+手机号，同时在邮件正文附上压缩包用网盘形式分享的获取链接。

4.评选表彰安排：参加本项活动的同学提交作品后，组委会将邀请指导专家评选出一二三等奖若干名，进行表彰并颁发证书。评选分评选、表彰与展示。

（1）评选

根据所提交作品的数量邀请校内专业教师及校外实践专家评审、打分（百分制），根据分数从高到低排列选出获奖选手。

（2）表彰与展示

表彰与展示将与在读学生比赛同时进行，在颁奖环节对本比赛获奖学生进行表彰，其作品将以视频和海报方式进行现场展示。