北京师范大学教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科授权的单位，学科综合实力稳居全国领先水平。

教育学部经学校同意,于2017年1月成立北京师范大学教育专业学位研究生教育中心，负责统筹全校教育专业学位研究生教育教学管理工作。中心立足国家需求，整合全校教师教育资源，积极探索具有中国特色、符合规律的专业学位研究生教育发展模式，大力推进我校教育专业学位研究生教育的发展。中心主要职责包括：教育专业学位研究生招生、人才培养方案与教学计划制定、课程建设与教学运行管理、实践教学组织与管理、学生毕业及学位授予、教学条件建设等工作。为推进中心工作，现面向校内外公开招聘以下工作人员。

一、招聘计划与申请条件

岗位一：教育专业学位研究生教育中心办公室主任

1.  1.工作职责：

·         全面协调教育专业学位研究生教育中心行政管理事务，统筹协调、组织、安排办公室工作。

·         负责协调全校教育专业学位研究生招生和培养工作，与承担各专业教育硕士培养的单位建立良好的沟通，开展密切合作。

·         协助主管领导组织教育专业学位研究生的招生工作。

·         协助主管领导组织教育专业学位研究生培养方案的制定，协助起草相关人才培养制度。

·         协助主管领导积极开拓专业学位研究生的海内外实习实践基地，推进实习实践工作的落实。

·         制定办公室年度计划，编制相应的经费预算。

2.  2.招聘人数：1人

3.  3.申请条件

1)  身体健康，具有硕士（含）以上学历；

2)  熟悉高等教育规律，了解国内外高等教育情况，具有较强的开创精神；

3)  具备丰富的相关岗位工作经验，表现出良好的组织、沟通、协调、执行能力，具有扎实的文字功底和极高的公文写作能力；

4)  有校内编制人员, 优先考虑。

岗位二：全日制教育硕士教务管理人员

1.  1.工作职责：

·         负责全日制教育硕士的招生工作；

·         负责全日制教育硕士的教学计划制定、课程安排等工作；

·         负责全日制教育硕士的学籍、成绩、中期筛选、开题、论文答辩、毕业手续等管理工作；

·         负责全日制教育硕士见习、实习、实践周活动的安排和组织；

·         负责全日制教育硕士各类项目的组织。负责教师资格认定的组织与管理。

2.  2.招聘人数：1人

3.  3.申请条件

1)  原则上应具有硕士（含）以上学历；

2)  具有较强的文字表达能力；

3)  性格随和，善于沟通；有事业心、责任感，工作踏实肯干，服从工作安排；

4)  年龄原则上不超过45周岁，身体健康；

5)  有相关岗位管理经验者优先。

岗位三：非全日制教育硕士教务管理人员

1.  1.工作职责：

·         负责非全日制教育硕士的招生工作；

·         负责非全日制教育硕士的教学计划制定、课程安排等工作；

·         负责非全日制教育硕士的学籍、成绩、中期筛选、开题、论文答辩、毕业手续等管理工作；

2.  2.招聘人数：1人

3.  3.申请条件

1)  原则上应具有硕士（含）以上学历；

2)  具有较强的文字表达能力；

3)  性格随和，善于沟通；有事业心、责任感，工作踏实肯干，服从工作安排；

4)  年龄原则上不超过45周岁，身体健康；

5)  有相关岗位管理经验者优先。

岗位四：教育博士教务管理人员

1.  工作职责：

·         负责教育博士的招生工作；

·         负责教育博士的教学计划制定、课程安排等工作；

·         负责教育博士的学籍、成绩、中期筛选、开题、论文答辩、毕业手续等管理工作；

·         负责暑期教育硕士教育类公共课的安排以及相关成绩管理等工作。

2.  招聘人数：1人

3.  申请条件：

1) 原则上应具有硕士（含）以上学历；

2) 具有较强的文字表达能力；

3) 性格随和，善于沟通；有事业心、责任感，工作踏实肯干，服从工作安排；

4) 年龄原则上不超过45周岁，身体健康；

5) 有相关岗位管理经验者优先。

二、申请材料

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