“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”践行教育家办学理念与实践活动于2016年3月20日至26日走进广西桂林、海南海口，26日两省践行活动圆满结束。教育部小学校长培训中心精心组织此次践行活动，旨在通过跨区域研讨和内部成员经验交流，整合优质教育资源，借助辐射作用带动全国教育事业的发展。践行活动得到了参访学校及省区域教育行政部门的鼎力帮助，得到了教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班全体学员的相互配合，在跨省交流办学教学分享中，取得了资源共享，促进教研，提升发展的良好效果。
　　3月21日，“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”校长们走进广西桂林市汇通小学。首先，校长们观摩学校周一升旗仪式和国旗下讲话，观赏学校艺术特色展示，参观校园文化，聆听六年级语文教学课，大家感受到汇通小学60余年办学历史中积淀创建和谐校园的管理思想。桂林市汇通小学沈克红校长简要介绍了汇通小学倡导“让6年养成的良好习惯为每个孩子的一生奠基”的办学理念和学校情况。“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”进行了一场校长论坛，以中国版图的西部线贯穿校长论坛的始终，西部地区的几位校长作为论坛发言代表，深入分享了各自学校办学管理中突出的特色和亮点，贴近一线的办学实践和学友情深的热烈氛围让高研班的校长们啧啧称赞。
     高研班走进广西桂林市卓然小学。卓然小学叶琴珍校长引导大家参观校园，与大家座谈介绍学校“卓然至善”的校训和“让孩子乐学会玩，让老师乐教善思”的教育理念。叶校以学校长远发展为主题，结合课程设置，就学校定位、文化建构、特色形成等方面做了分享。
　　3月23日，“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”践行教育家办学理念与实践活动及海南卓越校长潘华莉工作室区域交流活动在海南省海口市第十一小学举行。来自“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”的小学优秀校长相聚椰城，共话教育发展。
　　教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院副院长、北京师范大学教育学部培训学院常务副院长、北京师范大学教育学部教育管理学院院长鲍传友副教授、海南省教育研究培训院李洪山副院长、海南省教育研究培训院培训部林跃主任、海口市教育研究培训院张卫东院长、海口市龙华区教育局张志红副局长、海口市龙华区教研室朱文武副主任等领导出席并观摩了活动。为充分发挥此次活动的作用，共享优秀校长资源，海南省卓越校长潘华莉工作室的5所成员学校，海口市北师大农村学校改进项目的11所成员学校以及海口市龙华区的小学正（副）校长等近300余名学校管理人员一同参加本次交流活动。
　　全体校长参与了海口市第十一小学数学主题教研活动，共同观摩海口市第十一小学陈柄如和西安市未央区文景小学王艳两位老师的数学课，随后评课议课环节两地执教老师和备课团队分别汇报了整体设计和教学思路，西安市文景小学教研室刘英主任对两节数学课做了点评。“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”来自河北师范大学附属实验中学王昕校长及与会校长分别发表了听课感受并给予两位执教老师中肯的建议。北京师范大学校长培训学院副院长鲍传友副教授对两地老师的教学情况作了精准的点评，肯定了两位老师的课堂掌控能力和引导学生的解决问题的敏捷思维。
　　鲍传友副教授做了《做研究型教师》的主题报告。鲍院长从教育教学的实际案例出发，引导大家如何找问题、解问题、出成果，勉励大家怀揣教育情怀、踏上研究的道路、做幸福快乐的好老师。大家还共同观摩了海口市第十一小学的艺术特色课程展示，拥有20余年艺术特色课程优良传统的海口市第十一小学，在管乐、弦乐、民乐等方面独树一帜，成为学校办学特色的亮点，多支乐团、舞蹈团的精彩展示得到了参会嘉宾和校长们的一致好评。教育部小学校长培训中心副主任鲍传友副教授与“教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班”全体成员合影留念，并为海口市第十一小学赠送礼物。
　　践行活动期间，高研班校长们还参访了海口市第十一小学义龙校区、港湾小学和幼儿园，校长们参观了学校和幼儿园的整体环境，感受着精美的校园文化，与孩子们亲切互动，留下了深刻的印象。
　　海南日报、海口日报、新华网、南国都市等多家媒体报道了此次践行活动。

践行活动—走进广西桂林学校1

践行活动—走进广西桂林学校2

教育部第七期全国小学优秀校长高级研究班校长论坛

中心鲍传友副主任作《做研究型教师》主题报告

践行活动—走进海南海口学校1

践行活动—走进海南海口学校2

高研班校长参加海口市第十一小学数学教研活动